文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)類別 · 系列#4 · YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021 年度畢設(shè)入圍獎(jiǎng)作品
讓好畢設(shè)人人皆知!
YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021——第三屆全球華人大學(xué)生藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢設(shè)作品大賽圓滿結(jié)束,大賽得到了畢設(shè)生、院校老師、行業(yè)專家們的支持和認(rèn)可。為了持續(xù)發(fā)揮YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)的專業(yè)價(jià)值,組委會(huì)決定持續(xù)推出各個(gè)類別獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)作品精選,供正在進(jìn)行畢設(shè)創(chuàng)作的同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。精選獲獎(jiǎng)作品包括:最佳畢設(shè)獎(jiǎng) 、畢設(shè)評(píng)審獎(jiǎng) 、最佳商業(yè)價(jià)值畢設(shè)獎(jiǎng)TOP10 、最佳提名畢設(shè)獎(jiǎng) 、年度畢設(shè)獎(jiǎng)TOP100 、年度人氣畢設(shè)獎(jiǎng)TOP10。
YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021
征集類別:
文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、時(shí)尚潮玩設(shè)計(jì)、
綜合藝術(shù)
一、文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)IP形象、品牌形象、字體、海報(bào)、動(dòng)態(tài)圖形、動(dòng)漫、漫畫、兒童書、繪本、插畫、圖形、概念書籍、創(chuàng)意包裝、綜合概念設(shè)計(jì)、文創(chuàng)衍生品等。注:涵蓋視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)常規(guī)專業(yè)類別二、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、APP、小程序、游戲、視頻、動(dòng)畫、創(chuàng)意編程、數(shù)字互動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)作、體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。
三、時(shí)尚潮玩設(shè)計(jì)時(shí)裝、鞋帽、箱包皮具、服飾配件、珠寶首飾、潮流玩具、家居擺件、運(yùn)動(dòng)休閑裝備等。
四、綜合藝術(shù)互動(dòng)裝置、藝術(shù)裝置、陶藝、雕塑、版畫、公共藝術(shù)、綜合材料、綜合繪畫、概念實(shí)驗(yàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021
評(píng)選規(guī)則:
1、選題新穎性:
畢設(shè)選題提出問題的獨(dú)特個(gè)人視角,比如:發(fā)現(xiàn)新問題、針對(duì)現(xiàn)有問題的獨(dú)特解決方案;
2、作品創(chuàng)新度:
畢設(shè)作品表現(xiàn)形式和視聽語(yǔ)言、材料應(yīng)用等創(chuàng)新度;
3、市場(chǎng)轉(zhuǎn)化度:
畢設(shè)作品商業(yè)潛力和市場(chǎng)化應(yīng)用的可能性,體現(xiàn)畢業(yè)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題及解決商業(yè)問題的綜合能力。
YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021組委會(huì)在評(píng)審構(gòu)成上做了整體迭代升級(jí),除了邀請(qǐng)業(yè)界頂尖的專業(yè)設(shè)計(jì)師/藝術(shù)家出任國(guó)際評(píng)審,延續(xù)上一屆特色,推薦YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)往屆獲獎(jiǎng)畢業(yè)生和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀新銳設(shè)計(jì)師/藝術(shù)家加盟“新聲評(píng)審”。除此之外,還特別邀請(qǐng)優(yōu)秀文化機(jī)構(gòu)/企業(yè)品牌等領(lǐng)域代表人物出任產(chǎn)業(yè)評(píng)委,共同構(gòu)成YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)專業(yè)評(píng)審團(tuán)。
