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第五屆“光祈杯”全國(guó)高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)生論文比賽圓滿結(jié)束

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7110 更新時(shí)間：2023-11-30

一年一度的“‘光祈杯’全國(guó)高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)生論文比賽”在中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)藝術(shù)史專業(yè)委員會(huì)（籌）和四川音樂(lè)學(xué)院的支持下，按照比賽規(guī)則，經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)、復(fù)審、統(tǒng)一查重、公示等環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)撐摹?/span>
今年是第五屆“光祈杯”全國(guó)高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)生的論文比賽，由中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)藝術(shù)史專業(yè)委員會(huì)（籌）與四川音樂(lè)學(xué)院王光祈學(xué)術(shù)研究中心、藝術(shù)學(xué)理論與管理學(xué)院、成都溫江區(qū)王光祈紀(jì)念館聯(lián)合舉辦，面向全國(guó)高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)本科生和研究生，旨在搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，展示高校藝術(shù)學(xué)科學(xué)生研究成果，促進(jìn)藝術(shù)理論研究交流，為藝術(shù)學(xué)科儲(chǔ)備理論人才，并推動(dòng)王光祈研究進(jìn)一步深入。本屆比賽，以“藝術(shù)學(xué)研究的新視野、新面貌”為主題，設(shè)六個(gè)選題，收到來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、東南大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等六十余所高校的本科生、碩士生、博士生的三百七十余篇投稿，體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)科學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情和學(xué)術(shù)積極性。經(jīng)過(guò)由本領(lǐng)域國(guó)內(nèi)專家組成的評(píng)審委員三輪評(píng)審，并經(jīng)過(guò)五個(gè)工作日的公示，現(xiàn)揭曉最終獲獎(jiǎng)名單：
研究生獲獎(jiǎng)名單
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
一
等獎(jiǎng)
宋代畫(huà)評(píng)中的“理趣觀”及其哲學(xué)根源
趙浩
河北大學(xué)
18-19世紀(jì)中國(guó)外銷玻璃畫(huà)中的女性圖像研究
任言哲
山東工藝美術(shù)學(xué)院
圖像機(jī)制：新中國(guó)“采蓮圖像”的視覺(jué)呈現(xiàn)與新女性塑造
張曉園
湖北美術(shù)學(xué)院
現(xiàn)代美術(shù)社團(tuán)運(yùn)作模式的啟蒙與探索——決瀾社的現(xiàn)代
胡霽雯
廣西藝術(shù)學(xué)院
第一個(gè)和王光祈進(jìn)行學(xué)術(shù)對(duì)話的學(xué)者——論民國(guó)女子楊沒(méi)累的音樂(lè)學(xué)術(shù)成就
