值28屆廣州園博會之際，為激發(fā)園林學(xué)子景觀設(shè)計創(chuàng)新意識和實際建造能力，培養(yǎng)風(fēng)景園林行業(yè)實踐創(chuàng)新型人才，中國風(fēng)景園林學(xué)會教育工作委員會、廣州市林業(yè)和園林局、廣東園林學(xué)會及華南理工大學(xué)建筑學(xué)院攜手舉辦了以“灣區(qū)花開”為主題的廣州園林博覽會學(xué)生設(shè)計競賽。

2020年12月27日13:30-17:00，第28屆廣州園林博覽會學(xué)生設(shè)計競賽線上直播終評會順利舉行。競賽組委會采用全程網(wǎng)絡(luò)互動直播的方式，展現(xiàn)終評會評審實況，為觀眾帶來精彩的視聽體驗。截止發(fā)稿，線上直播會議累計訪問量近萬人次。

評委陣容

在線上直播終評會中，14組團隊的匯報人運用多媒體方式對作品進行解讀、分析，詮釋“灣區(qū)花開”的競賽主題，11位評委對匯報人提問及點評。

直播互動

獎項揭曉

11位終評專家對14個設(shè)計方案嚴格審慎的評選，最終評選出金、銀、銅獎各一名，佳作獎11名。本次競賽的優(yōu)秀作品將在2021年第28屆廣州園博會上展出，其中前兩名設(shè)計方案將進行落地建造，敬請期待！

獲獎名單

金獎

花間愿·種子祈福計劃

銀獎

灣區(qū)播穗

銅獎

灣區(qū)花火

佳作獎

風(fēng)味·宴園

窗外來客

碧澗流光——讓世界看到灣區(qū)的聲音

游觀山?！匣泤R山水 灣區(qū)花正開

古道繪山海，輕舟入卷來

南粵錦繡，金鸞于飛

合力生長

筑巢迎鳳 花路逐夢

萬花之鏡

灣區(qū)花開·雁南來

體塊鏈

最佳人氣獎

生生

風(fēng)味·宴園

飛揚

入圍獎

評委點評

點評1：本屆廣州園林博覽會學(xué)生設(shè)計競賽選題“灣區(qū)花開”，設(shè)計命題寓意深刻、內(nèi)涵豐富、時代感強。吸引了全國范圍內(nèi)的風(fēng)景園林學(xué)子的關(guān)注，表現(xiàn)為參賽學(xué)校數(shù)量多、提交的設(shè)計作品多，也出現(xiàn)了跨學(xué)校、跨學(xué)科的組合特點。從作品中可以感受到學(xué)生們對國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民對美好生活向往的高度回應(yīng)，在作品中表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識、豐富的景觀表現(xiàn)形式、多樣的設(shè)計理念。反映出各學(xué)校良好的教育質(zhì)量。同時，從一些作品中也反映出同學(xué)們對花卉園藝景觀重視不夠、作品可實施性和園林植物知識方面的不足。

點評2：此次大賽的大部分創(chuàng)作作品充分展現(xiàn)了大家創(chuàng)新思想活躍、表現(xiàn)手法新穎等可喜的一面，大部分同學(xué)都能把握大賽的主題，突出要點并以植物作為主要造景元素，大家對景點空間概念的理解、戶外空間尺度的把握都不錯。當(dāng)然個別作品也出現(xiàn)了主創(chuàng)的概念與實際呈現(xiàn)的結(jié)果不符，落地實施的可能性較差等問題。

