漢江師范學(xué)院120周年校慶標(biāo)識(shí)征集工作自2024年1月17日啟動(dòng)，至截止日累計(jì)收到投稿51件。經(jīng)專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票、綜合評(píng)定，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)作品作為校慶標(biāo)識(shí)選用方案?，F(xiàn)將選用作品和獲獎(jiǎng)名單公布如下。
  校慶標(biāo)識(shí)選用作品
  作者：彭雙
  單位：漢江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體專業(yè)教師
  作品釋義：
  1.數(shù)字“1”與龍頭的結(jié)合:標(biāo)識(shí)左側(cè)數(shù)字“1”與龍頭同構(gòu)整體造型組成龍的形態(tài)，與“龍年”相呼應(yīng)；龍的造型提取了湖北省博物館館藏“曾伯桼銅壺”上的龍紋元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了荊楚特色。龍頭的形象也寓意著智慧、力量和威嚴(yán)，與學(xué)校的百年傳統(tǒng)和歷史地位相得益彰。
  2.數(shù)字“2”與圖書館剪影的結(jié)合:數(shù)字“2”的下方融入學(xué)校標(biāo)志性建筑圖書館的剪影，寓意著學(xué)校深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的學(xué)術(shù)資源。圖書館作為知識(shí)和智慧的寶庫，與學(xué)校的歷史和使命緊密相連。
  3.漢江元素的引入:在建筑下方，巧妙地融入了漢江的元素。漢江作為學(xué)校所在地的標(biāo)志性河流，寓意著學(xué)校在漢江的滋養(yǎng)下不斷發(fā)展壯大。
  4.數(shù)字“0”與鳳凰騰飛:數(shù)字“0”設(shè)計(jì)成鳳凰騰飛的形態(tài)，鳳的造型提取了湖北省博物館館藏“玉璜”上的鳳紋元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。鳳凰在中國(guó)文化中象征著吉祥、美好和重生。這一設(shè)計(jì)寓意著學(xué)校的夢(mèng)想已經(jīng)啟航，將在新的歷史階段迎來更加輝煌的發(fā)展。
  5.LOGO整體船型造型:整個(gè)標(biāo)志呈現(xiàn)出船型的造型，寓意漢江師范學(xué)院一座百年老校在漢江的滋養(yǎng)下，在龍頭(新時(shí)代教育理念)的引領(lǐng)下，乘“龍”破浪、引“鳳”來儀，承載著百年傳統(tǒng)和歷史使命高速發(fā)展。同時(shí)，也象征著學(xué)校師生們齊心協(xié)力、共同奮斗的精神風(fēng)貌。
  校慶標(biāo)識(shí)征集獲獎(jiǎng)名單
  獲獎(jiǎng)等次
  作者姓名
  作者單位
  一等獎(jiǎng)
  （選用方案）
  彭雙
  漢江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師
  二等獎(jiǎng)
  鄒小娟
  廣東耕墨堂設(shè)計(jì)事務(wù)所
  柯蕊
  湖北彩旗廣告裝飾工程有限公司
  三等獎(jiǎng)
  張黃齊
  漢江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生
  李建鑾
  福建省廈門市藝登廣告設(shè)計(jì)工作室
  黃月紅
  福建省莆田市
  優(yōu)秀獎(jiǎng)
  王曉倩
  漢江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生
  何紅琳
  安徽省匯中工作室
  覃小波
  廣東省廣州市
  陳一雄
  福建省廈門市
  黃月紅
  福建省莆田市
  柯蕊
  湖北彩旗廣告裝飾工程有限公司
  夏兵
  安徽省合肥市
  張鐘寶
  漢江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生
  吳雷
  漢江師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教師
  張小虎
  湖北省十堰市飛雪廣告裝飾有限公司
  按照既定規(guī)則，所有入圍作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸漢江師范學(xué)院所有。學(xué)校后續(xù)將為獲獎(jiǎng)作者頒獎(jiǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。

  衷心感謝所有關(guān)注活動(dòng)、熱情投稿的在校師生、畢業(yè)校友及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持！

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://www.hjnu.edu.cn/info/1045/8076.htm

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