大獎(jiǎng)
　　樹(shù)立天地·花開(kāi)旌城
　　參賽院校：西南交通大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：宗樺
　　參賽者：楊爽爽、孫佳瑞、黃浩鵬
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：“樹(shù)”圖像作為世界共通的文化符號(hào)，以物質(zhì)形式表達(dá)人們對(duì)宇宙、天象的認(rèn)識(shí)，以精神象征表達(dá)人們的吉祥觀念和生命意識(shí)。三星堆神樹(shù)是中國(guó)宇宙樹(shù)偉大的實(shí)體標(biāo)本，可視作上古先民天地不絕，天人感應(yīng)，天人合一，人神互通之神話意識(shí)的形象化寫(xiě)照。
　　展位實(shí)景
　　金獎(jiǎng)
　　尋夢(mèng)環(huán)游記·旌城篇
　　圖片
　　參賽院校：西南交通大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：楊青娟、宗樺
　　參賽者：周夢(mèng)雪、唐云啓、周雨瀟
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：本方案設(shè)計(jì)主題為“尋夢(mèng)環(huán)游記”，我們?cè)噲D從“尋夢(mèng)”出發(fā)表達(dá)人與城市共同“尋夢(mèng)”的狀態(tài)。在德陽(yáng)高速發(fā)展的背景下年輕人來(lái)到此地尋夢(mèng)，經(jīng)歷“尋夢(mèng)-追夢(mèng)-夢(mèng)成”三個(gè)階段，顏色上由冷色調(diào)逐漸變?yōu)榕?，植物的種類從觀賞草的混沌高聳到撥開(kāi)云霧看見(jiàn)月季盛開(kāi)，最后看到實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的繁盛。對(duì)于城市而言，發(fā)展也經(jīng)歷了三個(gè)階段的“尋夢(mèng)之旅”，從“古蜀之城”到“工業(yè)之都”再到“智慧之城”，德陽(yáng)逐漸找到自己的發(fā)展步調(diào)和主題。
　　展位實(shí)景
　　只此旌城
　　參賽院校：西南林業(yè)大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：李煜
　　參賽者：張瑞璇、曹偌逸、蔡瀛方、張心宇、楊昇宇
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：該設(shè)計(jì)以紅、藍(lán)為主要色調(diào)，紅色代表著德陽(yáng)豐富的資源以及德陽(yáng)市人民如火的熱情，同時(shí)表達(dá)了對(duì)德陽(yáng)未來(lái)蒸蒸日上發(fā)展前景的美好祝愿；藍(lán)色代表著德陽(yáng)濃厚的歷史文化，三星堆的出土讓更多人認(rèn)識(shí)了德陽(yáng)，同時(shí)也象征著德陽(yáng)美麗富饒的長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶。場(chǎng)地中以燈帶展現(xiàn)出了一副畫(huà)卷，它講述了德陽(yáng)的歷史、發(fā)展與未來(lái)，燃燒起游客對(duì)德陽(yáng)的熱愛(ài)與激情；
　　展位實(shí)景
　　銀獎(jiǎng)
　　夢(mèng)里花
　　圖片
　　參賽院校：華僑大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：張恒、劉仁芳
　　參賽者：吳煜、李曉桐、黃家杰、胡成海、湯振
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：沉睡三千年，一醒驚天下。在古蜀文化中古蜀人崇拜太陽(yáng)，信奉神鳥(niǎo)，追逐飛天夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)。延續(xù)至今，成為一代代德陽(yáng)人勇于探索，追逐夢(mèng)想的奮斗精神。蜀錦蜀繡，栩栩如生，以錦繡描繪出神鳥(niǎo)翱翔于巴蜀山川跌宕，繁花盛開(kāi)的自然中，帶著蜀地獨(dú)有的人文自然情愫秀出夢(mèng)想與遠(yuǎn)方。
　　展位實(shí)景
　　悠悠羽間·花開(kāi)旌城
　　圖片
　　參賽院校：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：蔡士珍
　　參賽者：劉欣雨、封明霞、商瑾倩、楊鵬程、張心貝
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：古都旌城，今之德陽(yáng)，三星堆文化核心地?！办骸睘橛鹈b飾的旗子，太陽(yáng)神鳥(niǎo)是三星堆文物標(biāo)志之一。提取“旌”字中的羽毛元素與太陽(yáng)神鳥(niǎo)紋樣，衍生出設(shè)計(jì)場(chǎng)地中的羽狀構(gòu)筑物形態(tài)以及場(chǎng)地的抽象化羽毛形態(tài)圖案，其中構(gòu)筑物舒展的造型凸顯出十足的張力，整體呈現(xiàn)出展翅飛翔的態(tài)勢(shì)。寓意旌旗載著神鳥(niǎo)文化沐浴在德陽(yáng)的春風(fēng)，德陽(yáng)魅力無(wú)限。