點評3：本次參與度如此之廣，獎項的競爭之激烈堪稱同類競賽之最。作為這次評審專家之一，首先，大賽完全激發(fā)了園林學(xué)子的創(chuàng)作熱情，是培養(yǎng)園林行業(yè)實踐人才的極佳平臺，也可以說是我國當(dāng)前風(fēng)景園林教學(xué)的一次大檢閱，必將促進城市景觀事業(yè)的蓬勃發(fā)展。其次，如此多的參賽作品，反映出學(xué)子們的創(chuàng)作和創(chuàng)意極其豐富，是幾個得獎作品根本無法涵蓋的，也就是說得獎?wù)吒嗟氖且环N幸運，同學(xué)們創(chuàng)作天賦的激發(fā)比得獎更重要，從中我們也看到了一些我國風(fēng)景園林的未來。再次，通過評審本人深深地感到：再好的園林設(shè)計創(chuàng)意也需要建立在扎實的園藝基礎(chǔ)之上，也是大賽作品普遍需要提高和加強的二個方面：1）設(shè)計的主題演繹過分“高調(diào)”的面面俱到，容易陷入雷同的陷阱，不利個性的發(fā)展和特色作品的產(chǎn)生；2）園林設(shè)計對花園技藝關(guān)注度不夠，尤其存在著設(shè)計方案中的植物配置經(jīng)不起推敲，落地效果難以把握。

點評4：參賽作品整體水平高，優(yōu)秀的參賽作品都能找到非常獨特的切入點，并通過設(shè)計表達出來，并普遍跳出傳統(tǒng)園藝的范式。如果作品建成，無疑能為對廣州園博會注入新氣息和青春活力。同時，競賽也促進了全國高校風(fēng)景園林專業(yè)的教學(xué)交流，并對廣州花城園林建設(shè)作了很好的宣傳。

點評5：這次的獲獎作品體現(xiàn)了五大特點：

1.植物學(xué)知識的與花展設(shè)計的深度融合

以“花間愿·種子祈福計劃”、“灣區(qū)播穗”、“攀援植物”為代表充分將植物的組成器官、禾本科的果實特征和攀援植物的生物學(xué)特性進行了抽象，提升了園林植物在花展中的科普力度，區(qū)域植物木棉、洋紫荊、荷花等大灣區(qū)地標(biāo)性植物的應(yīng)用，使節(jié)日的廣州充滿了包容、合作、共榮的和諧氣氛。

2.生態(tài)理念的高度滲透

“灣區(qū)花開·雁南來”將自然的候鳥特征體現(xiàn)出了跨洲、跨國家、跨地域的生物地理遷徙概念，加強了南北交流和東西流動開放格局空間的表達，“體塊鏈”用空間的組合表達了植物的垂直地帶性分布規(guī)律和植物對水的生態(tài)適應(yīng)性，提升了花展景點蘊含生態(tài)科學(xué)性的知識要點。

3.應(yīng)時花卉的充分利用

在評選作品中，春節(jié)的應(yīng)時花卉金桔、蘭花（素馨）、蝴蝶蘭、鳳梨、瓜葉菊、茉莉、水仙、菊花、催花牡丹都是在南國節(jié)日的主打種類，多件作品都充分展示了植物選擇與配置的精準(zhǔn)性。

4.多維感官的豐富體驗

“風(fēng)味·宴園”、“碧澗流光——讓世界看到灣區(qū)的聲音”、“窗外來客”、“萬花之鏡”充分挖掘“味覺”、“聲覺”、“觸覺”的多維感官體驗，將單純的視覺感受延展到了游客所有感官的綜合互動。

5.地域文化的精準(zhǔn)提煉

“游觀山?！匣泤R山水 灣區(qū)花正開”、“筑巢迎鳳 花路逐夢”、“古道繪山海，輕舟入卷來”、“南粵錦繡，金鸞于飛”都對嶺南文化和中國的傳統(tǒng)文化進行了挖掘，展示了改革開放中華民族的自信和構(gòu)建一帶一路、走向未來的戰(zhàn)略構(gòu)想。

6.新技術(shù)應(yīng)用的異軍突起

“灣區(qū)花火”用3D打印技術(shù)將規(guī)劃設(shè)計的構(gòu)思展示出來，若是廣州林業(yè)與園林局采納該方案，現(xiàn)場造型是可以3D實體打印的，為未來花展景點的設(shè)計、施工、綜合展示提供了新的方法、工具、技術(shù)和對策。

