院徽是學(xué)院的形象標(biāo)志，是展現(xiàn)學(xué)院特色、凝聚人心、激勵(lì)師生的精神旗幟。為進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)社學(xué)院的文化建設(shè)，彰顯學(xué)院風(fēng)采，塑造學(xué)院形象，突出辦學(xué)特色，凝聚學(xué)院精神，國(guó)社學(xué)院于1月末啟動(dòng)了院徽設(shè)計(jì)征集工作，現(xiàn)將通過(guò)初選后的20個(gè)作品展示如下。
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  標(biāo)志采用圓形，由學(xué)院中英文、地球經(jīng)緯線、學(xué)院成立年份和“國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展”英文縮寫(xiě)“ICSD”組成的立體形象元素構(gòu)成，標(biāo)志簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻。
  藍(lán)色象征學(xué)院海納百川、奮發(fā)圖強(qiáng)和積極進(jìn)取的精神面貌，體現(xiàn)學(xué)院博大深遠(yuǎn)，學(xué)子行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠。經(jīng)緯線傳達(dá)學(xué)子遍布世界各地，也代表多元文化交流發(fā)展和漢語(yǔ)國(guó)際傳播理念。整個(gè)標(biāo)志外圓內(nèi)方，外圓寓意全球化，內(nèi)方寓意凝聚力，象征權(quán)威教育機(jī)構(gòu)，代表著莊重典雅，彰顯出剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作奮勇前行的慷慨氣勢(shì)。整個(gè)標(biāo)志立意鮮明，體現(xiàn)學(xué)院“融匯中外、博通古今”的治學(xué)理念。
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  標(biāo)志的原型靈感來(lái)源于學(xué)士帽，由國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的中英文、成立年份、英文首字母、橄欖枝等元素組合而成。logo以藍(lán)白色為主基調(diào)，整體視覺(jué)簡(jiǎn)潔明朗，沉穩(wěn)大氣，有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊效果。
  標(biāo)志整體由國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的英文首字母“ICSD”四個(gè)字母組成，參考學(xué)士帽實(shí)物，將這四個(gè)字母巧妙地和學(xué)士帽組合在一起，international首字母“I”是學(xué)士帽的流蘇，不僅代表國(guó)際教育學(xué)院具備國(guó)際視野，走國(guó)際化發(fā)展的道路，“I”還代表自己，這個(gè)學(xué)院由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)自己組成。Culture和Social的首字母“C、S”共同組成帽子的帽身，代表文化和社會(huì)，而Development的首字母“D”是帽子的帽檐，四個(gè)字母共同組成了學(xué)士帽的全貌。
  標(biāo)志的最下方是代表世界和平和幸福的橄欖枝，代表堅(jiān)強(qiáng)不息、勤奮拼搏的精神，象征著學(xué)院團(tuán)結(jié)友愛(ài)、拼搏奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的精神。
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  標(biāo)志由學(xué)院的中英文、成立年份、書(shū)本、相連接的圓形組合而成。logo以深藍(lán)色為主基調(diào)，具有包容、博大精深的美好含義，還包含理性、不斷探索、用不言敗的精神。整體簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻，具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。內(nèi)外兩個(gè)圓形，形成同心圓，寓意全院師生同心同德、同心同向、團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)美好未來(lái)的愿景。打開(kāi)的書(shū)本代表了知識(shí)與文化，也指學(xué)院的漢語(yǔ)言國(guó)際專(zhuān)業(yè)，說(shuō)明了知識(shí)的力量。相連接的圓形也象征著國(guó)際文化的連接與交流，體現(xiàn)學(xué)院“融匯中外，博通古今”的治學(xué)概念。標(biāo)志整體立意鮮明，具有較強(qiáng)的識(shí)別力、獨(dú)創(chuàng)性，適合在多種場(chǎng)合和載體上使用推廣。
