商學(xué)院“光影訴說(shuō)”心攝影大賽圓滿結(jié)束，本次比賽我們一共收到了來(lái)自37個(gè)小組的作品，每個(gè)小組的作品各有千秋，以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了各自的創(chuàng)意，其中也有一些出色的作品，構(gòu)圖和色彩的搭配令人賞心悅目。在這些作品中，其中一個(gè)小組獲得一等獎(jiǎng)，五個(gè)小組獲得二等獎(jiǎng)，十二個(gè)小組獲得三等獎(jiǎng)現(xiàn)各個(gè)小組的作品已在下方展出，快來(lái)一起欣賞他們精彩絕倫的作品，感受他們的想法和創(chuàng)造力。有對(duì)攝影感興趣的同學(xué)也可以學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的作品，在下一次比賽中展現(xiàn)自己的實(shí)力。

   一等獎(jiǎng)

校賽一等獎(jiǎng)

主題：內(nèi)視自我·自知自勝

指導(dǎo)老師：岑甜甜

1.牢籠   作者：雷淳翔

班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班   

這個(gè)世界不乏充滿偏差的眼睛，把暫時(shí)的東西當(dāng)成永恒，圖中的女孩一次又一次被貼上標(biāo)簽，被束縛的她就像陷入牢籠，然而內(nèi)鑒于心，歌德也說(shuō)：“白晝可愛，夜晚仍然璀璨?！币虼霜?dú)一無(wú)二的自我從來(lái)不被定義。

2.觸摸   作者：秉佳琪

班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班   

觸摸模特的手，只是單純的觸摸嗎?這幅作品想表達(dá)的是，有一些人認(rèn)為，再光鮮亮麗的女性，也會(huì)被男性掌控，圖片用皮尺來(lái)約束女性，寓意要求她們身材保持苗條，變成他們喜歡的樣子。實(shí)則不然，我們要掙脫這種束縛。

3.迷茫   作者：唐榕

班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班   

在別人各種刻板印象的洪流中，我們變得不自信且迷茫無(wú)助，凌亂的頭發(fā)和迷茫的眼神不禁讓我們思考自身價(jià)值的存在，如何破除刻板觀念？如何正確審視自我逃出迷茫？

           4.破繭   作者：覃秀城

                班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班   

世界上對(duì)女性的刻板印象：弱小、溫順、敏感……就像一層層繭，將女性深深包圍。我們身處于黑暗，卻一直在尋找光明。圖中少女用雙手撕破這層繭，看見充滿光明的世界。

           5.打破桎梏   作者：付乾

                班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班   

本張照片是女孩面對(duì)社會(huì)對(duì)女性刻板評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的打破，所謂“槿花一日自為榮，晚風(fēng)永遠(yuǎn)溫柔，玫瑰天生就該驕傲而浪漫?！蔽覀儾槐仨槒恼l(shuí)，只需去越山，去悅己。剪斷米尺，恰是成長(zhǎng)蛻變的重要一步。笑面人生，從容而美好。

6.燃燒   作者：石玉琳

班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班   

這幅作品講述的是兩位在社會(huì)刻板印象“牢籠”中的女生，最終燃燒這座“牢籠”，打破束縛。照片整體呈現(xiàn)黑白色調(diào)，突出火焰的光和熱，火焰不僅摧毀了這座“牢籠”，也為這兩位少女帶來(lái)了新的希望。

7.綻放   作者：雷淳翔

班級(jí)：國(guó)貿(mào)23-1班  

林清玄先生說(shuō)：“人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要窗子；人面對(duì)自我時(shí)，需要鏡子。”于窗外看見他人、觀賞世界，方知“山外有山，人外有人”；而正如圖中青春洋溢的少女于繽紛世界向內(nèi)窺探、感悟人生，方可自強(qiáng)而自勝。

   二等獎(jiǎng)

主題：連接你我·心之羈絆

 指導(dǎo)老師：王賢

1. 同心   作者：謝湘

班級(jí)：人力22-2班  

友情，就是我們時(shí)刻凝聚的心，我們珍惜緣分，收獲一起進(jìn)步的美好。

2.同行   作者：陳思帆

班級(jí)：工管22-1班  

友情，就是我們一起并肩同行，青春在走、時(shí)光在老，但友誼長(zhǎng)久。

3.問題   作者：陳思帆

班級(jí)：工管22-1班  

友情，就是我們共同面對(duì)問題，偶有不一，但友情長(zhǎng)存.