設(shè)計使花展更精彩，創(chuàng)意讓花城更美麗，未來在植物的功能性、中國的傳統(tǒng)名花種類使用和地域花卉挖掘上還要繼續(xù)下功夫。

點評6：大部分作品能夠緊扣“灣區(qū)花開”主題，突出南粵植物與文化特色，立意構(gòu)思巧妙、新穎，設(shè)計思想健康、向上，表達了粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的美好前景與愿望。

多數(shù)作品能因地制宜地進行方案設(shè)計，空間把握較好，植物選擇與配置較為合理，景觀效果豐富；部分作品還強調(diào)了科普教育理念，充分考慮了游人的融入與互動，形式豐富多樣。

存在的問題：1.部分設(shè)計方案沒能充分考慮場地大小及周邊環(huán)境的限制，植物選擇不盡合理；2.多數(shù)效果圖的繪制沒有遵照實際植物設(shè)計方案，繪圖效果與實際效果脫節(jié)；3.相較于其他景觀元素而言，對植物材料的把握相對較差，植物學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)規(guī)范（如拉丁學(xué)名等）的學(xué)習(xí)需要加強。

點評7：本次以花城廣州舉行的市級園博會開了先河，并首次請全國行業(yè)專家評選學(xué)生設(shè)計競賽，來自全國風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計主力高校積極參加，參賽作品水平高，當(dāng)中有以粵港澳、嶺南文化和園林藝術(shù)為創(chuàng)作源泉，含有大量特色植物景觀，花草應(yīng)用新穎，構(gòu)思精巧的作品。愿作品在實施過程中讓青年參賽者有一個全程落地實踐，為未來成為一位出色的設(shè)計師打下基礎(chǔ)。

點評8：這次競賽的獲獎作品圍繞“花開灣區(qū)”的主題，呈現(xiàn)出豐富多彩的設(shè)計構(gòu)思。作品從大灣區(qū)建設(shè)的大背景出發(fā)，設(shè)計理念貼合地域和時代，表現(xiàn)手法富于想象力，很多作品還體現(xiàn)了高度的時事敏感，并以新穎的構(gòu)成方式形成富于趣味性的設(shè)計成果。

作品展示

金獎

【作品名稱】：花間愿·種子祈福計劃

【參賽院?！浚喝A南理工大學(xué)

【參賽人員】：郭哲良、陳珊漫、韓加米、金盛、萬紫千、鐘文蕙

【指導(dǎo)老師】：林廣思

【設(shè)計說明】：

突如其來的疫情打破了原有正常的生活，人與人之間變得疏遠，曾經(jīng)熱鬧非凡的賞花、折花祈福等活動變得冷冷清清。

故本方案以“花間愿”為設(shè)計主題，希望在此次園林博覽會上能夠為大家創(chuàng)造一個在賞花的同時又能祈福的空間。構(gòu)筑物設(shè)計以祈福的過程及空間感受為設(shè)計線索，在空間視線、高度上發(fā)生變化，形成一條“絲帶”。在種植設(shè)計上，選用廣州鄉(xiāng)土植物，考慮植物質(zhì)感、高度、色彩、進行層次豐富的組合搭配，營造出美觀、宜人的花境。

另外，我們還希望在本次園林博覽會上為大家提供一個交流的契機，我們?yōu)榍皝碛^賞的人準(zhǔn)備了一個系著絲帶的福袋，游人通過掃描二維碼領(lǐng)取福袋，福袋里裝有一顆種子，人們可以將其回家種植，并拍照上傳種植成果，最終形成一張植物地圖，大家可以在地圖上互動；同時，人們可以將絲帶取下并寫上祝福語掛在場地內(nèi)的構(gòu)筑物上，將自己美好愿望留在場地中；最終構(gòu)筑物上絲帶飄揚，象征著人們對大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好祝愿和對幸福生活的期盼。

銀獎

【作品名稱】：灣區(qū)播穗

【參賽院?！浚罕本┝謽I(yè)大學(xué)

