“鐘樓欣少年”
  是認同度高、適應性強、
  幸福感濃的新時代少年先鋒。
  “鐘樓欣少年”
  的形象特質是：
  欣欣向榮、天天向上。
  今年4月，
  “鐘樓欣少年”形象標識（LOGO）
  征集活動面向全區(qū)
  中小學生開啟。
  通過學校初評，
  共有77份作品參加區(qū)域評審。
  本次評審采用匿名盲評的方式開展三輪評選，經(jīng)過大眾評審、專業(yè)評審和行政評審，最終10個作品入圍。
  其中，有一個作品被確定為“鐘樓欣少年”形象標識，并將在首屆“鐘樓欣少年”表彰暨學生綜合素養(yǎng)展示活動中正式發(fā)布。
  讓我們一起來看看吧！
  （排名不分先后）
  常州市實驗小學
  戴銘辰
  【設計理念】
  1.采用橙黃色為主色調，橙色是富有創(chuàng)造力的顏色，象征活力、自信與樂觀，黃色是初升的太陽灑向大地的第一抹色彩，意味著正茁壯成長的勃勃少年。
  2.圖中兩個小朋友沐浴在星光之中，星星代表著中國共產黨，意味當代青少年應自覺愛黨愛國，在黨的關懷保護下才能茁壯成長。
  3.兩位小朋友立于書本之上，跳起摘取頭上的星星。這些小星星代表著生命與希望，象征孩子們是未來的明星，同時五顆星星還意味著德智體美勞全面發(fā)展，孩子摘星的模樣也代表著現(xiàn)代青少年熱愛學習，積極向上，勇于探索與創(chuàng)新。
  4.麥穗在中國傳統(tǒng)文化中，象征力量與生機，豐收與富足，意味孩子們在成長的過程中，不忘初心，牢記使命，燃青春之年華，鑄泱泱之大國！
  常州市實驗小學
  柏鑠
  【設計理念】
  logo中的書本代表著我們敬愛的老師們和可愛的我們，我們都是鐘樓教育的一部分。冉冉升起的星星整個弧度特別舒展代表著鐘樓莘莘學子在優(yōu)質教育中健康茁壯快樂成長的狀態(tài)。整個Logo的最高點為向上向前勇往直前的星星寓意著鐘樓欣少年不斷進取、勇于探索、善于創(chuàng)新、突破自我、拔節(jié)生長，爭做最好的自己。
  Logo色彩以紅、黃、藍、橙色為主，紅黃橙代表著熱情積極向上的激情，藍色的搭配代表著鐘樓少年同樣能夠在知識的海洋中暢快遨游，并沉著冷靜的面對人生當中的考驗。
  常州市荊川小學
  虞涵茜
  【設計理念】
  1.LOGO是以太陽、鳳凰、字母、少年、柳枝等元素和“鐘樓欣少年”組成的圓環(huán)，具有較強的藝術感和辨識度。
  2.圓環(huán)兩邊的柳枝寓意著少年們前程似錦，生機勃勃、適應性強。
  3.太陽在圖標的最上方，散發(fā)的光芒代表著“鐘樓欣少年”德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認同度高。
  4.中間以“欣”字首字母“X”與展翅飛翔的鳳凰進行結合設計，鳳凰是華貴、進取、太平的象征，是人們心中的瑞鳥，代表著幸福和吉祥，寓意著鐘樓少年們前途似錦、一帆風順，猶如鳳凰一般自由翱翔，健康快樂的成長。
  5.底部由綠色和橙色組成兩個少年，靚麗的顏色代表著青春，雙手上揚象征著“鐘樓欣少年”的朝氣蓬勃，共赴未來。
  常州市五星實驗小學
  黃沁諾
  【設計理念】
  標志用水滴、小苗等元素，象征青少年在雨露的滋潤下茁壯生長的景象和蓬勃的生機。
  藍色代表字母Z，綠色代表字母L，表示“鐘樓”首字母的大寫形式，兩個元素交叉在一起又組成了X，代表“欣少年”的首字母。
  標志用藍色代表水滴，用綠色代表小苗和海豚，用明亮的顏色展示積極向上，小苗蓬勃生長、海豚在海洋遨游的景象，代表鐘樓欣少年蓄勢待發(fā)、勇于挑戰(zhàn)、努力奮進的蓬勃與朝氣。
  常州市鐘樓外國語學校
  萬佳鑰
  【設計理念】
  元素：
  1.設計主體為兩本書，代表知識與能量，也代表用知識武裝自己。
  2.書本封頁形體是一位飛舞著雙手，充滿陽光、朝氣蓬勃、蓄勢待發(fā)、積極向上新時代少年。胸前的紅領巾閃耀光芒，也代表著欣欣向榮、不畏困難，不畏挑戰(zhàn)的精神面貌，以樂活主動的姿態(tài)擁抱世界，迎接挑戰(zhàn)，擁抱每一天！
  3.其頭上戴著的學士帽代表品學兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的鐘樓欣少年形象。
  4.logo周圍以國旗上的五角星環(huán)繞，代表著心向國家，一心跟黨走的決心。
  寓意：
