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投票丨建工第十五屆建筑文化節(jié)LOGO設計征集大賽
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):4714    更新時間:2022-11-13
  為推動黨史學習教育走深走實,進一步傳承建工學院工作品牌,營造良好的校園文化氛圍,土木與建筑工程學院舉辦以“建功新時代筑夢新征程”為主題的第十五屆建筑文化節(jié)。
  在本屆建筑文化節(jié)中,為了加強同學創(chuàng)新能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,展現(xiàn)建工學子對建筑文化節(jié)LOGO的設想和構思,建工學院舉辦建筑文化節(jié)LOGO設計征集大賽。以下便是此次參賽的作品,大家一起投票pick出你最心儀的作品吧!
  (點擊圖片即可查看LOGO創(chuàng)作者思路哦!)
  1
  設計者:徐協(xié)茂
  2
  建筑為本
  以建筑教育為特色,建工人愿做筑造夢想的基石,愿將知識轉(zhuǎn)化為輔以學生前行的力量,愿為美夢成真這一天而不懈努力!
  知識為根
  書本是知識的象征,知識是教育的源泉,萬丈高樓平地起,教育之根就是穩(wěn)扎穩(wěn)打,用教育托起筑夢之心!
  設計者:張晨旭
  3
  該設計的整體的色調(diào)黃黑相間,與浙江科技學院的校徽標志顏色一致,同樣,將校標變形填充至屋頂內(nèi),也是意在表達建筑系是組成浙江科技學院的幾大院系之一,一榮俱榮,一損俱損。Logo房子的形狀即是代表著建筑,又有整個建筑系是一個大家庭的意思。房子門窗演化成20的字樣,也是意在表示建筑系20周年的意思。
  設計者:謝卓超
  4
  logo設計靈感結合我校崇德尚用,求真創(chuàng)新的校訓與建工學院的仰望天空,腳踏實地品質(zhì)。logo整體設計為兩個同心圓相結合,圓形設計來源于建工學院包容性的氛圍,寓意建工學子可以在這里發(fā)揮所長,創(chuàng)意創(chuàng)新。整體logo配色選用了校徽的經(jīng)典黑黃配色,寓意建工學院是學校中重要的一環(huán)。同時黃色部分也是一只雛鳥,黑色部分代表蛋殼,預示著浙江科技學院作為建工學子專業(yè)的起點,建工學子在專業(yè)學習的道路上積極進取,勇于突破。圖標的整體設計也像一把測繪卷尺,卷尺是建工學子專業(yè)學習必不可少的工具,代表著建工學子不斷提升專業(yè)素養(yǎng)的過程,右上的尖角也是星星的一角,象征著建工學子在黨的帶領下堅定方向。
  設計者:陳昱燁李佳琳季萌蕾
  5
  LOGO主題由黃色的錘子與鐮刀、紅色的扇貝形線條、金色的麥穗、綠色的背景和浙江科技學院的?;蘸啴嫎嫵?。
  黃色的錘子和鐮刀位于主體部位,形似“JG”即“建工”兩字的拼音首字母大寫(這里借鑒了建工志協(xié)的標志),黃色象征光明,錘子和鐮刀象征工農(nóng)階級,兩者結合表示的是工農(nóng)階級的前途一片光明,在建黨100周年的今天,我們要更加相信中國共產(chǎn)黨,要堅持聽黨指揮,跟黨走;下面是一個小的簡化的浙科校徽,代表建工學院隸屬于浙江科技學院;中間有一層紅色扇貝形的線條,像是太陽初升的情形,象征著太陽初升時的光明、美好、充滿希望(黃色的錘子和鐮刀也可以看作是太陽);位于logo下端的是金色的麥穗,象征豐收,寓意大家能在第十五屆建筑文化節(jié)收獲滿滿:最后是綠色的圓形背景,表示的是新時代我們應該創(chuàng)造綠色與健康發(fā)展的建工文化。
  設計者:徐駿
  6
  本十五屆建工文化節(jié)logo運用圓形為基礎,中間是三棟樓房,代表了建工。其中最中間的一幢呈現(xiàn)出“百”的形狀,外圈由一朵紅色的祥云所半包圍,寓意中國共產(chǎn)黨和建筑行業(yè)永遠擁有向上拼搏的勁。祥云與藍鳥和屋頂構成中國共產(chǎn)黨黨徽的形狀。整個圖形表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨建黨一百周年之意。外圍祥云的紅色代表了中國共產(chǎn)黨的紅色,也表現(xiàn)了建工行業(yè)正在蒸蒸日上的發(fā)展勁頭;祥云外層的金邊象征了光明;藍色的鳥的藍色代表了自由,表現(xiàn)了建工行業(yè)未來發(fā)展方向的多元化和無限可能;建筑的黑色表現(xiàn)了堅定的意志與力量感。
  設計者:陶奕然
  7
  此logo以建工學院的“建”字為核心,將“建”的偏旁化作建筑主體,與自然山脈相融合,表現(xiàn)了建筑師將建筑建立于自然地形之上但又不局限于自然地形的設計思維,外圍采用彎月,半包裹整個“建”字,以月為意像來代表建筑師在黑夜中默默無聞,堅定,純潔,一心只為建筑事業(yè)奮斗與貢獻的品格。整個logo以線條為主,只有月亮部分填充了黃色,其他則用黑色線條描繪,呼應了建工黃黑的學院色調(diào)。
  設計者:葉樂妤
  8
  多層式建筑響應當今建筑以高層多元為主。遠看又像一本本書籍的積累,歷史性的經(jīng)驗總結大部分都已經(jīng)積累在了書中,體現(xiàn)了建筑濃厚的文化底蘊。建筑的關鍵在于筑基,五星紅旗象征了民族精神,也是建設的保障。