【參賽人員】：沈欣悅、馬海超、韓雅寧、李萌爍、趙鶴鳴

【指導(dǎo)老師】：王應(yīng)臨、葉郁

【設(shè)計說明】：

“灣區(qū)播穗”來自廣州城的建城傳說：五仙騎五羊贈予原住民一莖六出的高產(chǎn)稻穗，并祝福這里永無饑荒、豐饒富足。以此為出發(fā)點，設(shè)計出一莖六出的稻穗形態(tài)的竹編構(gòu)筑物。六枝竹編稻穗向不同方向下垂，其下垂方向經(jīng)過精確的設(shè)計，分別指向灣區(qū)幾個代表性的城市：廣州、東莞、深圳、香港、澳門、佛山。每一枝稻穗上懸掛的花球都對應(yīng)下方花境中象征城市的植物組團（通過主題色的提?。呦嗷ズ魬?yīng),上下渾然一體。

游客在觀賞構(gòu)筑物的同時，順著稻穗的指引，思緒飛越珠江，聯(lián)想到不遠處其他幾座富饒的城市。對于大灣區(qū)其他幾座城市，也有所考慮，它們以小型植物組團的方式反映在花境中。

除了象征意義的播穗之外，在離游客距離近的位置，還設(shè)置了插滿稻穗的竹筒，稻穗可供游人自由拿取，真正把象征祝福的稻穗播撒給每一個前來參觀的游人。

整個花境除代表城市的組團外，以粉源，蜜源植物為基底，呈粉紫色調(diào)，體現(xiàn)出大灣區(qū)明艷、溫馨的整體風(fēng)格。這些粉源，蜜源植物還能吸引蜂蝶，增強場地的活力，形成花團錦簇，蝶飛蜂舞的美好景觀。

銅獎

【作品名稱】：灣區(qū)花火

【參賽院?！浚和瑵髮W(xué)

【參賽人員】：劉知為、王詠楠

【指導(dǎo)老師】：董楠楠、臧偉

【設(shè)計說明】：

以大灣區(qū)一體化為藍圖，提取大灣區(qū)11個行政區(qū)劃邊界，抽象為場地“底圖”，結(jié)合嶺南當(dāng)?shù)責(zé)艋\編織的手法，在場地內(nèi)立起十一個造型各異卻又整體向心的灣區(qū)之樹?？紤]到園博會的時間節(jié)點為新春佳節(jié)之際，設(shè)計的種植策略采用節(jié)慶的色調(diào)，配合嵌入裝置表皮的垂直綠化，打造宛若火苗的種植效果，象征大灣區(qū)蒸蒸日上，紅紅火火的前景。

佳作獎（一）

【作品名稱】：風(fēng)味·宴園

【參賽院?！浚禾K州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

【參賽人員】：孫千姿、薛蕊、朱歆雨、景雨虹、方子豪

【指導(dǎo)老師】：王荷

【設(shè)計說明】：

花園以嶺南飲食文化為切入點，結(jié)合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和景觀元素，在樹語花香中營造大灣區(qū)宴迎賓客的喜慶祥和氛圍。風(fēng)為當(dāng)?shù)仫L(fēng)物，味?宴為體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘嬍澄幕?，呼?yīng)春節(jié)團圓飯的氛圍。

花園以植物景觀為主體，應(yīng)用了廣州地區(qū)二月份處于最佳觀賞期的鄉(xiāng)土植物種類，以可食花園作為植物景觀的特色呼應(yīng)花園的主題，如羽衣甘藍，魚腥草等。同時應(yīng)用了組合盆栽的形式，以餐具作為容器，以蔬菜瓜果作為素材，增加花園的趣味性，同時作為花園局部空間的分隔。 花園以孤植樹和圍爐餐桌為主景。以碎石小徑為主線，以11個佛山陶瓷盤為元素，每個陶瓷盤繪制一道具有代表性的廣州菜肴，串起廣東的飲食文化。

步入花園，品味嶺南，有花有境，意在風(fēng)物。

佳作獎（二）

【作品名稱】：窗外來客

【參賽院?！浚喝A南理工大學(xué)

