文字是視覺傳達設(shè)計的主要內(nèi)容和媒介。文字設(shè)計（在所有媒介中包括字體設(shè)計及文字的設(shè)計應(yīng)用，西方稱之為「Typography」）領(lǐng)域也是作為設(shè)計教育的重要部分，關(guān)于文字的設(shè)計與應(yīng)用被普遍認為是設(shè)計基礎(chǔ)學科同時也被認為是設(shè)計重要的方法論。文字設(shè)計既被認為是文化的傳承，同時也是現(xiàn)代傳播的重要媒介和符號，其廣泛運用在標志、書籍、空間和新媒體媒介中。文字設(shè)計也被稱為設(shè)計中的「脊梁」——決定了設(shè)計的基本面貌、風格和態(tài)度，成為衡量視覺設(shè)計質(zhì)量的重要指標。傳統(tǒng)漢字也包括與漢字相關(guān)的圖案或圖樣，從設(shè)計教育的角度看，對漢字的設(shè)計研究需要納入方法論和系統(tǒng)論，可以從造型技巧到敘事方法上都給予我們重要的啟示。國內(nèi)的設(shè)計教育在造型學習和審美文化發(fā)源上往往偏向于以德國「包豪斯」設(shè)計為起點，而漢字從造型意念到形象包含了設(shè)計最重要的原理和方法之一，以漢字研究可以補充或修正前面那些觀點。在針對傳統(tǒng)文字設(shè)計研究的基礎(chǔ)上，我們強調(diào)其現(xiàn)代設(shè)計語言特征的跨語境研究。跨語境研究既有強調(diào)設(shè)計思維的作用，同時借鑒姊妹學科由文字研究進而擴展到視覺語言的創(chuàng)作從而擴大了基礎(chǔ)研究的實踐實用范圍。強調(diào)生成語境下的視覺語言的創(chuàng)新將發(fā)揚傳統(tǒng)學術(shù)學科的優(yōu)勢并能為傳統(tǒng)研究開辟新的發(fā)展途徑。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/6cYkEhNP_0j0ta-PRUN8sQ