VC Grad Show 2020 | 荷蘭Gerrit Rietveld Academie畢業(yè)展之平面設計專業(yè)

發(fā)布時間:2020-09-12      閱讀量:8611次     
  VC Grad Show 2020主視覺
  Concept&Design:林濤
  現(xiàn)代主義設計孕育了視覺傳達設計,它的本質(zhì)是有效的處理信息并把它傳播出去,從紙面到屏幕,從靜態(tài)到動態(tài),從平面到空間,它和媒介及傳播技術(shù)的發(fā)展是緊密聯(lián)合一起的。然而隨著信息時代的到來,媒介傳播從內(nèi)核到形式都發(fā)生了翻天覆地的變化,個體越來越呈現(xiàn)出強烈的個性而且越來越難被標簽化,效率即將被人工智能替代,這一切都迫使我們開始重新審視一些問題:
  為“人”服務的設計要如何產(chǎn)生?
  新的設計精神是什么?
  作為“人“的設計師角色是什么?
  在設計中,勇敢重要?還是效率重要?
  推出VC(VISUAL COMMUNICATION)Grad Show這個欄目其實代表了我們的觀點,我們認為在未來的設計中“勇敢”要比“效率”重要。這是一個焦距畢業(yè)設計階段作品的欄目,在這個階段新一代的設計師們把它作為學習生涯的結(jié)束,也把它作為設計生涯的開始;他們努力掙脫社會標簽,產(chǎn)業(yè)束縛,富有實驗精神,他們就像沒有被現(xiàn)實打磨的原石。他們在嘗試創(chuàng)新的冒險,他們不一定在做“對”的設計,也不一定有效率,但是這個階段他們在做最“勇敢”的設計。
  VC Grad Show集中關(guān)注視覺文化及設計方向,鼓勵創(chuàng)新,展現(xiàn)無懼稚嫩卻富有冒險精神的設計作品,為它們提供一個向世界大聲Say Hi的舞臺。與一般欄目不同的是我們更關(guān)注個體,VC Grad Show將深度挖掘他們的聲音:學生,導師,學校,甚至是作品本身背后的感觸和故事。它將是一個多角度,專輯式的欄目。
  第18所學校我們選擇了荷蘭Gerrit Rietveld Academie的平面設計專業(yè)的畢業(yè)作品進行展示。
  GRA位于荷蘭首都阿姆斯特丹中心地帶是歐洲知名的藝術(shù)學院。學院為了紀念世界著名的建筑大師GERRIT RIETVELD,他是當時設計學院大樓的總設計師,卻在大樓完工前去世了,故特別以大師的名字為正式校名。
  學院宗旨
  旨在培育有潛質(zhì)有才華的學生在藝術(shù)和設計領域的獨立性、專業(yè)性的發(fā)展。畢業(yè)生在從事專業(yè)的藝術(shù)工作中能獨立創(chuàng)作并能充分發(fā)揮、應用其領域的藝術(shù)造詣。
  教學特色
  教學是以個體為基礎,學生在學習中都以單獨創(chuàng)作為主。視覺藝術(shù)與設計的實踐是學習的主要內(nèi)容。研究加實驗,發(fā)展、創(chuàng)造的新思想不斷伴隨整個學習過程,使學生始終走在應用藝術(shù)學的最前沿。另外,展覽會加上不同形式的發(fā)布會組成了學校多元化的授課形式。國際專業(yè)的設計師與藝術(shù)家出任講師,并有世界一流大師客座講學,助學生敲開藝術(shù)大門。該院的學生具備以下特點:積極性、批判性、獨立性、專業(yè)性、開放性、進取性。學生組成也具國際化,大約百分之四十的學生來自海外四十多個不同的國家,其中很多外國學生已經(jīng)在他們本國取得了相關(guān)學位后慕名而來學院繼續(xù)深造的。
  GRA2020主視覺
  “我們的想法是創(chuàng)造一個鏡頭,捕捉藝術(shù)學校畢業(yè)最本質(zhì)的東西。我們創(chuàng)造的半抽象夢幻世界充滿了各種形容詞,這些形容詞體現(xiàn)了我們在學習過程中經(jīng)歷的各種情感與成長狀態(tài),例如個性解放、眼花繚亂、錯誤消耗、快樂等等。我們希望開展一場寂靜的運動,致所有在2020年畢業(yè)生-隔離中的憂郁感與空白?!?br />   GRA2020主視覺由平面設計專業(yè)的畢業(yè)生Victoria Allakhverdyan,Pablo Bardinet和Maxime Selin聯(lián)合設計。
  疫情中的創(chuàng)作出版物:TAkEAwAY
  TAkEAwAY是一本768頁的書,由阿姆斯特丹Gerrit Rietveld Academie的2020屆平面設計畢業(yè)生聯(lián)合創(chuàng)作,編輯和出版。TAkEAwAY在疫情隔離期間誕生,是這臨近畢業(yè)的最后幾個月的共同線上學習的成果展示。該出版物包含了23位畢業(yè)生的疫情視覺日記,分別采用了23份線裝本最后聯(lián)合膠裝的加工方式,通過23章顏色的區(qū)別來作為索引,從而輕而易舉的找到他們的作品中所處的位置。