【參賽人員】：楊嘉妍、牛玉容、江璇、沈軼婕、彭司晗、陳少薇

【指導(dǎo)老師】：林廣思、孫衛(wèi)國

【設(shè)計說明】：

疫情隔離，人們久居家中難免孤獨，窗成了人與外界溝通的唯一出口，平淡生活里人們相互聯(lián)系的媒介。窗能夠引誘風(fēng)景進入居室，從此我們在屋子里有機會接觸自然。此時窗內(nèi)的人與物是徘徊等待的主人，窗外的空氣與陽光，窗邊的植物即是尋訪的來客。

花園以嶺南居民常用陽臺綠化植物為主體，采用自然的種植方式帶來別具一格的地域性花園景象，以藤蔓植物結(jié)合窗框構(gòu)筑營造一場人與人，人與植物在燦爛春日的奇妙邂逅。在三角面窗框邊種植攀援植物，推開窗時，讓未知來客驅(qū)趕走寒冬里的灰色心情。周圍布置小型方形窗框豐富空間形態(tài)，輔以高度起伏的地被，俯下身時，讓小窗檐口破甲而綻的嫩葉展現(xiàn)初春的生命希望。沿江面留出疏朗觀景空間，向遠望時，可觀一派高樓、江水綠林交相輝映出當(dāng)代城市的生態(tài)發(fā)展愿景。

推開眼前的窗吧，那里有風(fēng)，有花，有一個來作客的春天。

佳作獎（三）

【作品名稱】：碧澗流光-讓世界看到灣區(qū)的聲音

【參賽院?！浚喝A南理工大學(xué)、南京大學(xué)

【參賽人員】：郭相男、馬一菲、李硯晗、劉賀

【指導(dǎo)老師】：許自力

【設(shè)計說明】：

德國聲音藝術(shù)家Martin Supper認為：“如果空間是會歌唱的，那我們就應(yīng)該有聆聽空間歌唱的姿態(tài)和方式，空間歌唱的是它所承載的歷史和文化內(nèi)涵，我們對其內(nèi)涵的理解，需要用藝術(shù)化的手法潤色與放大?！?

設(shè)計構(gòu)思從強化空間可感性出發(fā)，提取廣府經(jīng)典曲目《碧澗流泉》中的聲音元素；再由“聲”轉(zhuǎn)“形”，實現(xiàn)形態(tài)可視化。將樂曲的節(jié)奏變化轉(zhuǎn)譯為構(gòu)架的起伏序列，呼應(yīng)粵港澳大灣區(qū)驚濤拍岸的發(fā)展勢頭，生成波浪起伏的整體形態(tài)；平面上呈流線型，順應(yīng)設(shè)計邏輯從交錯復(fù)雜到簡潔悠長，花卉種類隨之由繁到簡；裝置上，內(nèi)置獨立的人體感應(yīng)LED燈，隨著人靠近變亮，離開變暗，實現(xiàn)“看得見的聲音”，將“碧澗流泉”之“音”轉(zhuǎn)化為“碧澗流光”之“景”。

無聲之聲，是人們通過視覺觸覺對花園之”形”的感知；以“聲”為"形”的設(shè)計，也是以”形”為“聲”的吶喊！設(shè)計立足嶺南傳統(tǒng)音樂文化的精神底蘊，在人與裝置的互動中增強參與感，讓世界看到灣區(qū)的聲音，感受灣區(qū)的力量！

