時至90周年校慶之際，學校推出了“禮贊九十載，奮進新征程”90年華誕“校慶年”系列主題活動。前期推出的校慶Logo征集活動，得到了社會各界人士的熱烈響應。經初審，確定22份作品入圍?，F面向全體師生、家長、校友以及社會人士公開投票，遴選沙市實驗小學90周年校慶標識設計作品。
  哪個是你最中意的校慶標識，趕快來參與投票吧！
  投票時間
  即日起至2024年6月28日
  注意事項
  1.投票選出你喜歡的校慶標識，每人只可投一次，最多可選3枚Logo作品。
  2.禁止軟件刷票等違規(guī)行為。
  3.根據本次評選活動要求，將評選出一等獎1個，二等獎2個，三等獎若干，優(yōu)秀獎若干。獲獎者將會獲得“禮贊九十載，奮進新征程”沙市實驗小學90周年校慶Logo征集活動榮譽證書及校慶紀念品。
  4.所有作品的知識產權和使用權均歸沙市實驗小學所有。未經授權，不得進行任何形式的修改、轉載和使用，否則將追究法律責任。?
  5.投票結果將會在公眾號公布。
  6.本活動最終解釋權歸沙市實驗小學所有。
  校慶Logo設計作品展示
  作品一
  設計理念
  用“書”作為整個Logo的主背景，和學校緊密相連。上面用“9”和“0”的數字相結合，也映射了建校90周年的主題。數字“9”上面放了學校的校徽直觀明了，用“麥穗”去點綴，也代表著收獲和希望，寓意莘莘學子的成長與收獲。右邊的數字“0”用了太陽的一個造型，代表著生命和活力，也象征著學校陽光明媚的未來。
  作品二
  設計理念
  90周年校慶Logo以數字“90”為主體，融合了火箭元素，寓意著學校九十載的輝煌歷程與未來奮進的新征程。數字“90”，鐫刻著學校深厚的歷史底蘊；火箭則象征著學校不斷進取、勇攀高峰的精神。整個Logo設計簡潔而富有力量感，既體現了學校過去的榮光，又展現了學校未來的無限可能。禮贊九十載，奮進新征程，這一Logo是對學校輝煌歷史的贊美，也是對美好未來的期許。
  作品三
  設計理念
  色塊回環(huán)蜿蜒，形成“90”的數字形狀，代表著學校走過的90載往昔歲月。綠色代表生命力，黃色代表太陽的光輝(孩子們像早上的大太陽充滿生機，茁壯成長)。藍色代表水(我們依靠長江母親河，哺育我們成長)。
  作品四
  設計理念
  整個圖案圍合成“90”數字形，突出90周年校慶的主題。標志設計的元素是由“彩虹”、“人”、“帆船”和“海狼”構成。絢爛多彩的“彩虹”是美好、好運的象征，歡呼雀躍的“人”代表沙市實驗小學莘莘學子們，寓意著他們在美好的校園里健康快樂地成長。代表希望的綠色“帆船”在波濤洶涌的大海上乘風破浪，象征著學校成員們勇往直前、奮發(fā)向前的精神。這個設計不僅完美融合了學校校徽圖案，也傳達了學校鼓勵學生能勇于面對挑戰(zhàn)，敢于超越自我，在學習中生活中保持積極向上的態(tài)度?！昂＠恕笔怯上蛏贤信e的雙手幻化而成，代表學校上善若水、厚德載物的教育情懷，形象地體現了學校園丁們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和甘為人梯的奉獻精神，源源不斷地為祖國培育人才，成就了孩子們輝煌的人生。
  作品五
  設計理念
