TISDC壼灣國際學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
  TAIWAN INTERNATIONAL STUDENT DESIGN COMPETITION
  「2021臺(tái)灣國際學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽」以「革新」（Regenerate）為主題，強(qiáng)調(diào)繼往開來，推陳出新；改變視角，再創(chuàng)新局的精神。本屆有來自全球59個(gè)國家地區(qū)、970所院校、共21,901件作品參賽，經(jīng)過初選中產(chǎn)品設(shè)計(jì)類30位、視覺設(shè)計(jì)類30位及數(shù)位動(dòng)畫類20位，總計(jì)80名來自全球13個(gè)國家的專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)審委員，選出981件作品入圍決選，最后由三類各15名來自全球28個(gè)國家的評(píng)審委員選出76件優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，決選入圍率僅4.6%，獲獎(jiǎng)率更只0.3%，競(jìng)賽難度相當(dāng)高，更顯示獲獎(jiǎng)作品的難能可貴。以下為產(chǎn)品設(shè)計(jì)類獲獎(jiǎng)作品欣賞：
  金獎(jiǎng)
  紙漿鞋
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰毫盅胖?br />   指導(dǎo)老師：駱信昌、董芳武、莊慶昌、陳如薇
  學(xué)校名稱：臺(tái)灣科技大學(xué)
  學(xué)校名稱：銘傳大學(xué)
  作品說明：
  在非洲很多兒童沒有鞋可穿，常因此感染沙蚤病。沙蚤入侵人體并危及性命，死亡率高達(dá)60%。Re-pulp shoes利用運(yùn)送資源后留下來的廢棄紙箱，加入水后經(jīng)簡(jiǎn)單加工制作成紙漿，透過Re-pulp shoes的鞋模，再生成數(shù)千雙環(huán)保再制鞋，讓每個(gè)孩子都有鞋穿，從以不再受沙蚤病的困擾。
  銀獎(jiǎng)
  零距椅
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰豪顝?br />   指導(dǎo)老師：孫崇實(shí)
  學(xué)校名稱：實(shí)踐大學(xué)
  作品說明：
  輪椅是許多身障者生活中不可或缺的代步工具，尤其對(duì)下肢癱瘓者來說，更應(yīng)思考如何帶給他們更安心、舒適的移位元方式。在需要移位元的各種狀況中，如廁的移位是其中高危險(xiǎn)且十分困難的，而《零距椅》思考的正是如何縮短輪椅與馬桶間的距離。
  銅獎(jiǎng)
  自由自載
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰簠秦枫?、周志軒、蔡昱丞、廖培?br />   指導(dǎo)老師：林成發(fā)
  學(xué)校名稱：臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)
  作品說明：
  農(nóng)民在使用推車時(shí)，很常因地面顛簸而造成貨物翻復(fù)，讓農(nóng)民采收的作物付之一炬，所以本設(shè)計(jì)利用搖擺裝置，讓推車在行經(jīng)不平的地面時(shí)能達(dá)到緩沖的效果，使采收更安穩(wěn)順利。
  Faux Button
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰篘eil Barnabas
  指導(dǎo)老師：Nachiketa Charkhwal
  學(xué)校名稱：國立設(shè)計(jì)學(xué)院
  作品說明：
  扣褲子鈕扣是一件微小、平凡卻重要的任務(wù)，每個(gè)人每一天都在做這件事情。這個(gè)微不足道的舉動(dòng)我們已經(jīng)習(xí)以為常，因此往往忽視了它的復(fù)雜性。然而事實(shí)上，這個(gè)舉動(dòng)高度仰賴雙手的運(yùn)用。Faux是一枚簡(jiǎn)化這項(xiàng)任務(wù)的配件，讓單手也能扣上褲子鈕扣，因此罹患上肢差異癥的人士可以更加獨(dú)立自主，無須在褲子的選擇上有所妥協(xié)。
