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關(guān)于征集福清第二中學(xué)130周年校慶LOGO活動(dòng)通知
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7108     更新時(shí)間:2021-09-10    截止日期:2021-09-27

2021年10月25日,福清第二中學(xué)將迎來建校130周年。130周年校慶,是學(xué)校發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、繼往開來的光榮里程碑,是凝聚人心、樹立形象的歡樂盛會(huì)。值此滿懷喜悅迎接130周年校慶之際,秉承“止于至善”校訓(xùn),為營造濃厚的校慶文化氛圍,更廣泛地宣傳學(xué)校歷史和辦學(xué)理念,進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),落實(shí)“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”的核心素養(yǎng),特向廣大校友、師生公開征集福清第二中學(xué)130周年校慶LOGO設(shè)計(jì)作品。具體內(nèi)容如下:

一、征集主題

福清第二中學(xué)130周年校慶

二、征集對(duì)象

面向福清第二中學(xué)全體校友、師生

三、設(shè)計(jì)要求

1.作為福清二中130周年校慶的主題形象符號(hào),要充分體現(xiàn)福清二中的辦學(xué)特色,彰顯百年名校的文化底蘊(yùn)。能體現(xiàn)古榕、八角亭、新校門等元素更佳。

2.LOGO圖案造型應(yīng)大氣精美、簡(jiǎn)潔生動(dòng)、色調(diào)和諧、寓意深刻,有較強(qiáng)的感染力,并適用于各種宣傳媒介,便于制作紀(jì)念徽章、旗幟等。紙質(zhì)稿要求為A4規(guī)格彩色打印稿或手繪稿,電子稿應(yīng)以高質(zhì)量PDF格式圖稿提交,并附130字左右的設(shè)計(jì)創(chuàng)意說明,并簽署作品原創(chuàng)承諾書。

3.福清二中校史

福建省福清第二中學(xué)建立于1891年,時(shí)跨三世,歲過期頤,汗青悠長(zhǎng),成績(jī)斐然。其前身是美國美以美公會(huì)創(chuàng)辦的毓貞、明義兩所西式新學(xué)。1952年10月,正式改名“福清第二中學(xué)”。教澤綿長(zhǎng),桃李芳香,福清第二中學(xué)作為玉融僑鄉(xiāng)辦學(xué)先導(dǎo),歷經(jīng)一百三十個(gè)春秋,她不辱使命,為故國、為故鄉(xiāng)培養(yǎng)了一批又一批的有為之士;她殫精畢力,為神州、為寰宇運(yùn)送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)良人才。

 四、征集方式

 1. 紙質(zhì)稿于9月27日(周一)下午第三節(jié)班會(huì)課上交到校團(tuán)委辦公室。

2. 電子稿于9月27日24點(diǎn)前發(fā)送作品到郵箱:caixiaojuan2011728@163.com,作品以附件形式發(fā)送,郵件主題請(qǐng)寫明“福清二中130周年校慶LOGO征集作品”。

3.應(yīng)征者在投遞設(shè)計(jì)作品時(shí),請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明地址、姓名及聯(lián)系電話。

五、評(píng)審方式

組織專家、廣大師生對(duì)應(yīng)征作品進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選結(jié)果將在福清二中信公眾號(hào)公布。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

作品分設(shè)一二三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金200元;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金100元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金50元。

注意事項(xiàng)

1.應(yīng)征作品可以選擇個(gè)人或團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)征。

2.應(yīng)征作品應(yīng)為未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品,不得侵犯任何第三方的合法權(quán)益。

3.所有錄用、入圍的LOGO作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸福清二中所有。學(xué)??筛鶕?jù)需要自行用于校慶活動(dòng)、學(xué)校形象的宣傳展示以及在校慶紀(jì)念品和印刷品上的標(biāo)記和使用等。

4.主辦單位有權(quán)對(duì)為福清二中130周年校慶使用的作品進(jìn)行任何形式的使用、開發(fā)、修改、授權(quán)許可或保護(hù)等活動(dòng)。

5.所有應(yīng)征作品均不退稿,請(qǐng)作者自留底稿。

6.本次征集活動(dòng)最終解釋權(quán)歸福清二中所有。

福清第二中學(xué)
2021年9月7日

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