佳作獎（四）

【作品名稱】：游觀山海-南粵匯山水 灣區(qū)花正開

【參賽院校】：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

【參賽人員】：林思妍、徐莉、沈子然、王思又、郭雨薇、徐玉潔

【指導(dǎo)老師】：高偉、江帆影

【設(shè)計說明】：

設(shè)計作品以當(dāng)代設(shè)計形式再現(xiàn)嶺南傳統(tǒng)園居生活情景，結(jié)合嶺南傳統(tǒng)文人活動與現(xiàn)代鋼構(gòu)形式再現(xiàn)嶺南庭園生活場景，通過“臥觀”、“坐觀”至“游觀”的嶺南傳統(tǒng)園居生活姿態(tài)，“臥觀”南粵山水，“坐觀”傳統(tǒng)嶺南庭園園居生活，“游觀”粵港澳大灣區(qū)建設(shè)蓬勃景象。結(jié)合植物的色彩變化表現(xiàn)由冬至春、由古至今的時間推演，由傳統(tǒng)看向未來，由當(dāng)下反思歷史，表達對南粵傳統(tǒng)的繼承和對粵港澳大灣區(qū)未來的期待。從風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護角度呼吁復(fù)興嶺南傳統(tǒng)造園手法與植物要素和園林文化的傳承，重拾傳統(tǒng)文人生活意趣，再現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)美好生活。

佳作獎（五）

【作品名稱】：古道繪山海，輕舟入卷來

【參賽院?！浚耗暇┝謽I(yè)大學(xué)

【參賽人員】：畢汪琴、李宏毅、蔣心怡、彭思琪、李思蕾、王恒遠

【指導(dǎo)老師】：趙兵

【設(shè)計說明】：

粵港澳大灣區(qū)如一副綺麗長卷徐徐展開，千帆載夢爭渡海上，航出一條復(fù)興之路，一帆一卷正是我們本次花園設(shè)計的核心理念。從嶺南的深厚文化內(nèi)涵中，我們尋找并提煉出“山海，卷軸，舟渡”的主題，以南粵古道為線索，回溯古老荒蕪到文明繁榮的歷程，展望粵港澳大灣區(qū)大灣區(qū)如花似錦的未來。

平面設(shè)計上，我們將粵港澳大灣區(qū)擬作兩區(qū)一水，主路呈現(xiàn)飄逸帶狀貫穿全園，寓意著兩區(qū)之間新的海上絲綢之路，花境以嶺南刺繡狀的花瓣形式分為不同區(qū)域彼此契合，優(yōu)雅而不失靈動，華麗而不失底蘊。卷軸在平面上隨主路延展，更是依循“南粵古道”這一線索，作為一條軸線引領(lǐng)景觀變化。

小品構(gòu)筑方面，我們主用“框景”的設(shè)計手法，以鏤空卷軸襯出前景主路和后景的山石植被，予人“入畫”的奇妙體驗。卷軸為框，景色一一納入其中，一幅嶺南山水畫“躍然紙上”，主景小品帆船以抽象形態(tài)展現(xiàn)，可觀可坐，船頭向海，仿佛即將破浪而出，駛向大灣區(qū)波瀾壯闊的光明前景。

植物配置方面，以嶺南鄉(xiāng)土草木花卉為主，隨著卷軸的展開呈現(xiàn)自然野趣到精致繁盛的變化，不同的搭配風(fēng)格締造出層次豐富的景觀，配置上也考慮到植物的顏色對比和季相變化，可謂四時之景不同而樂亦無窮也。

綜上，本次花園設(shè)計從粵港澳大灣區(qū)主題出發(fā)，彰顯時代特色和發(fā)展主題的同時不失獨具匠心的詩意內(nèi)涵，采用新穎手法展現(xiàn)主題，旨在表達灣區(qū)人民乘風(fēng)破浪，胸懷世界的時代精神。

佳作獎（六）

【作品名稱】：南粵錦繡，金鸞于飛

【參賽院?！浚耗暇┝謽I(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)

【參賽人員】：陳欣、殷新茗、吳語婧、朱丁耀、趙俊逸

【指導(dǎo)老師】：張青萍、楊云峰

【設(shè)計說明】：

鳳凰是中國的瑞鳥，《山海經(jīng)·南山經(jīng)》：“南禺之山佐水出焉，而東南流注于海，有鳳皇、鹓鶵?！蹦县轿挥趶V東，鳳凰發(fā)源于斯，是嶺南文化的美好象征。