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  4個(gè)平行四邊形像是組成兩條手臂，像是在做“傳遞”的動(dòng)作，這是國(guó)社學(xué)院的特點(diǎn)，既傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，又作為教育者傳遞語(yǔ)言文化知識(shí)，不僅向國(guó)內(nèi)傳播，也向國(guó)際傳播。它又像兩本展開(kāi)的書(shū)，代表國(guó)社學(xué)院希望學(xué)子勤奮好學(xué)的治學(xué)理念。它還像展翅飛翔的鳥(niǎo)，象征著飛向遠(yuǎn)方，寄托學(xué)院對(duì)學(xué)子樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)的殷切期望。其上方是七色花，顏色給人以視覺(jué)沖擊，代表希望、豐富、多彩、好運(yùn)、活潑浪漫，也象征著經(jīng)過(guò)勤奮好學(xué)、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)、傳播中國(guó)語(yǔ)言文化的學(xué)子們，定能綻放多姿多彩的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也為世界獻(xiàn)上一朵七彩花朵，增添美好。外圈的“浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”及其英文“College of International Culture and Social Development”，代表“貫通中西”的理念，字樣為隸書(shū)，隸書(shū)是漢字由古文字演變成今文字的分水嶺，而國(guó)社院剛好經(jīng)歷機(jī)構(gòu)調(diào)整，同時(shí)著也象征著學(xué)院的分水嶺，起到承上啟下的作用，它又與圈內(nèi)的“2022”形成呼應(yīng)，“2022”字樣為楷體，楷體由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，“2022”既是成立年份，又是現(xiàn)代通行的漢字手寫(xiě)正體字，字體端正，代表著“君子坦蕩蕩”的正直方正風(fēng)格。另外，主色調(diào)仍采用校訓(xùn)的同款色號(hào)，表示國(guó)社院永遠(yuǎn)是學(xué)校大家庭的一份子，秉持著學(xué)校的文化與精神。
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  4個(gè)平行四邊形像是組成兩條手臂，像是在做“傳遞”的動(dòng)作，這是國(guó)社學(xué)院的特點(diǎn)，既傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，又作為教育者傳遞語(yǔ)言文化知識(shí)，不僅向國(guó)內(nèi)傳播，也向國(guó)際傳播。它又像兩本展開(kāi)的書(shū)，代表國(guó)社學(xué)院希望學(xué)子勤奮好學(xué)的治學(xué)理念。它還像展翅飛翔的鳥(niǎo)，象征著飛向遠(yuǎn)方，寄托學(xué)院對(duì)學(xué)子樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)的殷切期望。紅色和黑色的設(shè)置，有兩個(gè)目的，一是在色彩上增添視覺(jué)沖擊感，二是傳遞象征意義，紅色代表吉祥、熱烈、幸福、奔放、勇氣、斗志，紅色部分也像一面中國(guó)國(guó)旗，代表學(xué)院承載著傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及語(yǔ)言文字的光榮使命。黑色代表穩(wěn)重、端莊、崇高、堅(jiān)實(shí)，代表具有無(wú)窮的精神，表示學(xué)院會(huì)堅(jiān)定沉穩(wěn)地踐行使命。其上方是像是一朵花，代表明媚、美好，寄托美好期待；像四只手，緊密團(tuán)結(jié)在一起，表示學(xué)院的團(tuán)結(jié)力量，手握成拳頭，表示一直奮進(jìn)努力的自我激勵(lì)；像兩條互相綁著的交錯(cuò)的織帶，表示中西文化碰撞又交流的特殊關(guān)系；還像中國(guó)結(jié)，代表著中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。外圈的“浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”及其英文“College of International Culture and Social Development”，代表“貫通中西”的理念，字樣為隸書(shū)，隸書(shū)是漢字由古文字演變成今文字的分水嶺，而國(guó)社院剛好經(jīng)歷機(jī)構(gòu)調(diào)整，同時(shí)著也象征著學(xué)院的分水嶺，起到承上啟下的作用，它又與圈內(nèi)的“2022”形成呼應(yīng)，“2022”字樣為楷體，楷體由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，“2022”既是成立年份，又是現(xiàn)代通行的漢字手寫(xiě)正體字，字體端正，代表著“君子坦蕩蕩”的正直方正風(fēng)格。另外，主色調(diào)仍采用校訓(xùn)的同款色號(hào)，表示國(guó)社院永遠(yuǎn)是學(xué)校大家庭的一份子，秉持著學(xué)校的文化與精神。