　　展位實(shí)景
　　輕羅小扇拂流芳
　　圖片
　　參賽院校：北京林業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：王洪成、戈曉宇
　　參賽者：丁婷婷、畢文苑、楊媛婷、榮琪、王小月
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：本次花境設(shè)計(jì)場(chǎng)地位于四川省德陽(yáng)市北公園月季園，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于德陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“德陽(yáng)潮扇”，通過(guò)對(duì)德陽(yáng)潮扇的文化內(nèi)涵提取以及特色形象的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，結(jié)合德陽(yáng)市市花“月季”的花材運(yùn)用，在充分體現(xiàn)德陽(yáng)市城市文化特征的同時(shí)展現(xiàn)市花月季的別樣豐姿；
　　展位實(shí)景
　　優(yōu)秀獎(jiǎng)
　　“鋼”柔并濟(jì)鐵枝生花
　　圖片
　　參賽院校：北京林業(yè)大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：郝培堯
　　參賽者：夏蘊(yùn)溪、楊景茹、鞠浩天、文馨怡、馬玥
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：德陽(yáng)是世界最大的鑄鍛鋼制造基地，是“重裝之都”，也是“智造之城”。本次花境設(shè)計(jì)立足于德陽(yáng)近代城市發(fā)展歷史，通過(guò)花境設(shè)計(jì)體現(xiàn)德陽(yáng)從工業(yè)文明向生態(tài)文明轉(zhuǎn)型的時(shí)代特征。
　　展位實(shí)景
　　好奇的眼睛
　　圖片
　　參賽院校：東南大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：楊冬輝
　　參賽者：冀李瓊、張佳琦、譚洽菲、李佳雨
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：德陽(yáng)，始終縈繞著“探索”二字。古蜀時(shí)期，先輩在混沌中成就青銅鼎盛;過(guò)去，父輩用血汗鑄造重裝之都;今天，我們用行動(dòng)實(shí)踐智造之都。一代又一代的德陽(yáng)人用好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的方向，創(chuàng)造并延續(xù)了千年的德陽(yáng)文明。仰望未來(lái)，德陽(yáng)人定將用好奇的眼睛發(fā)現(xiàn)更加美好的家園。
　　展位實(shí)景
　　鳳翊而鳴-祈愿花境設(shè)計(jì)
　　圖片
　　參賽院校：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：雷雅凱、劉保國(guó)
　　參賽者：王思鈺、陶奕、歐俊強(qiáng)
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：該設(shè)計(jì)以鳳翊而鳴為名，其主題講述了一個(gè)神鳥(niǎo)為來(lái)自五湖四海的人們祈福的故事，同時(shí)也將每一個(gè)人喻作正要飛天的鳳凰神鳥(niǎo)，人們努力奮斗的樣子宛若鳳鳥(niǎo)張開(kāi)雙翼，鳳鳥(niǎo)展翅飛翔，其鳴叫聲中包含著對(duì)所有人的美好祝愿，同時(shí)這也是吉祥的征兆。
　　展位實(shí)景
　　“鋼鐵俠”的月季園
　　圖片
　　參賽院校：成都理工大學(xué)
　　指導(dǎo)老師：彭俊生、王娟
　　參賽者：楊媛媛、阿說(shuō)克者莫、常滿、馮科、趙晨宇
　　設(shè)計(jì)說(shuō)明：齒輪是工業(yè)上不可缺少的基本配件，無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的德陽(yáng)人民如一個(gè)個(gè)小齒輪，嵌合協(xié)調(diào)，共同組成工業(yè)大齒輪，帶動(dòng)德陽(yáng)發(fā)展。每一個(gè)平凡的小齒輪都是守護(hù)德陽(yáng)的“鋼鐵俠”重工業(yè)的“剛“與市花月季的“柔”的結(jié)合是“心有猛虎細(xì)嗅薔薇”般的堅(jiān)毅與浪漫。月季的花語(yǔ)“幸福，光榮，美艷”，而德陽(yáng)在重工業(yè)的支撐發(fā)展下逐漸綻放，開(kāi)出文明之花……
　　展位實(shí)景
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