為進一步彰顯口腔醫(yī)學院工作特色，體現(xiàn)學院文化內涵，塑造學院品牌。2023年9月-10月，我院面向全校師生公開征集口腔醫(yī)學院主題標識（吉祥物）。期間，共收到作品98件，經過初評，入圍作品11件。
  即日起，入圍作品將在遵義醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院微信公眾號進行網絡投票，結合專家評審選出最終獲獎作品。
  投票時間：2023年11月2日-11月5日
  每一件作品都匠心獨運
  既好看又貼近主題
  感謝每一位參與投稿的設計者！
  給你們大大的點贊！
  1號：
  作品簡介：以豹貓的形象為基礎，設計出關愛口腔健康的吉祥物。豹貓作為貴州特色動物，非?？蓯?，豹貓手持牙膏和牙刷，露出潔白的牙齒，象征著保護牙齒，關愛口腔健康，以此作為口腔的吉祥物，符合要求。
  2號:
  作品簡介：黔小金醫(yī)生，黔代表貴州，小金醫(yī)生代表身著醫(yī)生裝束的金絲猴。將金絲猴與牙醫(yī)的形象融合在一起，傳達出牙科行業(yè)的專業(yè)性、友善和關懷。金絲猴是一種可愛和靈活的動物，它的形象代表了活力、幽默和友好。這與牙醫(yī)的專業(yè)性相結合，傳達了醫(yī)療領域的友好和親切。吉祥物手拿拔牙鉗，身穿白大褂象征著醫(yī)療專業(yè)性和純潔，表示醫(yī)生的嚴謹、可信度和衛(wèi)生標準。
  3號:
  作品簡介：monkey醫(yī)生，猴子是貴州特色動物，依托于黔靈山猴群靈感，將漫畫猴子與口腔元素結合作出吉祥物示意圖，如牙齒，牙刷，口腔，醫(yī)院,等元素融匯，既生動，又富有傳播力。俏皮中帶著一絲正經，便于記憶。
  4號：
  作品簡介：遵義是著名的紅色城市，上世紀30年代長征途中在這里召開的一次具有歷史轉折意義的著名會議——“遵義會議”。生長于紅色背景下的卡通牙齒形象，振臂歡呼，仰天大笑，象征著紅色力量越來越強大，牙齒越來越強壯。
  5號：
  作品簡介：未來牙戰(zhàn)士，一個穿著白大褂用尾巴卷著牙刷套著牙齒頭套的猴子。對于貴州地區(qū)，山清水秀，物種也很豐富，尤其是黔靈山的猴子更是標志性的動物，一幅含有猴子的吉祥物，展現(xiàn)濃郁的貴州氣息。
  6號：
  作品簡介：吉祥物“美美”，以黔金絲猴為原型，刻畫了一個溫暖、美麗、時尚，給人們留下了一個擁有一口好牙，自信大方的金絲猴。它的形象非?？蓯郏洗蟊姷膶徝篮拖埠?，對口腔醫(yī)學院形象起到了很好的宣傳作用。
  7號：
  作品簡介：牙牙，主體由杜鵑花、紅色絲帶、金絲猴、萬峰林構成，體現(xiàn)貴州特色以及紅色文化。金絲猴幼崽名叫丫丫，正處在牙牙學語的階段，象征新生，并且念出“丫丫”時能夠露出笑容，吸引小朋友喜歡刷牙，體現(xiàn)要重視兒童口腔健康。杜鵑花作為貴州省花，紅色絲帶象征紅色文化，紅色絲帶從杜鵑花枝上衍生、飄揚，二者圍繞成圓，象征在開滿杜鵑花的貴州大地上紅色文化綿延不絕，共同形成紅色搖籃?？蓯鄣慕鸾z猴幼崽，象征口腔醫(yī)學的新生力量正蓬勃發(fā)展，背靠貴州被譽為“天下奇觀”的萬峰林，是貴州卡斯特地貌的代表景觀，在貴州自然地理以及紅色文化的依托下，煥發(fā)出蓬勃的生命力。金絲猴露出潔白的牙齒，以及手中拿著牙刷，回歸重視口腔健康的主題。
  8號：
  作品簡介：儀寶，儀寶的“儀”取自于遵義的“義”諧音，也蘊含著禮賦德于內，儀形諸于外的意義。作品采用Z型的牙膏、愛心和牙齒相結合，該作品右側還印有“遵義醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院”的院徽，頭頂?shù)淖帜浮癦”代表遵醫(yī)的開頭字母，身體以牙齒為原型擬人化，中間的捧心象征著博大奉獻的愛心，旨在與大眾產生共鳴，并傳達出積極向上的形象，體現(xiàn)著遵義醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院帶來獨特的魅力和親和力。
  9號：
  作品簡介：“丫丫”的形象為一個卡通牙齒，寓意要關注牙齒健康，要定期進行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)口腔問題，保持牙齦健康。其中，牙刷的元素，寓意要養(yǎng)成良好的刷牙習慣，清潔口腔；遵醫(yī)口腔的logo，花和綠葉表示要保持健康清新的口腔狀態(tài)。
  10號:
  作品簡介：“康康”的原形象為白色中華田園犬幼犬，寓意要保持干凈清爽的口腔，注意口腔健康。其中牙刷的元素，寓意要養(yǎng)成良好的刷牙習慣，清潔口腔；而遵醫(yī)口腔的logo，代表著宣傳口腔健康的重要性。
  11號:

  作品簡介：吉祥物小雅，皮膚是牙齒最健康的顏色—淡黃色，手里拿著一把牙刷，頭上有牙膏，提醒我們要認真刷牙。頭上黃色的行星發(fā)卡，身上披著紅色的披風，代表著遵義這個紅色之城，也象征著遵醫(yī)的口腔醫(yī)生向英雄一樣保護著患者的牙齒健康。藍色的衣服上和平鴿的圖案，不僅是遵醫(yī)校徽的標志，也代表著熱愛且珍惜來之不易的和平。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/F3uKwVSMiOtj4rRBtbOC8A

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