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  4個(gè)平行四邊形像是組成兩條手臂，像是在做“傳遞”的動(dòng)作，這是國(guó)社學(xué)院的特點(diǎn)，既傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，又作為教育者傳遞語(yǔ)言文化知識(shí)，不僅向國(guó)內(nèi)傳播，也向國(guó)際傳播。它又像兩本展開(kāi)的書(shū)，代表國(guó)社學(xué)院希望學(xué)子勤奮好學(xué)的治學(xué)理念。它還像展翅飛翔的鳥(niǎo)，象征著飛向遠(yuǎn)方，寄托學(xué)院對(duì)學(xué)子樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)的殷切期望。紅色和黑色的設(shè)置，有兩個(gè)目的，一是在色彩上增添視覺(jué)沖擊感，二是傳遞象征意義，紅色代表吉祥、熱烈、幸福、奔放、勇氣、斗志，紅色部分也像一面中國(guó)國(guó)旗，代表學(xué)院承載著傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及語(yǔ)言文字的光榮使命。黑色代表穩(wěn)重、端莊、崇高、堅(jiān)實(shí)，代表具有無(wú)窮的精神，表示學(xué)院會(huì)堅(jiān)定沉穩(wěn)地踐行使命。下方的弧線是經(jīng)緯線的樣子，代表國(guó)社院國(guó)際化的特點(diǎn)。外圈的“浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”及其英文“College of International Culture and Social Development”，代表“貫通中西”的理念，字樣為隸書(shū)，隸書(shū)是漢字由古文字演變成今文字的分水嶺，而國(guó)社院剛好經(jīng)歷機(jī)構(gòu)調(diào)整，同時(shí)著也象征著學(xué)院的分水嶺，起到承上啟下的作用，它又與圈內(nèi)的“2022”形成呼應(yīng)，“2022”字樣為楷體，楷體由隸書(shū)逐漸演變而來(lái)，“2022”既是成立年份，又是現(xiàn)代通行的漢字手寫(xiě)正體字，字體端正，代表著“君子坦蕩蕩”的正直方正風(fēng)格。另外，主色調(diào)仍采用校訓(xùn)的同款色號(hào)，表示國(guó)社院永遠(yuǎn)是學(xué)校大家庭的一份子，秉持著學(xué)校的文化與精神。
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  本logo以“國(guó)際文化”和“社會(huì)發(fā)展”為基礎(chǔ)概念，元素選取貼合學(xué)院“融匯中外，博通古今”的治學(xué)理念。藍(lán)色作為基礎(chǔ)色，象征著和平、睿智、博愛(ài)與希望。logo外圓環(huán)之間是本學(xué)院的中文標(biāo)識(shí)與英文標(biāo)識(shí)，中文字樣為磅礴的楷體，英文字樣為T(mén)imes New Roman（新羅馬字體）；圓環(huán)內(nèi)部元素包括橄欖枝、地球、人物。其中，“橄欖枝”象征和平與希望，代表著堅(jiān)韌和堅(jiān)強(qiáng)，具有拼搏進(jìn)取的意義，以此寓意國(guó)際和社會(huì)的發(fā)展與繁榮；“地球”為人類(lèi)所居住，蘊(yùn)藏著人類(lèi)的文明印記，既寓意著國(guó)際社會(huì)與全世界，又代表著全世界繁榮的文化與昌盛的社會(huì)；logo中兩個(gè)人物元素各持一片橄欖葉，從地球上跨躍而起，寓意著拼搏與發(fā)展，手中的橄欖葉代表著永遠(yuǎn)，是生命的延續(xù)，象征著一代代人的不斷傳承，在傳遞著希望與美好，是永遠(yuǎn)的意義。logo整體呈對(duì)稱(chēng)圖示，較簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，便于識(shí)別和記憶，同時(shí)寓意貼切，能夠充分展現(xiàn)本學(xué)院的辦學(xué)特色和良好精神風(fēng)貌。
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  該院標(biāo)的中心由三個(gè)牽著手的小人組成，他們的聯(lián)系組成了了一個(gè)“三角形”——最牢固的形狀，這就象征著在社會(huì)中，人們之間的交流與互助能夠成為堅(jiān)不可破的支柱，浙師國(guó)社學(xué)院的學(xué)子也理應(yīng)具備關(guān)注社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)。