  指觸
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰呵鼪_、尼少淵、葛蓉
  指導(dǎo)老師：王金廣
  學(xué)校名稱：廣東工業(yè)大學(xué)
  作品說明：
  在提倡可持續(xù)發(fā)展的今天，信息數(shù)據(jù)是一種取之不盡用之不竭的資源，是符合可持續(xù)理念的產(chǎn)物，而將信息的加工處理，讓數(shù)據(jù)變得更加直觀，這樣的過程中會(huì)長(zhǎng)時(shí)間使用鼠標(biāo)。finger touch便是一款靈活的鼠標(biāo)設(shè)計(jì)，在保證基本的鼠標(biāo)功能的同時(shí)，還可以打破桌面鼠標(biāo)的束縛，在任何位置進(jìn)行操作。也減少了如今鼠標(biāo)手等疾病發(fā)生。
  佳作
  最后的尊嚴(yán)
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰豪缀Ａ帧⑼踝u(yù)棋、陳文
  指導(dǎo)老師：張劍
  學(xué)校名稱：廣州美術(shù)學(xué)院
  作品說明：
  現(xiàn)有的裹尸袋沒有給予死者足夠的尊重，裹尸袋應(yīng)該是一個(gè)更加莊重的，能夠體現(xiàn)對(duì)死者尊重的容器，它應(yīng)該要維護(hù)死者最后的尊嚴(yán)，而絕不是讓死去的人看起來像被裝在垃圾袋里一樣。將裹尸袋設(shè)計(jì)成棺槨的造型，讓盛放遺體的方式更加莊重和體面，同時(shí)附帶有可以記錄死者信息的標(biāo)牌。
  S+Watercooler
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰篐o Yi Jing
  指導(dǎo)老師：Song Kee Hong
  學(xué)校名稱：新加坡國立大學(xué)
  作品說明：
  由于疫情的緣故，全球許多的飲水機(jī)暫定使用。S+響應(yīng)了此一現(xiàn)象，其特點(diǎn)是無噴口設(shè)計(jì)，并在飲水模塊和水槽之間設(shè)置空隙，確保無接觸的飲水體驗(yàn)。此外，它的網(wǎng)格式水槽能將水的潑濺減到最低，同時(shí)擁有自動(dòng)清潔功能，確保維持無菌的狀態(tài)。
  兒童血壓檢測(cè)保衛(wèi)戰(zhàn)
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰和踱x
  學(xué)校名稱：米蘭理工大學(xué)
  作品說明：
  檢測(cè)兒童血壓的趣味醫(yī)療設(shè)備，可以大幅減輕他們的恐懼，并且緩解醫(yī)生在操作時(shí)的壓力，達(dá)到更好就醫(yī)、更好檢測(cè)的目的，同時(shí)讓兒童產(chǎn)生積極的就醫(yī)心理，有助于身體健康。孩子們害怕體檢會(huì)延誤治療。測(cè)量血壓時(shí)繃緊的袖帶和“冰冷”的顯示儀器會(huì)增加他們的恐懼。于是根據(jù)孩子們的好奇心和需要被鼓勵(lì)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)血壓儀。測(cè)血壓時(shí)，逐漸加壓，袖帶充氣繃緊，鏤空部位會(huì)逐漸膨脹，最終變成一個(gè)充氣鼓起的五角星，象征榮譽(yù)。
  Edrop-便攜瓶蓋濾水器
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰禾K航、曲鵬宇、李欣默
  學(xué)校名稱：中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
  作品說明：
  該設(shè)計(jì)是一個(gè)簡(jiǎn)易雙向污水過濾器，讓使用者以最廉價(jià)，方便和快捷的方式獲取干凈飲用水并合理保存。造型靈感取自沙漏，獨(dú)特的雙向界面配適多種塑料瓶口，配合任意瓶體即可使用，且過濾時(shí)無需額外操作，依靠重力過濾，兼具便攜性。雙向?yàn)V芯設(shè)計(jì)使它過濾更徹底（包括細(xì)菌、重金屬）還可以通過擠壓瓶身進(jìn)行反向沖洗以延長(zhǎng)濾芯使用壽命；Edrop濾水效率很高，能夠在短時(shí)間內(nèi)為多人提供凈水，還可以通過擠壓加速過濾；由于不受容器限制，可以用無處不在的塑料瓶大量過濾并儲(chǔ)存凈水以備不時(shí)之需。