我們將花園化作一方繡布，采用“粵繡”的織法技藝與場地設(shè)計相融。主體為振羽待飛的鳳凰形態(tài)，以竹構(gòu)為骨，勾勒出顧盼飛舞的神姿；以繡線為繪，編織成流光溢彩的翠羽，輔以箬竹與白沙，象征鳳鳥“非練實不食，非醴泉不飲”的清高品格。底圖為鋪植的流線型花帶，析縷分條，緊湊繁復(fù)；整體取紅黃為主的暖色調(diào)，展現(xiàn)活潑進取的氛圍。鳳凰之姿熠熠生輝，曲線構(gòu)成如同大灣區(qū)地圖的自然肌理，象征三地共飲珠江水，寓意粵港澳三地一水相依、文化融通、藝術(shù)繁榮。

花境是時代的圖卷，鳳凰是文化的載體。設(shè)計上，用攀緣植物隱去鳳羽的支撐桿件，增強過渡的自然性；通過構(gòu)筑物的高低錯落，微地形的起伏變化，增強空間層次感；使物境相融，亦真亦幻，寓傳統(tǒng)文化于時代潮流，交流南粵古今，守望灣區(qū)花開！

佳作獎（七）

【作品名稱】：合力生長

【參賽院?！浚罕本┝謽I(yè)大學(xué)

【參賽人員】：梁簡文

【指導(dǎo)老師】：無

【設(shè)計說明】：

此作品以廊架的形式選取了木棉花花瓣代表粵，紫荊花瓣代表港，蓮花花瓣代表澳，平面上形成三種花卉合為一朵盛開的形態(tài)，象征著粵港澳大灣區(qū)各地區(qū)充分發(fā)揮嶺南文化的精神凝聚力，緊密地進行聯(lián)合與交流。立面上三朵花瓣呈逐漸合并上升的趨勢，以具有南粵特色的植物景觀增強立面效果，象征著粵港澳大灣區(qū)的合力發(fā)展，蒸蒸日上。

佳作獎（八）

【作品名稱】：筑巢迎鳳 花路逐夢

【參賽院?！浚喝A南農(nóng)業(yè)大學(xué)

【參賽人員】：莫揚、侯慶純、蘇芷敏、陳沐華、劉泓言、謝崎萱

【指導(dǎo)老師】：無

【設(shè)計說明】：

粵港澳大灣區(qū)近年來蓬勃發(fā)展，不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展齊頭并進，成為一個充滿活力的世界級城市群。這些成果都離不開各領(lǐng)域人才的共同奮斗。灣區(qū)如城市集群共同筑造溫暖的巢，人才便是那歸巢的鳥。同時灣區(qū)作為“一帶一路”的起點，豐富的機遇助力著所有追夢人走上開滿鮮花的康莊大道。灣區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境及機遇，吸引來自全國乃至世界的人。

故本方案以“筑巢迎鳳，花路逐夢”為主題，摹寫灣區(qū)山水格局，提取廣繡代表作品“丹鳳朝陽”的豐富色彩和形態(tài)要素，展現(xiàn)大灣區(qū)開放包容、兼容并蓄的時代精神。用色彩繽紛的植物描繪出秀美的南粵風(fēng)光，以流暢的線條勾勒美好未來。九只姿態(tài)各異的鳥與“彩鳳”展翅齊飛，使用彩色亞克力與PVC彩虹膜此類現(xiàn)代材料，在陽光下將映照出斑斕的色彩，寓意九座城市齊頭并進。

作品寄予對大灣區(qū)發(fā)展前景的無限期許，各界人才勠力同心、群策群力，譜寫時代華章，實現(xiàn)灣區(qū)共享共贏的偉大藍圖。

佳作獎（九）

【作品名稱】：萬花之鏡

【參賽院校】：桂林理工大學(xué)、昆明理工大學(xué)