  中間的圓形代表著地球，也象征著國(guó)際。地球由紅、黃、藍(lán)這三原色進(jìn)行填充，三原色的碰撞與調(diào)和會(huì)碰撞出更多元色彩，這代表著國(guó)社學(xué)子要接觸世界上多元的觀念與文化，培養(yǎng)國(guó)際視野和國(guó)際胸懷。
  三個(gè)小人圍成的不僅是三角形，內(nèi)部也形成了亮眼的紅色星星，“地球外部”是深藍(lán)色的太空，也象征著無(wú)邊黑夜，七十億人便有七十億顆星星，每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的閃光之處，終將把黑夜點(diǎn)亮，激勵(lì)著學(xué)子們發(fā)揚(yáng)自身閃光之處，即便身處逆境仍不輕言放棄，用努力與堅(jiān)持為國(guó)家、為社會(huì)帶來(lái)希望。
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  此標(biāo)志的主要構(gòu)思來(lái)源于復(fù)旦出版圖書(shū)社所撰寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)：博通古今，可立一家之說(shuō)；學(xué)貫中西，或成經(jīng)國(guó)之才。
  主體為一本展開(kāi)的書(shū)，書(shū)本的內(nèi)容通過(guò)五邊形來(lái)展示，書(shū)本倒扣，將書(shū)本的內(nèi)容完全展示出來(lái)，五邊形的底色采用米黃色，書(shū)古代書(shū)本最常使用的顏色，以此來(lái)展示文化的厚重感。
  五邊形內(nèi)部可分為上中下三部分。上邊選用“文”字的篆書(shū)形式，“文”在字典當(dāng)中有眾多意義，可以釋為字，是記錄語(yǔ)言的符號(hào)，逐漸擴(kuò)展為文言、文化，代表社會(huì)發(fā)展到了較高的階段；同樣，“文”還具有非軍事的，柔和的意義，是社會(huì)和諧，天下大同的社會(huì)狀態(tài)。
  中部正方形內(nèi)，五只手依次緊握下一個(gè)人手臂的靈感，選自歌曲《Hands in the Fire》的專(zhuān)輯背景圖，這首歌曲的中文名字譯為《摩拳擦掌》，歌曲的中心內(nèi)涵是鼓勵(lì)大家并肩作戰(zhàn)，直面困難，既強(qiáng)調(diào)了人與人之間的團(tuán)結(jié)，也強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人為夢(mèng)想執(zhí)著努力的意義。團(tuán)結(jié)是本設(shè)計(jì)極為的內(nèi)涵之一，以此為靈感，選擇藍(lán)色、黑色、紅色、綠色、黃色作為正方形的背景色，這五種顏色來(lái)自?shī)W運(yùn)五環(huán)，五大洲的各國(guó)人民將手緊握在一起，代表了世界各國(guó)人民團(tuán)結(jié)共處。
  最下邊的“2022”為國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院成立的時(shí)間。
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  首先，所謂“國(guó)際文化”是人與人的文化交流、傳承全世界的優(yōu)秀民族文化和熱愛(ài)和平等原則?！岸堋痹诠糯暮x卻是戰(zhàn)爭(zhēng)的一種兵器，所以我就改院標(biāo)的外面成圓形。它的寓意就是圓圓滿滿，這意味著我們學(xué)院充滿了人才，他們都樂(lè)于助人，充分的準(zhǔn)備來(lái)發(fā)展全國(guó)的社會(huì)。其次，院標(biāo)的大學(xué)名稱(chēng)，我把它分出主要兩項(xiàng)。1.上面的大學(xué)和學(xué)院的名稱(chēng)使用繁體字。因?yàn)槲覀冇小拔幕边@兩個(gè)關(guān)鍵文字。繁體字是中國(guó)歷史悠久的一種文字，而且繁體字也擁有特殊美感，還有繁體字比簡(jiǎn)體字更美麗。2.下面是學(xué)院的英文名稱(chēng)。最后，就是最代表學(xué)院的象征。在院標(biāo)的中間有三位人的影子，他們的上面有一朵梅花，他們的影子里面有蓮花的圖形。都有自己的含義。所謂“社會(huì)發(fā)展”我把人作為“社會(huì)”的代表，因有人社會(huì)才會(huì)發(fā)展。三個(gè)人都是黑色的影子，因?yàn)椤皣?guó)際文化”我更注重“平等”這個(gè)原則，最好不加任何顏色，而且未來(lái)載體或使用就非常方便。其實(shí)我試著把歲寒三友來(lái)思考，最后非常出色的花就是梅花。蓮花：有清廉整潔、榮華富貴和純凈純潔的含義。在古代中國(guó)人也把蓮花來(lái)象征美好高尚的品格。三個(gè)人的影子都有蓮花的圖形，代表學(xué)院學(xué)者的品格。梅花；梅花不僅是我們會(huì)觀賞的花，因梅花在冬天盛開(kāi)。它主要象征高潔、堅(jiān)強(qiáng)和謙虛的品格。這朵梅花也表示學(xué)院的創(chuàng)新型，人才輩出。學(xué)生也像梅花在冬天盛開(kāi)，他們堅(jiān)強(qiáng)為人民服務(wù)，堅(jiān)強(qiáng)為社會(huì)發(fā)展，從不對(duì)任何故障輕易放棄。這就是國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展的學(xué)生。主要顏色還是白色和藍(lán)色。白色：代表純潔、無(wú)暇而且清爽。藍(lán)色：是一種博大的色彩，永恒的象征，而且純凈的藍(lán)色還表現(xiàn)出一種美麗、文靜和理智。所以白色和藍(lán)色是最適合作國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展的院標(biāo)。