  (不是)取代我們的2020畢業(yè)典禮,本出版物不是設計笨拙的(也不是經(jīng)過精心設計和準備好的),它不是在我們室內(nèi)完成的(未完成的)作品集,(不是)柔軟的也不是恐懼下的產(chǎn)物。
  畢業(yè)展現(xiàn)場
  關(guān)于平面設計專業(yè)
  我們平面設計課程的核心教學是:編輯,圖像,版式和理論。課程的目的是培養(yǎng)對平面實踐基礎的理解:包括建立各種立場,探索各種媒介的可能性。在這個部門,鼓勵廣泛并批判地練習,并教導如何在當今的文化背景下組織和重塑信息。通過不斷堅持和反思,你可以開始做有意識地處理圖像和文字之間的關(guān)系。
  通過課程訓練,學生們要學會主動的分析和解決問題,并采取相應的立場;同時通過各種視覺形式來傳達想法。本系所有教師均積極從事設計師、藝術(shù)家、策展人或理論家的工作,是一個很好的團隊。在該部門,您將有廣泛的機會學習新技術(shù),并接觸到一系列相關(guān)和最新的藝術(shù)嘗試。
  總之,我們的課程旨在培養(yǎng)多元化的平面設計師,通過辯論,調(diào)研,反思與實踐,找到自己的工作方法,并且可以形成自己的視覺語言。
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  △論文展現(xiàn)場
  Title:Eros until sore
  Alix Chauvet
  Title:Envisioning of potential futures
  Brigita Kudarauskaite
  Title:Botanical garden zuidas
  Camilla Kovecses
  Title:Letter to letters
  ChloéDelchini
  Title:Undercover
  Eleonora?ljanda
  Title:Findings&Thoughts on international gathering
  Filip Birkner
  Title:Unable to be certain,but always light
  Giulia Bierens de Haan
  Title:456
  Helmer Stuyt
  Title:A bang-aid for my severed arm
  Victoria Allakhverdyan
  Title:So long,and thanks for all the fish
  Lisa Arkhangelskaya
  Title:"That's right...we demand rightly defined areas of doubt and uncertainty"
  Pablo Bardinet Fernández
  Title:Ensemble.together and at the same time
  Etienne Clerc
  Title:Terms&Conditions
  Klara Eneroth
  Title:Blindsight
  Jim Klok
  Title:Persistence of a grid
  Mona Mercier
  Title:Riding the wave upside down
  Gezim Muharemi
  Title:Do I have to make myself clearer?
  Youngjin Park
  Title:World is a fuck!
  Michelle Parrott
  Title:What if my phone could be changed into this tape recorder that changed Bernard Heridsieck's life?
  Samuel Pin
  Title:Travels of the librarian
  Mark Emil Poulsen
  Title:Glossing tongues
  Yuri Sato
  Title:"Against the airport and its world"
  Maxime Selin
  Title:Dance dance revolution
  Swani Vinton
  Title:Palimpsest

  Wieke Willemsen

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