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烏海市第九中學(xué)?；?、校旗、校歌、吉祥物征集令

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7110 更新時(shí)間：2024-02-27 截止日期：2024-03-10

壹
征集目的與意義
校園文化是一所學(xué)校的精神火炬，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的精神宣言，更是點(diǎn)亮師生生命成長的夢想之聲。為了提升烏海市第九中學(xué)的文化內(nèi)涵，展示學(xué)校的辦學(xué)理念和校園文化，激發(fā)全校師生的榮譽(yù)感和歸屬感，現(xiàn)面向全校師生征集?；?、校旗、校歌。此次征集活動旨在匯聚集體智慧，為學(xué)校創(chuàng)作出具有時(shí)代特征、校園特色、精神內(nèi)涵的?；?、校旗、校歌，成為學(xué)校文化傳承的重要載體。
核心詞匯：
玖潤
辦學(xué)理念：潤育九年，涵養(yǎng)一生。
“玖”:
“玖”指的是似玉的淺黑色美石,與烏海的城市文化有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，“烏金之?！?、“黑色礦石”、“賞石之城”、“太陽神”巖畫等?！熬痢贝硎^的品質(zhì)，默默無聞、踏實(shí)認(rèn)真、寵辱不驚、鎮(zhèn)定自若、堅(jiān)強(qiáng)不屈，希望九中的孩子能具備玉石一樣的高尚品格和精神。
“玖”也是“九”的大寫。代表九中，九年一貫制學(xué)校，九年的育人時(shí)間，從一到九是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，正如九中的孩子，從一年級到九年級有序接受教育，全面而個(gè)性的發(fā)展。
潤：
烏海被稱為“黃河明珠”，黃河文化引領(lǐng)了中華文化的發(fā)展，“潤”字象征著黃河水的精神力量，奔騰不息，不斷前進(jìn)。水的包容并蓄代表了無盡的智慧，也象征著對夢想的追求。潤教育就是做潤物細(xì)無聲的教育。師生用包容的態(tài)度，不慌不忙，沉下心來，用愛相互澆灌，啟發(fā)和喚醒師生的生命力，達(dá)已達(dá)人。一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印讓“潤”點(diǎn)化師生的心，浸潤師生的情，滋養(yǎng)學(xué)生的根。
“玖潤”：
“玖潤”文化是對“石”文化和“水”文化的凝練和升華。烏海市如今已發(fā)展成為九曲黃河灣畔上一顆璀璨明珠。緊鄰黃河是九中特有的地域環(huán)境，九中浸潤師生如同黃河滋潤中華大地一般。九中人將以自信自強(qiáng)，大氣包容，同心同德，久久為功的精神，做實(shí)、做活、做好教育，辦好高品質(zhì)九年一貫制學(xué)校。
貳
征集對象
全校師生、家長
叄
征集時(shí)間
自通告發(fā)布之日起至2024年3月10日止
肆
設(shè)計(jì)要求
項(xiàng)目一：
?；?、校旗
1.結(jié)合學(xué)校校園文化，將烏海的黃河文化融合其中，體現(xiàn)九年一貫制辦學(xué)思路，彰顯學(xué)校特色，具有豐富內(nèi)涵。
2.形式簡潔，易于識別。設(shè)計(jì)方案富于美感，舒展大方，具備一定的視覺沖擊力，遵循標(biāo)識藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，符合標(biāo)識設(shè)計(jì)規(guī)范，形式簡潔明朗，識別性強(qiáng)。
3.特色鮮明，表達(dá)準(zhǔn)確。作品選取元素應(yīng)與學(xué)校文化特點(diǎn)、特色緊密聯(lián)系，表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范。
4.適應(yīng)面廣，易于使用。標(biāo)識要能較好適用于學(xué)校平面宣傳、紀(jì)念品、出版物、宣傳片、校園氛圍營造等場合。
5.?；?、校旗設(shè)計(jì)稿尺寸為A4紙大小，提交jpg格式圖片或手繪紙質(zhì)稿均可，標(biāo)清創(chuàng)作者姓名、所屬班級及設(shè)計(jì)理念等基本信息。
負(fù)責(zé)教師：梁月
郵箱：514335750@qq.com
聯(lián)系電話：
項(xiàng)目二：
校歌