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  院標(biāo)作品以“國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”英文首字母"ICSD"、博士帽、書(shū)頁(yè)等元素巧妙融合。博士帽的造型，體現(xiàn)學(xué)院為國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展領(lǐng)城培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任人才的辦學(xué)責(zé)任。底部構(gòu)成展開(kāi)的書(shū)本，突出學(xué)院教書(shū)育人的特色。徵標(biāo)整體采用圓形，周?chē)杏⑽淖汁h(huán)繞，體現(xiàn)辦學(xué)的和諧與團(tuán)結(jié)的氛國(guó)，象征全體教職員工攜手共贏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
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  院標(biāo)作品以“國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”英文首字母“ICSD"、“文”字、蜂果、地球等元素巧妙融合。徵標(biāo)整體構(gòu)成蜂巢(正六邊形)的造型，象征著學(xué)院人有著蜜蜂般的勤勞品格，寓意學(xué)院在激烈的教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，不懼艱險(xiǎn)，勇往直前，永爭(zhēng)第一。徵標(biāo)整體采用圓形，周?chē)杏⑽淖汁h(huán)繞,體現(xiàn)辦學(xué)的和諧與團(tuán)結(jié)的氛國(guó)，象征全體教職員工攜手共贏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
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  標(biāo)識(shí)作品以“國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院"英文縮寫(xiě)“ICSD"為主題創(chuàng)作元素，并融入了地球、六邊形等元素，標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻。字母“ICSD"取學(xué)院的英文字母首字，突出學(xué)院特點(diǎn)。六邊形造型，堅(jiān)如磐石，科學(xué)證明，是最穩(wěn)定最可持續(xù)發(fā)展的一種結(jié)構(gòu)，意味著我院在前行路上，風(fēng)雨無(wú)阻，與時(shí)俱進(jìn)。整個(gè)標(biāo)志飽滿大氣，和諧統(tǒng)一色彩明快，主題鮮明，構(gòu)思新穎，寓意深刻，具有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)表現(xiàn)力。內(nèi)圓寓意凝聚力，外圓寓意全球化，彰顯出蒸蒸日上的發(fā)展前景。
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  以綠色為主色調(diào)，與浙江師范大學(xué)?；盏闹魃{(diào)一致，象征著國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院始終跟隨學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)。兩個(gè)同心圓代表新組建的學(xué)院學(xué)生同心同德，共同建設(shè)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展大家庭。學(xué)院的中文名稱(chēng)及英文名稱(chēng)均用思源黑體，代表中國(guó)的方塊字（漢字），也激勵(lì)學(xué)生為人方正。海浪紋象征著水，與院訓(xùn)中的“上善若水”中的水元素相契合，帶有水的至高品格，海納百川等寓意。鼓滿風(fēng)的帆船，表示順風(fēng)順?biāo)瑖?guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院處在一個(gè)勢(shì)頭正足的階段，需要乘風(fēng)破浪，更上一層。船還有同舟共濟(jì)之意，希望國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的學(xué)生齊心協(xié)力，共創(chuàng)學(xué)院新輝煌。