王禹棋
四川音樂(lè)學(xué)院
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
二等獎(jiǎng)
西夏官窯與民窯的黑白色彩傾向研究
楊茗皓
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)
局內(nèi)與局外：國(guó)際政治學(xué)視角下的音樂(lè)外交研究——《“槍炮”或“玫瑰”？——公共外交中的音樂(lè)》書(shū)評(píng)
羅苑寧
中央音樂(lè)學(xué)院
流轉(zhuǎn)的“族屬”——漢地摩尼教繪畫(huà)人物辮發(fā)與雙須形象特征探析
張鵬
中央美術(shù)學(xué)院
物與靈的內(nèi)化：黔東南苗族蝴蝶圖案的文化釋源思考
柳剛
北京工業(yè)大學(xué)
古典的浪漫性：論溫克爾曼的情感觀
姜文
南京大學(xué)
從“樂(lè)”元素到“樂(lè)”文化——戰(zhàn)國(guó)銅器圖案背后的禮儀與“話語(yǔ)”
周尚
南京大學(xué)
從“一致”到“條理”：宗白華節(jié)奏論的內(nèi)涵與建構(gòu)路徑
黃長(zhǎng)明
山東大學(xué)
發(fā)現(xiàn)“夏至扇”——《繡櫳曉鏡圖》團(tuán)扇的視覺(jué)生產(chǎn)與文化透視
董帥
中央美術(shù)學(xué)院
論1930-60年代文藝“形式”話語(yǔ)意指的混淆
——以“民族形式”為中心
李子豪
河北大學(xué)
感性之眼：埃爾金斯藝術(shù)史觀的情感向度
李云竹
東北大學(xué)
常玉繪畫(huà)市場(chǎng)的再發(fā)現(xiàn)及“常玉形象”的建構(gòu)
梁?jiǎn)?/span>
首都師范大學(xué)
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
三
等獎(jiǎng)
韓愈<聽(tīng)穎師彈琴>考辨
佟晶凝
上海音樂(lè)學(xué)院
基于RMP分析的湘西苗族民歌文旅資源開(kāi)發(fā)路徑研究
羅娟
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院
藝術(shù)社會(huì)學(xué)視野下柯律格的中國(guó)藝術(shù)史觀研究
童滔滔
廣西藝術(shù)學(xué)院
陳洪綬《歸去來(lái)圖》卷與遺民身份建構(gòu)
詹學(xué)偲
湖北美術(shù)學(xué)院
“悶笛”在蘇南十番音樂(lè)中的應(yīng)用研究
許志圣
南京藝術(shù)學(xué)院
大武告成：乾隆朝《臺(tái)灣全圖》貼落與武成殿政治空間營(yíng)造
張晶元
中央美術(shù)學(xué)院
煙嵐云岫：梅清黃山圖與清代徽州的云山變法
林鈺潔
上海大學(xué)
馬家窯文化類型彩陶盆藝術(shù)形態(tài)學(xué)新考
李保江
哈爾濱音樂(lè)學(xué)院
從《藝風(fēng)》期刊看中國(guó)美術(shù)現(xiàn)代化的探索（1933—1936年）
梁方奕
廣西藝術(shù)學(xué)院
新時(shí)代講好紅色故事的路徑探析——以歌劇《王光祈》為例
吳軍
四川音樂(lè)學(xué)院
淺析《西部主題暢想曲》的演奏技巧與主觀意象的統(tǒng)一
李夏宜
哈爾濱音樂(lè)學(xué)院
何以往生？——柏孜克里克第40窟左側(cè)壁圖像考
劉江
中央美術(shù)學(xué)院
媒介化社會(huì)中NFT虛擬時(shí)裝的消費(fèi)文化探析
崔曉旋
中國(guó)傳媒大學(xué)
墓室內(nèi)多重空間意識(shí)分析——以老莊師墓群M16清代壁畫(huà)墓為例
王國(guó)鵬
河南大學(xué)
先秦玉文化觀念的衍變歷程——以殷商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為基點(diǎn)
陳鵬
四川音樂(lè)學(xué)院
王光祈比較音樂(lè)學(xué)研究及當(dāng)代價(jià)值闡釋
吳思逸
四川音樂(lè)學(xué)院
藝術(shù)史視野下徐溝背鐵棍民間藝術(shù)考察
劉超
四川音樂(lè)學(xué)院
“文”的語(yǔ)義溯源兼論文道關(guān)系