【參賽人員】：林京松、劉艾婧、陳語裔、李海濤、白怡夫、雷簧微

【指導(dǎo)老師】：林兵、龔克

【設(shè)計說明】：

改革開放四十二載，大灣區(qū)正值穩(wěn)步上升的最好時期，秉承“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”的理念，堅持“開放、包容、共享”的姿態(tài)，共營“灣區(qū)花開”。

因此，本作品提煉了“鏡、花”兩個基本元素，以“萬花之鏡”為設(shè)計理念進行構(gòu)想：

大灣區(qū)是一個多樣、包容的“境”（鏡），“境”中的人與物、時間與空間、虛擬與現(xiàn)實等萬物在不斷地交匯、碰撞、重組；而 “花”則代表了灣區(qū)的萬事萬物。通過花卉的種植，與“鏡”的反射，虛實結(jié)合，構(gòu)成“萬花之境”。

兩組十字形鏡面、兩組可旋轉(zhuǎn)的萬花筒，以及花架上的鏡面，與豐富多彩的花卉種植，以“花—鏡、人—鏡、人—花”的融合，巧妙的營造出“亂花漸欲迷人眼”的意境，展現(xiàn)了大灣區(qū)的盛世花開。

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，雖然鏡中的容顏和離樹的落花難以永恒，但灣區(qū)“開放、包容”的精神必將代代相傳！

佳作獎（十）

【作品名稱】：灣區(qū)花開·雁南來

【參賽院?！浚喝A南農(nóng)業(yè)大學(xué)

【參賽人員】：黃鎮(zhèn)茂、梁文紅、葉馨心、秦小丁、陽君、許學(xué)玲

【指導(dǎo)老師】：邱巧玲

【設(shè)計說明】：

雁也叫鴻，是一種大的候鳥，春來北國，秋去南方。它們組成整齊的行列，時而“一”字排開，時而交叉成“人”，時而盤旋而上，偉麗壯觀。它們是祖國大地上逆旅的游子，無論時間如何更替，無論外界風(fēng)云變幻，一股凝聚的力量終將讓他們團結(jié)奮力翱翔，歸巢；它們又是聯(lián)系南北的書信，雁去魚來，祖國上下同音共律，不辭辛勞，共克時艱。

看鴻雁之布陣從北南飛，令人心胸開闊，精神振奮。它們還是來自北方的友人，抒寫“仁、義、禮、智、信”，高鳴改革開放之歌，破開云霄，自由的沖往南方這片山高海闊的經(jīng)濟灣區(qū)，沖入在春花里，氣逾霄漢，唱響祖國大地。

佳作獎（十一）

【作品名稱】：體塊鏈

【參賽院?！浚何靼怖砉ご髮W(xué)

【參賽人員】：李圖、袁帥

【指導(dǎo)老師】：無

【設(shè)計說明】：

多元開放、兼容合作，是嶺南文化獨有的精神內(nèi)核。我們試圖在這個花園中將這種看不見的精神元素塑造成風(fēng)景。由于廣東地區(qū)發(fā)達的經(jīng)濟，方案聯(lián)想到了信息金融體系中區(qū)塊鏈的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)邏輯，即本身各種獨立的不同區(qū)塊間相互鏈接交流創(chuàng)造可靠的的"合作"機制，從而凝聚形成區(qū)塊鏈。

本方案便以此設(shè)計概念。用不同的"體塊"凝聚成了整個花園。各體塊內(nèi)可以具有相對獨立不同的濕度環(huán)境以及土壤條件，所以不同的體塊將具有完全不同的景觀類型，通過設(shè)計這些景觀體塊則是相互聯(lián)系共存的，使世界各地不同環(huán)境條件下的植物可以一同存在，例如仙人掌與荷花將可以在一起共同生長。這片奇異的花境象征著南粵的文化與南粵人的精神。

南粵地區(qū)自古開放兼容，作為明清時期第一個世界各地互通開放的重要外貿(mào)口岸，各地的文化在這片土地上交流融合共同生根發(fā)芽，所以我們希望世界各地之花也能夠在此共同生長綻放。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看）：

http://static.nfapp.southcn.com/content/202203/01/c6262357.html