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  標(biāo)志由學(xué)院的中英文、成立年份、書(shū)本、“國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”的國(guó)際兩字組合而成。logo以藍(lán)白色為主基調(diào)，具有包容、博大精深的美好含義，還包含理性、不斷探索、用不言敗的精神。整體簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻，具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
  LOGO整體為圓形，圓形具有凝聚力、向心力、和國(guó)際化之意。書(shū)籍與“國(guó)際”二字表示國(guó)際文化，也指學(xué)院的漢語(yǔ)言國(guó)際專(zhuān)業(yè)，具有較強(qiáng)的識(shí)別力、獨(dú)創(chuàng)性，適合在多種場(chǎng)合和載體上使用推廣。整體標(biāo)志立意鮮明，體現(xiàn)學(xué)院“融匯中外，博通古今”的治學(xué)概念。
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  以藍(lán)白為主色調(diào)，體現(xiàn)浙江水城的特點(diǎn)；整體花紋與浙江師范大學(xué)一脈相承，簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)有過(guò)多花哨的點(diǎn)綴。作品包含學(xué)院中英文名稱(chēng)浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院（College of International Culture and Social Development）和成立年份（2022年）。最外圈由類(lèi)似瓷紋構(gòu)成，代表文化專(zhuān)業(yè)。瓷器紋飾是中國(guó)古代瓷器上的裝飾花紋，題材豐富，技法巧妙，“圖必有意，意必吉祥”，常用諧音表意和象征手法寄托吉祥的寓意，院徽上的使用既有對(duì)本專(zhuān)業(yè)本學(xué)院未來(lái)前途似錦的祝福，也有希望中華優(yōu)秀文化能夠被更多的挖掘，對(duì)外發(fā)揚(yáng)光大，達(dá)到“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的境界。中間外圈由你我愛(ài)心，兩顆愛(ài)心組成，代表社工專(zhuān)業(yè)。社會(huì)工作者“助人自助”“扶弱濟(jì)貧”，以解決社會(huì)問(wèn)題、滿足社會(huì)需求、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義為己任，而兩顆愛(ài)心一大一小、相輔相成、互相照應(yīng)，體現(xiàn)社工與人民的雙向奔赴，也彰顯對(duì)社工專(zhuān)業(yè)同學(xué)未來(lái)用真心服務(wù)他人的人文情懷。最中間的是書(shū)本，代表師范專(zhuān)業(yè)。“精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮”，整本書(shū)的厚度表明知識(shí)的廣博，大片的留白充滿無(wú)限的可能，正在翻閱的書(shū)頁(yè)透露著熱愛(ài)，體現(xiàn)對(duì)國(guó)際教育師范生充盈自己，去更好地傳播中國(guó)的期許。整個(gè)院徽的設(shè)計(jì)，包含對(duì)同學(xué)們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野，用真心熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)自己青春華章的殷殷期待。
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  圓形與彩色為這次設(shè)計(jì)的背景。天圓地方，院標(biāo)的圓形代表天下，代表地球；色彩多樣，代表著不同種族、不同國(guó)家、不同性格的人；該背景象征我院廣納天下英才，歡迎各個(gè)國(guó)家各具特色的學(xué)生前來(lái)，也培養(yǎng)著各具特色的學(xué)生。
  圓形中間白色圖形由甲骨文“社”字變形而來(lái)，在背景象征“國(guó)際文化”的同時(shí)，象征著我院的“社會(huì)發(fā)展”。白色圖形的底部橫線意味浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院，正是學(xué)校的托底與付出，換來(lái)了社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。橫線之上為“書(shū)”，學(xué)院為我們提供知識(shí)，“書(shū)”之上則是人，讀書(shū)之后更知如何為人，我院多個(gè)專(zhuān)業(yè)都十分強(qiáng)調(diào)人與人的關(guān)系，因此一撇一捺代表著人與人的相遇與依靠，不僅代表著國(guó)際之間的相遇碰撞，也代表著在社會(huì)中人與人之間的相遇與依靠。圖形“人”部與“書(shū)”部結(jié)合后，遠(yuǎn)看像山，象征著“書(shū)山”，正是書(shū)山有路勤為徑。書(shū)與學(xué)院是甲骨文“社”的構(gòu)成，代表著他們既是是社會(huì)的構(gòu)成，又支撐著人與社會(huì)的發(fā)展。整體形狀，遠(yuǎn)看像一座獎(jiǎng)杯，代表著我們勇于進(jìn)取，奮力拼搏的志向。形狀在線條分布上，上彎下直，以直代表著我院學(xué)生的篤行致遠(yuǎn)，以彎象征著我院學(xué)生的行遠(yuǎn)自邇。