王興珍
貴州大學(xué)
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
優(yōu)秀獎(jiǎng)
關(guān)于柴科夫斯基音樂(lè)的負(fù)面評(píng)價(jià)問(wèn)題再思考：對(duì)《F小調(diào)第四交響曲》第一樂(lè)章的分析
張楠
哈爾濱音樂(lè)學(xué)院
“書(shū)儈”對(duì)宋代書(shū)畫(huà)市場(chǎng)的作用初探
柴會(huì)娟
河南大學(xué)
中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)理論的當(dāng)代闡釋轉(zhuǎn)化——對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)內(nèi)涵發(fā)展的研究
韓冰
首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
數(shù)字時(shí)代下高?！绑w驗(yàn)式”美育發(fā)展探究
代濱弦
吉林藝術(shù)學(xué)院
試論犍陀羅佛造像“無(wú)畏印”的樣式與源流
雷超惠
北京語(yǔ)言大學(xué)
論郭熙《早春圖》中生命精神的體現(xiàn)
張珈瑜
四川音樂(lè)學(xué)院
論“跨學(xué)科”視域下口述史與藝術(shù)史的比較
王璽哲
四川音樂(lè)學(xué)院
四川非遺舞蹈“非遺+數(shù)字化”交叉融合路徑研究
向柯
四川音樂(lè)學(xué)院
女性藝術(shù)中自我意識(shí)的表達(dá)——以廖逸君和細(xì)倉(cāng)真弓作品為例
馬欣樂(lè)
四川音樂(lè)學(xué)院
皮影戲的動(dòng)畫(huà)傳承路徑研究
武卓欣
四川音樂(lè)學(xué)院
新媒體時(shí)代中國(guó)舞劇藝術(shù)的媒介創(chuàng)制——以舞蹈詩(shī)劇的影像化為例
王前超
上海大學(xué)
從繪畫(huà)題跋看二十世紀(jì)詩(shī)書(shū)畫(huà)關(guān)系的嬗變——以黃賓虹為例
董秋雨
重慶大學(xué)
融書(shū)法對(duì)話現(xiàn)代藝術(shù)——繆鵬飛的抽象繪畫(huà)探索
趙愿
澳門(mén)科技大學(xué)
王建中鋼琴改編曲中的中國(guó)藝術(shù)精神探析
蒲芮
四川師范大學(xué)
場(chǎng)域與資本的對(duì)話——嘻哈音樂(lè)的解轄域化研究
熊雲(yún)海
廣西藝術(shù)學(xué)院
《圖畫(huà)見(jiàn)聞志》蘇軾缺位考
葉佳
四川大學(xué)
“兩創(chuàng)”視域下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的文化邏輯與工業(yè)美學(xué)
王振
山東藝術(shù)學(xué)院
論藝術(shù)學(xué)論文寫(xiě)作理論意識(shí)的構(gòu)建探析
王亞倫
哈爾濱音樂(lè)學(xué)院
莫高窟第9窟維摩詰經(jīng)變中的各國(guó)王子“胡帽”研究
胡亦博
寧夏大學(xué)
論舞蹈教師綜合素養(yǎng)在高校舞蹈教學(xué)中的重要性
姜若彤
山東師范大學(xué)
文化經(jīng)濟(jì)視閾下中國(guó)民族樂(lè)器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展探賾
鄧思杭
東南大學(xué)
《琴學(xué)入門(mén)》版《陽(yáng)關(guān)三疊》之傳承及其錄音可視化分析
葉展魁
南京藝術(shù)學(xué)院
山川有本音——程邃枯筆焦墨山水畫(huà)研究
周以茉
上海大學(xué)
探析范寬作品中的理學(xué)精神
張先京
云南藝術(shù)學(xué)院
20世紀(jì)80年代舞蹈本體論爭(zhēng)的當(dāng)代啟示
王憶茹
北京師范大學(xué)
烏托邦與異托邦：奧斯卡電影中女性話語(yǔ)空間呈現(xiàn)的雙子星
雷亞丹
湖南工業(yè)大學(xué)
文人的祝壽詩(shī)：關(guān)于蘇軾佚詩(shī)《失題》之辨誤
王佳琦
南京師范大學(xué)
