自公開征集武大130周年
  校慶主題文案及標(biāo)識
  武大師生、海內(nèi)外校友、
  社會各界人士等踴躍投稿
  根據(jù)評審委員會多輪評審
  現(xiàn)有3個校慶主題文案
  3個校慶標(biāo)識設(shè)計(jì)
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  今天珞珞珈珈把選擇權(quán)交給你
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  2022年12月26日00：00
  校慶主題文案備選
  編號01
  自強(qiáng)擔(dān)使命，拓新創(chuàng)未來
  釋義：“自強(qiáng)”“拓新”是武漢大學(xué)鮮明品格，“以史為鑒，開創(chuàng)未來”是武漢大學(xué)歷史主動精神。武漢大學(xué)發(fā)端于自強(qiáng)學(xué)堂，130年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以自強(qiáng)拓新之精神，擔(dān)當(dāng)謀求人類福祉、推進(jìn)社會進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)的責(zé)任使命，立德樹人，成就卓著。新時代新征程，武大人立志于崇高理想，致力于偉大事業(yè)，自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行，不斷譜寫服務(wù)國家、民族、人類更加絢麗華章。
  編號02
  因自強(qiáng)而立，在珞珈乃興
  釋義：武漢大學(xué)是在1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂基礎(chǔ)上設(shè)立的，所以說是“因自強(qiáng)而立”；同時，“自強(qiáng)”也是武大人奮斗精神的寫照，是武大的立校之本。珞珈山是武漢大學(xué)的校園，也是她的名片，作為“中國最杰出的大學(xué)之一”，武漢大學(xué)的興旺發(fā)達(dá)是和珞珈山連在一起的，所以說是“在珞珈乃興”，同時，這也是對武漢大學(xué)的美好祝愿。
  編號03
  自強(qiáng)弘毅卓立時代潮頭，求是拓新?lián)?dāng)復(fù)興偉業(yè)
  釋義：“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”是武大校訓(xùn)，也是傳承至今的寶貴武大精神的沉淀?！白苛r代潮頭”是我們的位置，彰顯我們的實(shí)力與風(fēng)采，“擔(dān)當(dāng)復(fù)興偉業(yè)”是武大作為一個高校的責(zé)任，也是每個武大學(xué)子的責(zé)任，展示出武漢大學(xué)與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的決心與使命。
  校慶主題標(biāo)識設(shè)計(jì)備選
  編號01
  本設(shè)計(jì)以“130”、“1893-2023”、雙“1”、無限符號“∞”、“同心圓”、“武大?；諛?biāo)識”等元素組成。數(shù)字“130”表達(dá)了130周年校慶；雙“1”寓意“雙一流”建設(shè)；厚重和靈動重疊字體寓意厚重歷史、文脈傳承和拓新活力；數(shù)字0為“同心圓”，緊緊圍繞校徽標(biāo)識，象征武大人聚力同心、團(tuán)結(jié)奮斗；兩個同心圓交叉相連，象征學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)由雙一流引領(lǐng)，如歷史車輪勇往直前、勢不可擋，同心同向邁向中國特色世界一流大學(xué)的新征程，開創(chuàng)未來的無限可能。
  編號02
  設(shè)計(jì)創(chuàng)意來自武大校訓(xùn)首詞“自強(qiáng)”。語出《周易》“天行健、君子以自強(qiáng)不息”，亦指武漢大學(xué)的前身——自強(qiáng)學(xué)堂。將數(shù)字“130”與“自強(qiáng)”二字有機(jī)融合，體現(xiàn)了武大130年來自強(qiáng)不息的辦學(xué)歷史、厚重的文化底蘊(yùn)；左邊頂天立地的“人”既指大學(xué)立德樹人之宗旨，又寓意廣聚英才。取色“中國紅”、“珞珈藍(lán)”寓意奮進(jìn)新征程的中國力量，“珞珈藍(lán)”象征海納百川的治學(xué)精神！
  編號03
  本創(chuàng)意作品將武漢大學(xué)標(biāo)志性建筑牌坊、櫻頂老齋舍等形象融為一體，獨(dú)居武大特色和辨識度。立體數(shù)字“130”點(diǎn)明主題130周年校慶；老齋舍的剪影形象，突出對建筑輪廓線的藝術(shù)表現(xiàn)，使設(shè)計(jì)更具文化性、表現(xiàn)性和簡約性，同時也更具藝術(shù)性。可拓展為動態(tài)三維效果，表現(xiàn)形式靈活，可延展性強(qiáng)。
  感謝你的熱愛與關(guān)心
  以及獻(xiàn)給武漢大學(xué)的這份
  獨(dú)特的130歲生日禮物
  百卅風(fēng)華正揚(yáng)帆
  奮楫逐浪向未來
  在最好的時代

  你將遇見最好的武大

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