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  由于是浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院，所以中間兩個(gè)字“國(guó)社”是分別取自于國(guó)際文化和社會(huì)發(fā)展的首字，“國(guó)”字最后又進(jìn)行延伸到“社”字，象征國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展進(jìn)行融合，逐漸產(chǎn)生一種新的的發(fā)展形態(tài)。而“社”字的橫撇并不是平整的，也象征著新學(xué)院的成立將要面臨很多考驗(yàn)?！吧纭弊值挠疫叢糠帧巴痢钡淖詈笠还P，象征了學(xué)院的眾多學(xué)子從一開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)學(xué)院，在這個(gè)過(guò)程中能夠?qū)W有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，用所學(xué)得到的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，到最后從這個(gè)學(xué)院畢業(yè)，各個(gè)都能成為某個(gè)領(lǐng)域的精英，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。而“國(guó)社”兩字被紅色圓圈圍繞，由于社會(huì)發(fā)展與國(guó)家息息相關(guān)，而中國(guó)又具有自己獨(dú)特的顏色——中國(guó)紅，所以院標(biāo)整個(gè)顏色都是以暗紅色為主，可以時(shí)時(shí)刻刻提醒自身要牢記使命，不忘初心，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇。圓圈是由學(xué)院中老師所講授的知識(shí)點(diǎn)凝聚得到的，也象征著學(xué)院師生相互依存、同舟共濟(jì)，互敬互重、禮貌謙遜；尊重個(gè)性的差異。圓圈外圍圍繞著“浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院”可以讓他人更加清晰認(rèn)識(shí)到學(xué)院的全稱(chēng)，以下下面“College of International Culture and Social Development”是學(xué)院的英文名稱(chēng)，采用中英文結(jié)合的方式。
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  院徽主要包括以下三個(gè)元素：①翻開(kāi)的書(shū)本；②文字“國(guó)社”；③樹(shù)。
  ①翻開(kāi)的書(shū)本一方面代表國(guó)社學(xué)院的成立翻開(kāi)了新篇章，是一個(gè)新的開(kāi)始，另一方面左邊的書(shū)葉也和“玉”字組成了“國(guó)”字，更重要的是翻開(kāi)的書(shū)本象征著知識(shí)。對(duì)于我們學(xué)院來(lái)說(shuō)，老師們知識(shí)淵博，把知識(shí)教給學(xué)生，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，我們要多從課堂、書(shū)本、生活各方面獲取知識(shí)。書(shū)脊的“2022”是國(guó)社學(xué)院的成立年份。
  ②文字“國(guó)社”是國(guó)際文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的簡(jiǎn)稱(chēng)；

  ③“國(guó)社”不僅是文字，看起來(lái)也很像三顆小樹(shù)，樹(shù)呈現(xiàn)出向下扎根向上生長(zhǎng)的狀態(tài)，很符合剛成立的國(guó)社學(xué)院。學(xué)院成立之初，很多事情發(fā)生了變動(dòng)，所以正需要穩(wěn)定下來(lái)，然后向上生長(zhǎng)。而且“樹(shù)”會(huì)讓人覺(jué)得有生命力，它看似平凡，卻始終孕育著生機(jī)和希望，始終向著最初的方向努力生長(zhǎng)。希望我們學(xué)院也和小樹(shù)一樣，不斷向外吸收養(yǎng)分，然后茁壯成長(zhǎng)。

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