《申報(bào)》中謀得利公司的活動(dòng)軌跡與興衰原因
戴靜遠(yuǎn)
浙江音樂(lè)學(xué)院
立象、通變、自然：郭店楚簡(jiǎn)書(shū)法的審美特征
上官文金
四川師范大學(xué)
沈周《臨戴進(jìn)謝安東山圖》存疑問(wèn)題探究
蘇霽虹
南京大學(xué)
俗藝之韻：四川地區(qū)漢樂(lè)舞俑的形態(tài)闡釋與審美內(nèi)涵
杜蘭朵
云南藝術(shù)學(xué)院
教育神經(jīng)科學(xué)視域下的音樂(lè)教育學(xué)科研究方法創(chuàng)新
張紫嫣
哈爾濱音樂(lè)學(xué)院
代際視野的脫節(jié)與延續(xù)：藝術(shù)批評(píng)話語(yǔ)中的“90后”
張馨心
中央美術(shù)學(xué)院
從文藝大眾化到大眾化的文藝—中國(guó)近現(xiàn)代連環(huán)畫(huà)教育發(fā)展歷程回溯
曹振宇
大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
基于人類學(xué)理論與方法探索音樂(lè)教育的發(fā)展之路
劉澤洲
南京藝術(shù)學(xué)院
規(guī)訓(xùn)與娛情：清刊女教書(shū)《閨訓(xùn)圖說(shuō)》版畫(huà)研究
劉亦馨
浙江大學(xué)
魯本斯《美惠三女神》作品中的視覺(jué)心理與運(yùn)動(dòng)關(guān)系
陳宥伊
西北大學(xué)
鄉(xiāng)村振興視域下戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展：邏輯理路、范式轉(zhuǎn)換與路徑選擇
王俊東
北京電影學(xué)院
山西北魏墓志書(shū)法藝術(shù)符號(hào)與文化認(rèn)同研究
史雅楠
太原師范學(xué)院
唐棣生卒年新考
曹圣潔
陜西師范大學(xué)
阿吉拉姆戲劇表演中的敬畏與喧鬧
賈瀟晴
西藏大學(xué)
釋析謝靈運(yùn)的山水詩(shī)與宗炳的山水畫(huà)論的關(guān)系
楊元東
四川音樂(lè)學(xué)院
特殊兒童教育中打擊樂(lè)的應(yīng)用探索
彭湘君
山東藝術(shù)學(xué)院
本科生獲獎(jiǎng)名單
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
一
等獎(jiǎng)
20世紀(jì)上半葉紅色經(jīng)典音樂(lè)創(chuàng)作述評(píng)
李婧欣
天津音樂(lè)學(xué)院
數(shù)字時(shí)代服裝審美的意義匱乏及其救贖
姚崢
湖南工程學(xué)院
“二十四伎樂(lè)”蜀宮燕樂(lè)形制考
王宇亭
四川音樂(lè)學(xué)院
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
二
等獎(jiǎng)
從宗族認(rèn)同到地域認(rèn)同——青龍古廟“迎老爺”儀式中的潮州大鑼鼓音樂(lè)調(diào)查研究
謝崢悅
廣西藝術(shù)學(xué)院
牌調(diào)曲在河南曲劇中的延續(xù)與嬗變——以《剪剪花》為例
楊昊冉
廣西藝術(shù)學(xué)院
“他”者的丹青——男性視域下仇珠藝術(shù)新探
張滿輝
信陽(yáng)師范大學(xué)
平和與恣意的共融：從《試筆帖》探董其昌的自由精神
鄭雨荷
四川音樂(lè)學(xué)院
蒲州傘秧歌的非遺傳承使命及其踐行途徑探究
張方遲
東南大學(xué)
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
三
等獎(jiǎng)
攝影媒介與觀看模型之變遷——從《理解一張照片：約翰·伯格論攝影》出發(fā)
崔耀尹
東南大學(xué)
三段式神仙鏡女性神考辯綜述
杜兵
云南大學(xué)
敦煌壁畫(huà)中婚嫁圖的數(shù)字化開(kāi)發(fā)與保護(hù)
郭瑞
四川傳媒學(xué)院
潘諾夫斯基圖像學(xué)的符號(hào)學(xué)地位問(wèn)題——以潘氏的新康德主義背景為核心
趙宇堂
西安美術(shù)學(xué)院
傳統(tǒng)民歌與當(dāng)代選秀類節(jié)目的碰撞——以湖南衛(wèi)視《春天花會(huì)開(kāi)》為例