4.矛盾   作者：謝湘 

班級(jí)：人力22-2班  

友情，就是我們面臨困難，偶有矛盾，但友情不散。

5.不斷   作者：羅予

班級(jí)：國(guó)貿(mào)22-2班

友情，就是我們心向彼此，不會(huì)斷隔的是相連的心弦。

6.不散   作者：羅予

班級(jí)：國(guó)貿(mào)22-2班

友情，就是我們雙眸同向，留存最真摯的情誼。

7.互珍   作者：黃嘉琪

班級(jí)：電子商務(wù)22-1班

友情，就是我們珍惜彼此，為彼此驅(qū)散迷惘。

主題：繽紛情緒·海納百川

 指導(dǎo)老師：胡嘉議

1.向上的階梯   作者：黃心雨

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班  

   層層樓梯，梯梯向上，沿途一覽無(wú)余的綠茵，是向上的生命力。

2.夜光   作者：黃心雨

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班 

   今晚，亮的不止是月光，還有彼此的友誼。

3.靜心   作者：覃祿雅

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班 

   在圖書館的一角，看光影婆娑，讓自己的心靜下來(lái)，焦慮和內(nèi)耗也就被除去了。

   4.窺心   作者：覃祿雅

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班  

   日光落在樹上留下光與影，日動(dòng)而影隨，是光陰在流轉(zhuǎn)。

   5.舒心   作者：覃祿雅

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班 

   落日余暉，漫天晚霞，要時(shí)刻相信，彼方尚有榮光在。

   6.寬心   作者：周卓奕

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班

   光與影相伴而生，有光的地方就會(huì)有影子，不要在意那些黑暗，讓我們心向陽(yáng)光向陽(yáng)而生。

主題：熱愛生活·擁抱自由

指導(dǎo)老師：黃佳玲

  1.起舞   作者：李馀松

班級(jí)：房產(chǎn)22-1班   

   在平靜的草地里，翩翩起舞，追尋心里的自由在光陰的剪影中盈盈淺笑，任寒風(fēng)吹過依舊向陽(yáng)。快樂是可以傳染的，張開雙臂，擁抱美好。

   2.奔赴   作者：魏家旺   

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班  

向著熱愛，向著自由奔赴，走向?qū)儆谧约旱娜松缆?，人生因磨礪而出彩，因奮斗而升華。

   3.沉浸   作者：盤駿榮

   班級(jí)：房產(chǎn)22-2班 

在音樂節(jié)里，放聲自由的歌唱，享受音樂的快樂，熱愛生活，只有那些熱烈擁抱生活的人，人生才會(huì)充實(shí)光彩亮麗。

   4.書海   作者：陳方燕   

班級(jí)：人力22-2班 

沉浸在書海中，享受書中的樂趣，每天醒來(lái)依舊熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，愿意擁抱世界，清楚想要什么，并且為之努力，強(qiáng)硬，又不失溫柔。

   5.活力   作者：熊春映  

班級(jí)：會(huì)計(jì)22-3班  

擁抱自己的足球，沐浴在陽(yáng)光下，釋放自己的生機(jī)活力。保持熱愛，生活總會(huì)在某個(gè)瞬間告訴你，生活溫柔且浪漫。快樂是向上的沖勁，快樂是青春的活力，快樂是生命的真諦。讓我們一起擁抱快樂吧！相信快樂會(huì)讓我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

   6.向光   作者：文方萍  

班級(jí)：物流22-2班  

即使身處黑暗（逆境），也不放棄唯一的曙光，把自己活成一道光，瀟灑且硬氣的穿行在這個(gè)世界上。快樂如風(fēng)吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒。

   7.熏陶   作者：藍(lán)廣昭 

班級(jí)：營(yíng)銷22-2班  

靜下來(lái)，在圖書館中，沉浸在知識(shí)的海洋，擁抱博學(xué)的世界生活從不虧待每一個(gè)努力向上的人，未來(lái)的幸運(yùn)都是過往努力的積攢。

主題：連接你我·心之羈絆

指導(dǎo)老師：路立敏

   .陽(yáng)光午后   作者：馬熙涵

班級(jí)：22級(jí)Mpacc   

   灑滿陽(yáng)光的愜意午后，老人孩子在室外玩耍。

   2.嬉笑時(shí)光   作者：羅歡銘

班級(jí)：22級(jí)Mpacc  

   奶奶和孫兒在房間里溫馨玩耍。

   3.屋內(nèi)屋外   作者：苗文婷

班級(jí)：22級(jí)Mpacc  

   祖母在屋外，屋內(nèi)是小孫女，位置的交錯(cuò)映出別樣的情緒。

   4.生日剪影   作者：苗文婷

班級(jí)：22級(jí)Mpacc  

   祖孫二人一起過小孫子的生日。

   5.慈祥童趣    作者：劉珍珍

班級(jí)：22級(jí)Mpacc

   孫女嬉笑著在室外采花，祖母慈祥照看。

   6.歡笑陪伴   作者：劉珍珍

班級(jí)：22級(jí)Mpacc  

歡笑的時(shí)光屬于祖孫二人。

主題：奮力拼搏·無(wú)悔青春

   

1.苦讀   作者：韓津

班級(jí)：23級(jí)MBA1班

   新的學(xué)期，主人公為了學(xué)習(xí)而苦讀，經(jīng)常在自習(xí)室里埋頭苦干。

2.迎難   作者：徐天昊

班級(jí)：23級(jí)MBA2班

   老師給同學(xué)們布置了論文寫作的前期準(zhǔn)備任務(wù)。

   3.無(wú)助   作者：林國(guó)禮

班級(jí)：23級(jí)MBA1班

   主人公遇到難題，向朋友求助，但并沒有解決問題，他感到焦慮與無(wú)助。

  4.壓力   作者：劉婧瑜

班級(jí)：23級(jí)MBA2班

學(xué)習(xí)的壓力，論文的壓力，還有學(xué)生組織的工作壓力，讓主人公從焦慮、彷徨到難過。

5.曙光   作者：王挺

班級(jí)：23級(jí)MBA2班

   女同學(xué)發(fā)現(xiàn)他不對(duì)勁，過來(lái)詢問，這位女同學(xué)就想曙光一樣照耀近主人公難過的世界。

  6.合作    作者：韓津   

班級(jí)：23級(jí)MBA1班

主人公因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力經(jīng)常熬夜到很晚，但男同學(xué)知道后一起來(lái)幫助他。

   7.克難   作者：韓津

班級(jí)：23級(jí)MBA1班

生活就像攀登高山，雖然難擔(dān)有朋友在。

   8.登頂   作者：韓津   

班級(jí)：23級(jí)MBA1班

登頂，看看走過的路，因?yàn)橛信笥言冢俣嘈量嘁磺卸际侵档玫摹?/span>

   三等獎(jiǎng)

感謝各位同學(xué)的積極參與，也恭喜以上獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)！大學(xué)不止有學(xué)習(xí)，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。期待下次能看到大家更多優(yōu)秀的作品！

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