1.主題鮮明:歌詞應(yīng)突出學(xué)校的教育理念、辦學(xué)特色和校園文化，體現(xiàn)師生共同的價(jià)值追求，體現(xiàn)學(xué)校九年一貫制的特點(diǎn)。
2.語言優(yōu)美:歌詞語言應(yīng)優(yōu)美、流暢，富有感染力，能喚起師生的情感共鳴。
3.易于傳唱:歌詞要符合音樂節(jié)拍，有韻律感，適合集體演唱，旋律朗朗上口，易于流傳。
4.富有創(chuàng)意:鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，展示學(xué)校特色，塑造獨(dú)特的學(xué)校形象。
5.曲調(diào)節(jié)奏明快，朝氣蓬勃、積極向上、催人奮進(jìn)。時(shí)間3分鐘左右。
6.可詞曲同創(chuàng)，可分別投稿；可聯(lián)合創(chuàng)作，可獨(dú)立完成。
7.歌詞可提交打印稿、電子稿，曲作品交五線譜（打印、電子版均可）。
負(fù)責(zé)教師：李健楠
郵箱：739892625 qq.com
聯(lián)系電話：
項(xiàng)目三：
吉祥物
1.吉祥物以石頭和水滴作為主元素，石頭作為小男生，水滴作為小女生，以此設(shè)計(jì)思考，形象簡約明了、特點(diǎn)突出，貼合校園文化。
2.吉祥物設(shè)計(jì)必須融入烏海九中的校園文化元素，充分體現(xiàn)我?！熬翝櫋鞭k學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和審美需求，確保吉祥物形象既有童趣又不失莊重。
3.吉祥物設(shè)計(jì)要求創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思新穎，形象健康向上，親切友善，活潑可愛；造型要準(zhǔn)確、簡潔，易于識別和記憶，便于印刷和立體化造型的制作。
4.吉祥物設(shè)計(jì)作品為彩色稿件，A4紙手繪或電腦打印均可。并在作品背面寫明吉祥物的名稱，設(shè)計(jì)者的班級，姓名及200字以內(nèi)的設(shè)計(jì)說明，闡述吉祥物形象的設(shè)計(jì)理念和吉祥物名稱的含義。
5.作品必須保證原創(chuàng)，拒絕抄襲，且作品此前從未以任何形式發(fā)表過，也未以任何方式為公眾所知。
負(fù)責(zé)教師：邱可涵
郵箱：1529543677@qq.com
聯(lián)系電話：
伍
參與方式
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將電子版投稿作品發(fā)送至每個(gè)項(xiàng)目（項(xiàng)目一、二、三）對應(yīng)的負(fù)責(zé)教師郵箱，按照設(shè)計(jì)要求投稿，郵件注明“烏海市第九中學(xué)?；招Ｆ?校歌/吉祥物征集+班級姓名”（如：烏海市第九中學(xué)吉祥物征集五年級一班李小明）；紙質(zhì)版設(shè)計(jì)稿交至班主任處。
具體安排由德育處李璐老師負(fù)責(zé)，聯(lián)系電話：
陸
評選辦法
1.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、音樂老師、美術(shù)老師組成評審委員會，對所有征集到的作品進(jìn)行評選。
2.將已選好的優(yōu)秀作品上傳至學(xué)校公眾號，由家長和同學(xué)進(jìn)行投票評選。
3.設(shè)計(jì)者將獲得特等獎(jiǎng)，一經(jīng)選用，通報(bào)表揚(yáng)，頒發(fā)紀(jì)念證書及獎(jiǎng)品；另設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
柒
注意事項(xiàng)
1.所有投稿人必須保證設(shè)計(jì)作品的原創(chuàng)性，如發(fā)現(xiàn)作品抄襲、侵權(quán)等，學(xué)校有權(quán)取消其應(yīng)征和獲獎(jiǎng)資格，所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)；
2.各項(xiàng)目所有參賽畫稿一經(jīng)采用，其后版權(quán)歸烏海市第九中學(xué)所有，學(xué)校保留對作品進(jìn)行修改或深度設(shè)計(jì)的權(quán)利，保留原作者的署名權(quán)。

3.請作者自留底稿，所有征集作品均不退稿。

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