為進(jìn)一步提升源匯教育的公眾形象和影響力，源匯區(qū)教育局面向社會(huì)大眾開(kāi)展了徽標(biāo)征集活動(dòng)，自征集啟事發(fā)布以來(lái)，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極參與。經(jīng)過(guò)評(píng)審，共產(chǎn)生入圍作品2幅，采用作品1幅?，F(xiàn)公告如下：
  一、入圍作品
  1號(hào)作品：
  設(shè)計(jì)者：廖義山
  設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)意說(shuō)明：該作品以源匯首拼字母“YH”、騰飛的鵬鳥(niǎo)、翻開(kāi)的書(shū)本、活躍的人形、初升的朝陽(yáng)、閃耀的星光、飛揚(yáng)的飄帶等創(chuàng)意元素構(gòu)成，融合抽象簡(jiǎn)約表現(xiàn)手法，展現(xiàn)源匯教育主題形象和地域特征。圖形整體各個(gè)元素有機(jī)融合，象征著源匯教育事業(yè)跟隨時(shí)代發(fā)展潮流，銳意進(jìn)取、欣欣向榮、蒸蒸日上的美好前景。標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)約大氣、創(chuàng)意新穎、主題明確、內(nèi)涵豐富，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和獨(dú)特性。
  2號(hào)作品：
  設(shè)計(jì)者：宋輝
  設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)意說(shuō)明：該作品以“Yuanhui”首字母“Y”為核心元素，結(jié)合區(qū)域內(nèi)沙河、澧河交匯之形，與象征希望與未來(lái)的幼苗相結(jié)合，演化成一個(gè)歡快的孩童造型，既體現(xiàn)了源匯區(qū)的地域文化特征，也傳達(dá)出了主體服務(wù)對(duì)象，突出了地域與行業(yè)屬性。藍(lán)色代表著知識(shí)、穩(wěn)定與權(quán)威，傳達(dá)出秩序和公信力。標(biāo)識(shí)整體昂揚(yáng)向上，銳意進(jìn)取，充分展示出源匯教育微信公眾平臺(tái)的科技化、年輕化，寓意平臺(tái)對(duì)兒童、青少年及青年等健康、關(guān)愛(ài)與期待，傳遞了平臺(tái)熱情溫暖且真摯的服務(wù)意識(shí)。整體造型簡(jiǎn)結(jié)明快，易于識(shí)別，便于應(yīng)用。
  二、采用作品
  作品名稱：蓬勃生機(jī)
  設(shè)計(jì)者：付二虎
  設(shè)計(jì)理念及創(chuàng)意說(shuō)明：該作品以源匯教育特色為設(shè)計(jì)理念，融入源匯教育首字母“Yh”、層層書(shū)籍、手型、鴿子、朝陽(yáng)、彩帶等元素，并以簡(jiǎn)潔抽象的設(shè)計(jì)手法，演繹出了源匯教育獨(dú)具魅力的形象內(nèi)涵，突出了源匯教育名稱與特色，易于記憶識(shí)別和傳播，同時(shí)演化為層層書(shū)籍，突出了源匯教育的特征?！癥”字化作鴿子的形態(tài)，象征著美好的寓意，造型猶如雄鷹搏擊長(zhǎng)空的態(tài)勢(shì)，表達(dá)出銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的精神，寓意著源匯教育的騰飛與發(fā)展。手型代表著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，展現(xiàn)出了昂揚(yáng)進(jìn)取的精神面貌。彩帶、紐帶代表交流、溝通、合作的紐帶。標(biāo)志簡(jiǎn)潔大氣寓意深刻，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)感染力。
  三、獎(jiǎng)勵(lì)
  根據(jù)《“源匯教育”徽標(biāo)征集啟事》評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)要求，源匯區(qū)教育局決定對(duì)入圍作品設(shè)計(jì)者廖義山、宋輝各獎(jiǎng)勵(lì)200元新華書(shū)店購(gòu)書(shū)卡，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；對(duì)采用作品設(shè)計(jì)者付二虎獎(jiǎng)勵(lì)500元新華書(shū)店購(gòu)書(shū)卡，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
  采用作品《蓬勃生機(jī)》自公告發(fā)布之日起，版權(quán)即為源匯區(qū)教育局所有，如發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為及涉嫌抄襲等問(wèn)題，請(qǐng)電話反饋0395-2388901。
  源匯區(qū)教育局

  2023年10月23日

作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/cPJLtVLOmhXcjgwIouSRCg

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