袁昕蕊、黃堃菁
天津音樂(lè)學(xué)院
情感認(rèn)同下中國(guó)傳統(tǒng)文化的再現(xiàn)與傳播
楊喜超
河北地質(zhì)大學(xué)
以“手卷”呈現(xiàn)形式的視角：對(duì)顧愷之的《女史箴圖》的再分析
劉子魁
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院
傳統(tǒng)音樂(lè)的活化石：泉州南音的現(xiàn)代創(chuàng)新演繹——以2023年春晚<百鳥(niǎo)歸巢>為例
謝嘉雯
天津音樂(lè)學(xué)院
論莊子思想對(duì)蘇軾音樂(lè)觀的影響
李雷蕾
西安音樂(lè)學(xué)院
文人雅士入茶來(lái)——以茶畫(huà)探古代茶文化的文人符號(hào)
鄭梓涵
四川音樂(lè)學(xué)院
《林泉高致》中儒道思想的融合
劉卓瀅
東南大學(xué)
獎(jiǎng)項(xiàng)
題目
姓名
學(xué)校
優(yōu)秀獎(jiǎng)
新時(shí)代語(yǔ)境下關(guān)于故宮博物院運(yùn)營(yíng)管理模式的研究
趙子鈺
四川音樂(lè)學(xué)院
碎片化閱讀視域下創(chuàng)意文案寫(xiě)作的傳播效果與發(fā)展路徑
李昕哲
哈爾濱音樂(lè)學(xué)院
《在堅(jiān)守傳承中與時(shí)代接軌——從受眾角度看當(dāng)下潮劇的傳承與發(fā)展的意義》
黃心月
華南師范大學(xué)
比較學(xué)視域下《歌劇魅影》的雙重藝術(shù)形態(tài)——基于《歌劇魅影》音樂(lè)劇版和電影版的考察分析
費(fèi)渝喬
天津音樂(lè)學(xué)院
藏族民間歌舞保護(hù)與傳承——以拉薩慈覺(jué)林村“果諧”為例
林川智
西藏大學(xué)
從“形式即幻象”試析“白馬非馬”與“驪黃之外”的思辨性
白彬力
四川音樂(lè)學(xué)院
李漁工藝審美觀研究
周禎瑞
山東工藝美術(shù)學(xué)院
工業(yè)“4.0”背景下人工智能對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)崗位的替代性
張嘉諾
北京服裝學(xué)院
新媒體時(shí)代下數(shù)字技術(shù)與景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的交互性研究
王藝霖
四川文化藝術(shù)學(xué)院
“邊界”作為另一重入口：藝術(shù)與STEM學(xué)科的融合關(guān)系
胡淑娥
山東藝術(shù)學(xué)院
中國(guó)歌劇的跨文化傳播研究——以歌劇《原野》為主要案例
許鴻程、王曼、黃雨嫻
天津音樂(lè)學(xué)院
那些憂傷的年輕人——李娟《九篇雪》的性靈美學(xué)與生命思索
李燁佳
廣西藝術(shù)學(xué)院
走向中國(guó)式寫(xiě)實(shí)：徐悲鴻“真實(shí)”觀考辨
蘇源宸
南京藝術(shù)學(xué)院
“剪頭”胡人藝術(shù)形象解密——民族融合中的身份標(biāo)識(shí)
李思蓉
南京藝術(shù)學(xué)院
文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)中的女性形象建構(gòu)
李宇溦
四川音樂(lè)學(xué)院
本次征文活動(dòng)受到了全國(guó)各藝術(shù)院校和綜合類院校藝術(shù)學(xué)專業(yè)師生的廣泛關(guān)注和積極參與，這不僅展示了全國(guó)藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)建設(shè)的蓬勃發(fā)展，也彰顯了藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)辦學(xué)探索實(shí)踐的豐富多樣性，同時(shí)也體現(xiàn)了全國(guó)相關(guān)院校之間深厚的友誼和有機(jī)的協(xié)作關(guān)系。

祝賀獲獎(jiǎng)學(xué)生及其指導(dǎo)教師！

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