  設計者:黃駿杰金亞融
  9
  一、建工學院建筑文化街,取其“建”字部分,表其意。
  二、主要色系由黃色和黑色組
  成,黃色代表生命朝氣活力,黑色代表嚴謹沉穩(wěn)理性,同時也是浙江科技學院logo的主色調(diào)。
  三、“文”形象化
  四、最下面是學校代表建筑水晶劇院
  設計者:任璐萍
  10
  logo主體是類似城門的古建筑,體現(xiàn)了建筑學院特色,其中的20,。Logo主體為紅色,代表積極向上,傳承紅船精神。
  設計者:邵萌喆
  11
  以楷書的繁體“貳”為主體,融合傳統(tǒng)中國文化。將其中的“二”變形融入古建筑特點,突出了我們建工專業(yè)的特點。同時右下角以一個略虛化的十字路口做底,與“二”相呼應,突出主題,也寓意著當代年輕人應在十字路口中堅定黨的領導,不迷茫,積極向上。
  設計者:厲鈺環(huán)
  12
  此logo設計在來臨之時,圖案正中的建筑寓意土木與建筑工程學院中的學生是我國建筑事業(yè)蓬勃發(fā)展的未來建設力量,建筑背后的紅日象征著二十大結束后的我國像是初生的紅日,將繼續(xù)欣欣向榮煥發(fā)蓬勃生機。如此科幻感的玻璃幕墻建筑立在數(shù)字20之上,表明我國一切建筑成就和美好生活的來源都離不開黨的堅定領導,,我們應該堅持黨的領導,高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,全面貫徹新時代中國特色社會主義思想,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。
  設計者:龐遠超徐進賢
  13
  主題顏色采用灰橙配色,一方面是符合學校?;盏呐渖?,同時也彰顯了建工學院博采眾長、創(chuàng)新發(fā)展的人才培養(yǎng)理念,體現(xiàn)了我學院在堅實穩(wěn)定的基礎上,蓬勃、發(fā)展、向上的學院精神。
  設計者:陳金京梁齡丹
  14
  城市的發(fā)展離不開建工人才的努力。
  設計者:李遠鑫
  15
  這是我們的建筑文化節(jié)logo。整體是通過浙江科技學院的?;者M行改編,左上角是學校的名字,左下角是學校的標志性建筑——水晶劇院。右邊黑白風格,整齊筆直的線條體現(xiàn)建筑的美,從而體現(xiàn)我們建工學院的美和展示了我們建工學院的宏偉目標——為祖國的建設事業(yè)做出遠大的貢獻。
  設計者:姚文杰李諾依
  16
  設計者:周艷紅余甜會
  17
  作為建工學院的logo,其中間建筑代表著土木與建筑工程學院的屬性,處于logo最核心的位置,也昭示著建筑是建工學院的立足之本;其下方的兩個箭頭象征著建工學院蒸蒸日上的態(tài)勢。
  設計者:林海勝
  18
  中間是代表建工學院土木建筑,四周是托起來的手,并且組成一個圓,預示著學院內(nèi)部團結一致,共同建設更好的建工學院。
  設計者:何烈
  19
  設計者:戴以凱
  20
  該logo自上而下分別由黨旗,高聳入云的建筑以及一群可愛的人們組成的。該logo主要表達的是建工文化,寓意是在黨的領導下,來自于各行各業(yè)的人們分工合作的基礎上才能建成一個個精美高大的建筑。除此之外,該logo顏色選取類似于團徽,黨徽。也在暗示建工文化也是積極朝著黨所倡導的文化靠攏的。
  設計者:虞飛躍
  21
  該logo主要有三個部分組成:建筑、鐮刀、錘頭。此次活動,這也正是這次設計的靈感來源,把黨徽中的鐮刀(稍作改動)、錘頭與建筑有機結合起來,并用藍色進行填充,象征著中國的建設在黨的領導下譜出一幅宏偉的藍圖。
  設計者:趙文鼎
  22
  在過去的10月16日至10月22日,天安門是中華人民共和國的象征,天安門城樓外形穩(wěn)健又不失美感,集中體現(xiàn)了中國勞動人民高超的建筑水平和藝術表現(xiàn)力,他見證了中國人民一次次要民主、爭自由的斗爭。將數(shù)字20與我國著名建筑天安門相結合,也是表達了與建筑行業(yè)的息息相關,建工學子在歷史機遇下為祖國獻上祝福。
  設計者:陳方瑤
  23
  從配色上看,紅色代表初生的太陽,既是生命力的象征也是黨的象征,象征著希望與發(fā)展。橙色與黑色交相輝映,取色來自浙江科技學院的學校圖標。三棟建筑代表了建院的工作方向是建筑,從左到右依次升高的組合也暗示了學院的蒸蒸日上。
  設計者:胡鍇
  24
  建筑學科的繼承正代代相承,一屆又一屆年輕的建筑學子在老師們的帶領下不斷攀爬,更上一層樓。本Logo設計將這樣的愿景與建筑剖面圖結合,將建工學院的拼音縮寫“JG”化為剖面圖中的墻體結構,學生們沐浴在陽光中,在二層空間眺望遠方,逐漸成為未來建筑業(yè)的新鮮血液,老師們并沒有就此身處陰影,而是在另一個層面——教書育人的工作中發(fā)光發(fā)熱,在背后給予學生力量。本設計結合校徽的黑黃兩大元素,以簡潔大方為目的,在屋頂形式上給出平屋頂和坡屋頂兩個方案。
  設計者:方敏
  25
  圖片我們時時刻刻都在跟著黨走,在中國共產(chǎn)黨的領導下,不論我們學院、我們學校,都在不斷奮發(fā)圖強,加強教育,引導新時代新青年努力飛翔。
  設計者:李建勵
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