  攀西地區(qū)森林火險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警和逃生系統(tǒng)設(shè)計(jì)
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰禾镳┤?br />   指導(dǎo)老師：張黎
  學(xué)校名稱：廣東工業(yè)大學(xué)
  作品說明：
  攀西地區(qū)森林火險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警和逃生系統(tǒng)是由火險(xiǎn)監(jiān)測(cè)儀和智慧防護(hù)頭盔組成?；痣U(xiǎn)監(jiān)測(cè)儀通過煙感檢測(cè)器、GIS地理信息系統(tǒng)等技術(shù)，全天候?qū)ι诌M(jìn)行火險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，快速向消防指揮中心發(fā)送預(yù)警信息。監(jiān)測(cè)儀發(fā)出指示語音和燈光閃爍，為消防人員提供安全逃生路線指引。監(jiān)測(cè)儀通過雨水收集裝置，為護(hù)林和消防人員提供一定的水源補(bǔ)給。智慧防護(hù)頭盔前方所帶透明全息顯示器，為消防員提供火災(zāi)信息顯示和逃生路線指引等功能。
  把手鎖
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰涸S自強(qiáng)
  學(xué)校名稱：羅馬大學(xué)
  作品說明：
  在現(xiàn)代城市，自行車普及率的提高有可能極大地改善環(huán)境、節(jié)約能源和減少排放。然而，自行車經(jīng)常被盜，騎自行車的人抱怨沒有足夠的安全停車位。把手鎖這種設(shè)計(jì)創(chuàng)造了可以旋轉(zhuǎn)把手成為鎖，同時(shí)不需要另外帶鎖，直接鎖定。旋轉(zhuǎn)之后也可節(jié)省停車空間。
  NOISIV視覺障礙兒童學(xué)習(xí)輔具
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰嘿嚭灿?、陳建?br />   指導(dǎo)老師：陳彥廷
  學(xué)校名稱：臺(tái)灣科技大學(xué)
  作品說明：
  學(xué)齡前的視障兒童更多地依賴在親子互動(dòng)中的感知覺來認(rèn)知世界。但對(duì)于一般的兒童玩具而言體積龐大或外形特征較不明顯的量體對(duì)于視障兒童感知難度上更加困難，NOISIV通過簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)使視障家庭亦可以快速學(xué)習(xí)點(diǎn)字，設(shè)計(jì)上針對(duì)兒童手掌的大小導(dǎo)入設(shè)計(jì)尺度的規(guī)畫，并結(jié)合雙層方塊的設(shè)計(jì)運(yùn)用碰撞造成的聲音來提示使用者積木的位置。學(xué)習(xí)桌游不但能提升親子互動(dòng)更有利于學(xué)齡前視障兒童自我認(rèn)知能力的培養(yǎng)。
  模塊化城市車
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰盒り挎?、王超、馮新淇、王昊
  指導(dǎo)老師：包海默、許坤、喬松
  學(xué)校名稱：大連民族大學(xué)
  作品說明：
  城市的良好運(yùn)轉(zhuǎn)離不開各式各樣的市政車輛提供的服務(wù)，這些不同的車輛清掃道路、灌溉植被、溶解冰雪。但這些車輛的使用頻率與時(shí)間并不相同，被長(zhǎng)時(shí)間閑置，不利于社會(huì)資源利用。模塊化城市車提供了一個(gè)解決方案，在車輛的驅(qū)動(dòng)部分不變的前提下，讓車子能夠搭載不同的裝置來完成以往多種車輛才能實(shí)現(xiàn)的城市服務(wù)工作。各個(gè)功能模塊存放時(shí)占用的空間小，易于統(tǒng)一管理與維修。并且因?yàn)楦髂K相互獨(dú)立又與車輛兼容，如果其中的一類別模塊損壞，也并不影響其他功能的使用。
  冰面救援浮板
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰洪Z懋松、邵一迪、盧志鵬、馬歡歡