  整體圍繞“禮贊九十載，奮進新征程”為主題，用數字“90”作為造型主體。數字“9”的綠色部分采用的學校?；?，代表的是沙市實驗小學，棕色部分代表的是“道路”，寓意：沙市實驗小學奮進新征程。數字“0”的部分，紅色的太陽代表的是“老師”，綠色的嫩芽代表的是“學生”，棕色波浪代表的是“土壤”，寓意：老師如太陽般溫暖照耀著學生們茁壯成長。外框用黃色、藍色、綠色、紫色、橙色、粉色6色環(huán)繞寓意是沙市實驗小學的全面素質教育讓學生們的校園生活多姿多彩。“1934-2024”及“90周年校慶”字樣用湛藍色呼應的是校服主色調，同時對應校慶90周年這個主題?！吧呈袑嶒炐W”棕色字樣復刻的是學校大門石碑上的題字，彰顯沙市實驗小學——博雅的文化底蘊及豐富的人文色彩。
  作品六
  設計理念
  數字“9”由一個太陽和一顆小草組成。太陽代表老師在發(fā)光發(fā)熱，小草代表學生在茁壯成長。數字“0”由五個“工”字形狀的小朋友牽手圍成一圈組成，代表小朋友們的團結友愛，積極向上的精神。
  作品七
  設計理念
  數字“90”，代表90周年校齡，數字“9”往右拐就像在踢足球一樣，數字“0”里面是我們的?；?；足球：代表我們學校的特色課，特長課；和平鴿：是和平、友誼、團結和圣潔的象征；藍色的水波紋：是代表我們學校特色游泳課；黃色代表著光明、智慧與希望；這樣設計是想彰顯學校的辦學理念“讓孩子健康快樂每一天”，希望學校越來越好！特色課越來越出色！
  作品八
  設計理念
  標識主題圍繞“禮贊九十載奮進新征程”；標識主體造型以數字“90”為基礎，流線型設計體現90年時光的變遷和沙市實小的歷久彌新。數字“9”姿態(tài)向上，寓意著學校積極向上，永攀高峰的奮進精神和對未來的無限憧憬;數字“0”為同心圓，緊緊圍繞?；諛俗R，象征著沙市實小人聚力同心，團結奮斗。
  作品九
  設計理念
  荊州市沙市實驗小學90華誕Logo整體由天藍色外寬內窄兩個大圓環(huán)組成。寬圓環(huán)上部分陰刻隸書荊州市沙市實驗小學，下部分是對應的荊州市沙市實驗小學拼音字母，莊重古樸與時尚相映。中間主體部分是波濤洶涌的大海上，一艘揚帆起航的藍色巨輪上托起火紅色的變形藝術數字90，字體飄逸而富動感，寓意激情燃燒的90華誕。數字上一只海鷗正在展翅翱翔，寓意實小莘莘學子，不負韶華，從這里振翅高飛。Logo巧妙地利用了白底襯托，整體只用了兩種色調，給人簡潔明朗，歡快活潑的印象。
  作品十
  設計理念
  紅色數字“90”代表荊州市沙市實驗小學建校90周年。帆船寓意一帆風順、團結一致，代表著實小人對未來的向往和拼搏精神，不受困難阻礙，去奮斗，去拼搏，共同抵御風浪，相互幫助，共同進步。“1934”表示荊州市沙市實驗小學于1934年建校。麥穗象征實小學生在知識的大海里收獲滿滿。
  作品十一
  設計理念
  “90”代表校慶90周年，“0”上的書本代表同學們學習認真，彩色的9代表青春飛揚的同學。
  作品十二
  設計理念
  “90”代表著實驗小學的90周年，以綠色為主春意盤然。藍色的“9”代表藍天，白色的“0”代表白云，在這樣一個充滿活力的環(huán)境之中沙市實驗小學迎來了90周年。
  作品十三
  設計理念
  以多彩的底部整體設計為寓意是書本的海洋里，整體是為紀念90周年，而和?；战Y合設計更加突出90周年主題。
  作品十四
  設計理念
  圖形紅色的圓代表小學生像九點的太陽，書本的形狀代表無窮的知識，書以大海的藍為主色，代表知識的廣博。
  作品十五
  設計理念
  頂部是我們的“星星”，也代表每個個體，都會閃閃發(fā)光，圓代表團結浪花，帆船代表乘風破浪勇難直前，太陽代表“活力”“The top will be ours”。
