展覽前言
  在這個大數(shù)據(jù)時代的全球化語境下，保持書寫狀態(tài)，掌握書法知識，增強審美能力將對中華文化的繼承和發(fā)展具有重要作用。自2018年至今，我們多方合作努力，連續(xù)五屆成功舉辦了“米芾杯”國際青少年書法大展，這對于漢字文化與書法藝術的推廣與普及、傳承與弘揚，尤其是對青少年素質教育，具有十分重要的意義。同時，也通過參賽選手影響到家長，重視自己燦爛的民族文化，讓書寫漢字成為大眾的一種生活習慣與方式，重拾漢字之美。本次展覽由“第五屆‘米芾杯’國際青少年書法大展優(yōu)秀作品展”和“首屆‘米芾杯’全國青少年書法教師作品展”組成。
  第五屆“米芾杯”國際青少年書法大展共有全國23個省市自治區(qū)、香港、澳門特別行政區(qū)以及澳大利亞國家80多個地市201個團體機構參與進來。共有1174件有效參賽作品進入決賽評審，經(jīng)過初評、點評、復評、終評等四個環(huán)節(jié)，最終以獨立、無記名投票的方式共評選出米芾獎（最高獎）書法作品9件、一等獎書法作品118件、二等獎書法作品345件、三等獎書法作品702件。此次展出的127件米芾獎及一等獎書法作品，都是從傳統(tǒng)中來，路子正、方法對，較好地展現(xiàn)了當代青少年書法藝術的整體水平。
  “米芾杯”國際青少年書法大會系列活動的成功舉辦，自是離不開海內(nèi)外廣大培訓機構、藝術工作室、專業(yè)協(xié)會等團體中書法教育工作者的全力支持、積極參與和精心安排，從而構成了強力保障，使得每次活動都得以順暢完成。在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)更多的耕耘在書法教育第一線的指導老師不但具有豐富的青少年書法教學經(jīng)驗，其自身也是創(chuàng)作高手，表現(xiàn)出相當高的藝術水準和專業(yè)素養(yǎng)。鑒于此，為弘揚中華傳統(tǒng)文化，推動當代書法藝術和傳統(tǒng)文化的繁榮與發(fā)展，提升全國中小學校及社會各界美育教育和書法教學水平。值2022年“‘米芾杯’國際青少年書法大賽”升級為“‘米芾杯’國際青少年書法大會”之時，新增了“首屆‘米芾杯’全國青少年書法教師作品展”這一項目內(nèi)容。
  首屆“米芾杯”全國青少年書法教師作品展展出優(yōu)秀書法篆刻作品（米芾獎）7件、書法篆刻入展作品123件，共計130件。本屆作品展從參展作者的年齡來看，既有剛成年的在校大學生，也有耄耋之年的老書家，跨越了“老中青”三代，實現(xiàn)年齡“全覆蓋”，從而凸顯出本次活動的公益性、開放性和普惠性。從參展作品的取法來看，既有取法經(jīng)典、追慕古賢，也能對民間“非經(jīng)典”的書跡有所涉獵，呈現(xiàn)出多樣豐富的特點。且能根植傳統(tǒng)知變通，從而創(chuàng)作出傳統(tǒng)功力與創(chuàng)造性兼具的作品。
  “教給學生一碗水，自己至少要有一桶水。”從入展作品來看，一些書法指導老師已經(jīng)寫出了“國展”的水平，其參展作者無疑具有精深的專業(yè)知識和殷實的實踐功力。如此技高、才高者從事青少年書法教育工作，更能激發(fā)和推動廣大青少年對漢字藝術的認同、親近的審美體驗，培養(yǎng)廣大青少年對書法藝術的熱愛與傳承的文化自信，更是對中華傳統(tǒng)文化的熱愛與承傳。
  疫情將成為過去式，讓我們帶著希望相約“2023‘米芾杯’國際青少年書法大會”，相約第六屆“米芾杯”國際青少年書法大展，相約第二屆“米芾杯”全國青少年書法教師作品展，相約2023守望漢字嘉年華系列活動，相約讓我們帶著期盼相聚于鎮(zhèn)江、相會于中國米芾書法公園。

  米芾獎作品（9件）

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/uVcgLuUdF83HRMka3BBsww

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