  指導(dǎo)老師：包海默、許坤、喬松
  學(xué)校名稱：大連民族大學(xué)
  作品說明：
  在冰面營救，缺少承重力，難以接近被困者。傳統(tǒng)營救方法危險(xiǎn)且艱難，目前市面缺少相應(yīng)器材裝備，這款冰面救援浮板，首尾兩端采用獨(dú)立可旋轉(zhuǎn)的圓盤部件，使救援人員能夠在冰面上快速移動(dòng)救援，同時(shí)整體材質(zhì)輕盈，相應(yīng)部件還增加了防滑的材質(zhì)，保障救援的安全性，折疊收納的功能能夠在不使用的狀態(tài)下進(jìn)行折疊收納，減少占用的空間，同時(shí)便于攜帶，減少教援時(shí)間。四周增加了抓握的繩索，提高救援的效率與安全性。
  卷刃
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰毫_戈兵、羅樂瑤
  指導(dǎo)老師：劉翔
  學(xué)校名稱：廣東技術(shù)師范大學(xué)
  作品說明：
  日常的生活中，人們?cè)谇杏衩椎容^硬的果蔬時(shí)，總會(huì)無意識(shí)地用手掌按壓刀背以輔助發(fā)力，但鋒利的刀背常會(huì)割傷手心。此外，人們切完菜后用刀身將切好的菜鏟進(jìn)鍋里時(shí)，菜總會(huì)從刀上散落下來?，F(xiàn)有的菜刀并不能很好的解決這兩個(gè)問題。因此我們進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)：在現(xiàn)有菜刀的基礎(chǔ)上，在刀背卷起一個(gè)弧形的把手，卷起的刀背更利于安全地抓握，且有效的阻擋了鏟起的菜從刀上掉落。同時(shí)刀柄縮口的設(shè)計(jì)，既能有效的防止脫手，又有利于生產(chǎn)過程中脫模。制作工藝上，得益于整體流暢簡(jiǎn)潔的造型，可以采用模具沖壓一次成型的工藝。
  S-旋轉(zhuǎn)救生圈
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰豪畛斤w、馬佳蕾、趙博文、王錫辰
  指導(dǎo)老師：包海默、喬松、許坤
  學(xué)校名稱：大連民族大學(xué)
  作品說明：
  在發(fā)生海難時(shí)，船上的人們總是會(huì)遇到幾個(gè)問題：一是船上所配備的救生圈不足，只能供給一部分人使用；二是發(fā)生海難后，人們穿著救生衣或攜帶救生圈漂浮在海面上，往往會(huì)因?yàn)楹＠撕惋L(fēng)等原因而分散開。當(dāng)救援人員到達(dá)時(shí)，會(huì)有很多人因?yàn)槊撾x了集體而不能被發(fā)現(xiàn)，失去了本可以被救援的機(jī)會(huì)?！靶D(zhuǎn)救生圈”是專門針對(duì)這兩個(gè)常見問題設(shè)計(jì)的救生圈。它不僅可以和常規(guī)救生圈一樣使用，還可以旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)形成”S“型，這樣可以讓每個(gè)救生圈同時(shí)給兩個(gè)人使用，將可承載人數(shù)增加一倍。并且可以將每個(gè)救生圈連接在一起形成一個(gè)整體，防止人們因?yàn)槊撾x集體而不能獲救。
  廚馀生質(zhì)能機(jī)
  得獎(jiǎng)?wù)咝彰嘿囖群病歉f諭、朱妤玟、辛詠蕓
  指導(dǎo)老師：賴宛吟
  學(xué)校名稱：明志科技大學(xué)
  作品說明：
  以往全臺(tái)約60%的廚馀會(huì)透過養(yǎng)豬場(chǎng)喂豬的方式解決，但近年來因非洲豬瘟疫情爆發(fā)，衍生出大量廚馀無發(fā)法處理。因此針對(duì)廚馀處理的問題，我們?cè)O(shè)計(jì)出“G2-TANK”。G2-TANK是能將廚馀系統(tǒng)化回收再利用的廚馀處理機(jī)，針對(duì)商場(chǎng)及餐廳廚馀量大且需要較多能源的場(chǎng)域，在廚馀倒入并絞碎后，集中至發(fā)酵槽進(jìn)行發(fā)酵，再將發(fā)酵后產(chǎn)生的沼氣轉(zhuǎn)化成甲烷供天然氣使用，而剩下的殘?jiān)?jīng)固液分離，可以回收再制成肥料利用。G2-TANK利用發(fā)酵產(chǎn)生出生質(zhì)能的模式，讓廚馀的處理達(dá)到最佳的效益。
  ©來源：壼灣國際學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