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征集令|第四臨床醫(yī)學院院徽院訓征集
信息發(fā)布:征集碼頭網    點擊次數:7810     更新時間:2022-08-06    截止日期:2022-08-20
  你聽說我們學院要征集院徽、院訓的消息了嗎?
  聽說啦,而且獎品豐厚,快來參加吧!
  為積極踐行浙江省十五次黨代會精神,進一步突出學院辦學特點,凝煉學院發(fā)展理念,彰顯學院特色品牌文化,以嶄新的形象迎接中國共產黨第二十次全國代表大會。經學院研究決定,現(xiàn)面向全院師生、廣大校友和社會各界朋友,公開征集浙江中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院院徽、院訓。具體有關事項公告如下:
  活動主辦方:
  浙江中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院
  征集內容:
  第四臨床醫(yī)學院院徽、院訓
  征集時間:
  7月14日—8月20日(以收到作品時間為準)
  征集對象:
  第四臨床醫(yī)學院全體師生、廣大校友;歡迎全校師生、社會各界朋友積極參與。
  征集要求:
  院徽
  1.作品立意應切合學院文化,彰顯學科專業(yè)特色,體現(xiàn)學院辦學理念、辦學特色及教學風格;
  2.作品設計新穎,主題鮮明,寓意深刻,充滿朝氣與活力,具有鮮明的時代特色;
  3.作品圖案應適合多種場合和用途,適于長期固定使用,易于識別并便于制作和展示。
  4.畫質清晰且為原創(chuàng)。作品可以是psd.jpg.或png.格式(支持手繪和板繪等多種形式)。
  5.作品須附設計思想、涵義;標志圖形、字體、色標等文字說明。(注:文字說明應以word格式與作品一并上交。)
  院訓
  1.院訓要結合學院的發(fā)展特色、發(fā)展定位和發(fā)展目標,展現(xiàn)學院追求卓越的精神風貌。
  2.能夠高度概括學院的人文底蘊和發(fā)展內涵,凝煉學院精神,富有感召力;
  3.院訓要求立意深刻、內涵豐富、簡練明快、瑯瑯上口,避免口號式,建議字數控制在20字以內。
  4.提交作品請附寓意闡述或說明,如有引用典籍請注明出處,word格式。
  評選程序
  由學院評審小組對投稿作品進行初選,屆時將在學院官方公眾號上對初選作品進行線上投票,分別選拔投票數前30%的院徽、院訓作品入圍最終評審。學院評審小組將從終審作品中擇優(yōu)選擇最佳作品,最終院徽、院訓獲獎作品予以公示。
  獎項設置
  院徽征集設:一等獎1名(獎勵1200元),二等獎2名(各獎勵600元),三等獎3名(各獎勵400元);
  院訓征集設:一等獎1名(獎勵600元),二等獎2名(各獎勵300元),三等獎3名(各獎勵200元);
  投稿方式及注意事項
  1.請以電子郵件方式投稿。以個人或團隊名義提交作品均可,投稿郵箱為:slbxs0331@163.com,標題統(tǒng)一格式為:“姓名-第四臨床醫(yī)學學院院徽/院訓”。投稿須署明作者姓名及聯(lián)系方式。來稿請自行備份,恕不退稿。
  2.征集方充分尊重設計人(自然人/設計團隊)的設計方案,設計人投稿后,則視為同意活動主辦方擁有對設計方案整合、修改、宣傳及推薦實施和選用等形式的權力。
  3.設計人必須是設計方案的原創(chuàng)作者,并依法享有著作權。設計人保證提交的設計方案為首次發(fā)表且不會侵犯任何其他人的知識產權(著作權、商標權、專利權等)。一切法律責任及給主辦方造成的損失由設計人自行承擔。
  4.浙江中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院享有對最終選定的院徽、院訓的所有權、使用權等法律所規(guī)定的各項權力。
  5.浙江中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院享有對本次活動具有最終解釋權。
  6.如有問題請向學院聯(lián)系人咨詢:
  丁老師聯(lián)系方式:0571-86658090
  學院簡介
  浙江中醫(yī)藥大學第四臨床醫(yī)學院成立于2017年,是我校與杭州市第一人民醫(yī)院按照“優(yōu)勢互補、互惠共贏”的原則設置共建,是從事博士、碩士研究生和本科生多層次人才培養(yǎng)的教學研究型學院,設有臨床醫(yī)學、兒科學2個本科專業(yè),19個碩士學位授予點及1個博士學位授予點,研究生專業(yè)以臨床醫(yī)學為主,部分招收中西醫(yī)結合專業(yè),下屬基地有4個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地?,F(xiàn)有本科生670名,碩博研究生389名。

  學院堅持“以學生為本”的辦學理念,秉承“求本遠志”校訓,牢記“健康所系,性命相托”的誓言,信奉“醫(yī)學有局限勇于攀登,服務無止境追求卓越”的使命,不斷創(chuàng)新,勇于突破,培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力以及從事科學研究和在醫(yī)療機構從事相關科研工作能力的臨床醫(yī)學專門人才。

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