  鐘樓欣少年用知識與智慧武裝自己；以樂觀豁達的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，擁抱明天；用與時俱進的信念一心一意跟黨走，一寸丹心護家國！
  色調：
  Logo的主題色調是藍色、紅色、橙色。藍色代表智慧，信仰，自信，是鐘樓欣少年的品質。橙色是活力與豐收，是鐘樓欣少年奮斗的碩果。紅色代表熱情、活潑與動感，是革命的色彩，更是鐘樓欣少年前進的方向。
  常州市勤業(yè)小學
  黃思怡
  【設計理念】
  在整個設計過程中我結合兒童和青少年的年齡特質，采用幼苗象征少年兒童的茁壯成長，胸前的紅領巾代表著朝氣蓬勃的鐘樓欣少年！LOGO整體化為樹苗，從幼苗到長成蒼天大樹的成長過程，體現(xiàn)鐘樓優(yōu)質教育，孕育與灌輸知識，培育成長之意，也有集合“樹苗”組成“蒼天大樹”之意。
  常州市實驗小學
  潘奕丞
  【設計理念】
  標識主體以黃色、紅色為主，象征熱情、活潑、自信。“鐘樓欣少年”醒目地出現(xiàn)在紅絲綢上，“欣欣向榮、天天向上”的形象特質呈現(xiàn)在四周，顯得主題鮮明。第一稿是華表纏繞著紅絲綢，第二稿換成了“鐘樓”，凸顯了“鐘樓欣少年”的要素，兩稿都體現(xiàn)了厚植“愛國愛家”的情懷，勇?lián)姑?。戴博士帽的兒童寓意著孩子們是國家的希望和棟梁，要培養(yǎng)“耐挫好學”的品格，拔節(jié)生長。星星和兒童結合的跳躍的剪影表現(xiàn)了我們樂于運動，善于交往，熱愛生命的品質。和平鴿寓意著我們美好幸福的生活。標識整體簡約，顏色鮮艷，貼合主題。
  常州市鐘樓實驗小學
  朱芊冉
  【設計理念】
  愛國愛家：
  大樹代表家校社協(xié)同為青少年創(chuàng)設的庇佑之地，供青少年在這里健康成長，展現(xiàn)自己的光彩。LOGO設計中的風車元素象征著環(huán)保和節(jié)能，同時也是中國傳統(tǒng)文化的象征。通過風車元素，表達了愛國愛家情懷和對環(huán)境保護的關注。
  耐挫好學：
  手的形象象征著團隊合作和互相扶持，強調團結一心、協(xié)力共進的精神。大樹的形象還代表成長和發(fā)展，寓意少年將在這里獲得豐富的知識和經(jīng)驗，克服困難，助力“欣欣向榮，天天向上”的鐘樓少年健康成長。
  身心健康：
  少年形象也是LOGO設計中的重要元素，代表著年輕、朝氣蓬勃的力量和不斷學習的精神；另外，少年手舉風車抬頭迎風，還寓意著青少年能夠在成長之路上不畏風雨，奮力拼搏，健康成長，不斷追尋人生向上向善的方向。
  常州市懷德苑小學
  王紳瑋
  【設計理念】
  創(chuàng)意關鍵：
  自信、向上、突破
  創(chuàng)意說明：
  LOGO以像太陽的鐘表盤為背景，整體化為一個陽光少年突破無限，揚帆起航，從追光者成為發(fā)光者的過程。
  說明：
  背景是一個鐘表盤面和發(fā)光太陽的結合，中間人形為少年，象征在陽光下成長的發(fā)光少年。人形的一只手和腳指向七點到八點之間，象征少年為朝陽，人形中的樹葉形狀的手象征欣欣向榮的生命力，而身體部分采用帆的設計，象征揚帆起航。鐘面采用間斷式象征少年突破無限，天天向上。最底部藍線代表大海，綠線代表地球，象征鐘樓區(qū)是少年們廣闊包容的成長家園。
  配色說明：
  橙色代表幸福感、綠色代表認同感、藍色代表適應性。最下面的兩條與中間的人形部分結合，為英文字母Z和L，為鐘樓拼音首字母。
  常州市清潭實驗小學
  張睿澤
  【設計理念】

  作品圍繞“鐘樓欣少年”這一主題，以欣的首字母X為基礎形態(tài)進行擬人化設計，右上角的鐘樓圓環(huán)，象征著奔赴優(yōu)質的勝利果實，形成了少年茁壯成長，奔向美好明天的形象化設計，體現(xiàn)“優(yōu)質教育長出來”的鐘樓教育理念。色彩上采用藍色、綠色為主色，藍色象征著大海的顏色，綠色代表著成長和生機勃勃，兩種色彩代表著知識像源源不斷的水源滋養(yǎng)著少年欣欣向榮地茁壯成長，體現(xiàn)健康、陽光、欣欣向榮的設計感，凸顯了欣欣向榮、天天向上這一設計理念。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/gKGFAf5pdDqlqD2uzTkVsQ

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