  作品十六
  設計理念
  愿我們的實小越走越遠，越來越好。中心的“90”代表著實小已經90歲了，90年的風雨歷程，堅定地走向足球特色學校的道路，旁邊則是學校的標志，90年與學校息息相關，飄揚的彩帶、豐收的麥穗呵護著我們茁壯成長，飛來的紙飛機乘著夢想越飛越高，摘取人生的桂冠。
  作品十七
  設計理念
  每一張泛黃的照片，每一件沉舊的藏品都是這90年以來的傳承，經歷了從1934年到2024年的重大改變。90周年的?；罩校以O計了以圓形基礎的外框，上底色黃色分別由淡黃，鵝黃進行疊加，以紅橙及珍珠進行點綴外框足球與海浪元素，足球代表學校的足球走進校園，海浪是把學校的?；障胂蟪尚〈?，帶領我們揚帆起航，同時也代表著本校的游泳文化，框中由?；兆霰倔w，由90與彩戴的鮮艷，突出最中心的?；?，更加奪目。
  作品十八
  設計理念
  “90”代表著我們學校已經有90周年了，“90”中那個“0”是個足球，代表著我們學校是全面體美勞發(fā)展。那個小人代表著我們少先隊員，下面的紅旗代表著我們的祖國，那個皇冠代表著學校在我們心目跟皇冠一樣重要，一旁的稻谷代表著豐收、富裕，對未來美好生活的向往。
  作品十九
  設計理念
  金色和紅色的楚風圖榮勾勒荊楚名校一沙市實驗小學90周年輝煌。藍色小船取自校徽,承載著“我的責任”,寓意學校乘風破浪,繼往開來。
  作品二十
  設計理念
  整體圖案形如數字90，代表該Logo為實小90周年校慶而設計，呼應“禮贊九十載，奮進新征程”的主題。圖案以深紅色為主，突出校慶的喜悅氛圍，且具有歷史感；以綠色和淺紅色為輔，保持Logo的活力，更具有層次感。
  左半部分：
  元素1：紅領巾。代表少先隊員的身份與榮譽，說明實小貫徹愛國主義教育，實小學子心向黨和人民，同時注重團結友愛的精神。
  元素2：紅綬帶。代表成功的信念，實小學子立志成才、力爭上游，能獲得社會的認可，在自己耕植的領域取得佳績。
  右半部分：
  元素1：操場。學校的重要場所，代表童年的活力、集體的風貌，也象征著實小“素質教育，全面發(fā)展”的教學理念。
  元素2：銅鏡。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；呼應實小“教人求真，學做真人”的校訓。
  元素3：?；铡＜人颇廴~，又如帆船，亦像炬火，代表了實小生機勃發(fā)、一往無前、傳遞溫暖的特點。
  作品二十一
  設計理念
  以周年慶數字90為創(chuàng)意點，突出本次目標主題，體現學校辦校時間歷史之悠久；數字9提取跑道的元素，突出邁進新征程的主題，同時也展現出校園的一種運動向上的青春活力，與學校堅持“讓學生快樂每一天”的辦學理念相結合；數字0巧妙的結合人物閉環(huán)形成的圈，以和諧友愛環(huán)成圈的師生們?yōu)樵?，提煉簡筆形象，體現出本?！扒袑嵧菩兴刭|教育，創(chuàng)建和諧書香校園”的辦學目標；在色彩上使用了五彩繽紛的鮮亮顏色，以體現本校的多元化辦學特色以及學生們各有千秋的多樣性。
  作品二十二
  設計理念
  以90周年的大樹為主體，象征著在母校的庇護下，孩子們茁壯成長。樹頂的書本象征著教育，樹蔭下孕育了各類體育運動，特別是足球作為學校的特色運動，植根于樹底。
  哪一款Logo是你的最愛？

  快來參與投票吧！

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