文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)類別 · 系列#4 · YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021 年度畢設(shè)入圍獎(jiǎng)作品
YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)
2021年度
獲獎(jiǎng)作品發(fā)布
文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)類別
年度畢設(shè)入圍獎(jiǎng)
系列#4
劉 家志
作品:電子設(shè)備的奴隸
導(dǎo)師:吳王韜
院校:福建師范大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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在現(xiàn)代社會(huì)中,智能電子設(shè)備提高了我們的生活水平和生存狀態(tài),它幫助我們節(jié)省了很多人力物力。給人們的工作和生活都帶來了無限的便利,但是人類對(duì)于電子設(shè)備的依賴越發(fā)嚴(yán)重。原本服務(wù)自己的一些設(shè)備已經(jīng)變成了自己的主人,而自己逐漸成為此類設(shè)備的“奴隸”,甚至需要這些設(shè)備才能生存。
人類逐漸變得離不開電子設(shè)備,并且像電子設(shè)備一樣冷漠無情。因此在人物的處理上使用了非細(xì)胞物質(zhì)和機(jī)器義體零件等元素,呈現(xiàn)出似人類又似機(jī)器人的狀態(tài),人類被電子設(shè)備操縱后逐漸改變了自然的生態(tài)體征。
劉 俊瀟
作品:《Anne Hathaway》繪本
導(dǎo)師:王寧
院校:北京服裝學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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書籍內(nèi)容根據(jù)安妮海瑟薇的演藝經(jīng)歷、個(gè)人生活、主要作品、社會(huì)活動(dòng)、人物評(píng)價(jià)進(jìn)行事件的篩選和梳理,以她在熒幕前和熒幕后雙線對(duì)比的形式進(jìn)行故事內(nèi)容的呈現(xiàn)。書籍形式為手風(fēng)琴式,書籍正面以時(shí)間線為基礎(chǔ),以她的演藝事業(yè)為主,來進(jìn)行熒幕前事件的梳理,從而體現(xiàn)她一直在努力突破自己嘗試多樣化的角色,通過展現(xiàn)自己的實(shí)力打破所謂的標(biāo)簽;書籍背面則是展現(xiàn)了她在熒幕后的努力、善良、真性情。即使經(jīng)受了眾多的惡意評(píng)論但是依然努力堅(jiān)持自我。一直熱衷衷于慈善事業(yè),為兒童、女性發(fā)聲,為重要的社會(huì)事件呼吁……通過這樣的雙線對(duì)比形式從而使讀者可以在繪本中達(dá)到情感上的觸動(dòng)和共鳴:雖然在生活中我們會(huì)聽到各種負(fù)面的聲音,但是也要帶著愛和激情去生活。以認(rèn)真的態(tài)度工作和生活,詮釋最好的自己,收獲自己的人生價(jià)值。封底以影片放映的形式,將她在熒幕前和熒幕后的事件進(jìn)行了可視化的表現(xiàn),以輔助觀看繪本。
芮 銘家
作品:《極·行》——川崎機(jī)車展示空間設(shè)計(jì)
導(dǎo)師:袁雪雯、司閑
院校:蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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隨著人們生活水平的提高,越來越多的人尋找精神寄托。機(jī)車不僅僅作為生活的交通工具,往往也可以成為一個(gè)人的精神支柱。川崎,一家以摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)聞名于世的品牌,他的產(chǎn)品不僅能帶給人們風(fēng)馳電掣的感覺,還能帶給人們家一樣的溫暖。
我將以特展展會(huì)的形式展示品牌,展示機(jī)車,通過夸張的造型來表現(xiàn)出品牌機(jī)車Ninjia H2R對(duì)于速度的追求。中心科技展臺(tái)是通過機(jī)車工藝獨(dú)有的齒輪結(jié)構(gòu)造型改造而來,配合品牌色“川崎綠”燈帶來增加科技感。并通過機(jī)車本身的保險(xiǎn)杠支架產(chǎn)生靈感,迸發(fā)出最終展會(huì)中獨(dú)特的鋼架結(jié)構(gòu)。
本次展會(huì)設(shè)計(jì)主要以精細(xì)模型和特殊燈帶為主要表現(xiàn),以達(dá)到一定的視覺科技感效果為主。
徐 鳴鴻
作品:SHIZUKU
導(dǎo)師:永井裕明
院校:東京造型大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
水在作為飲用商品被售賣時(shí),常常因?yàn)槠渥陨頍o色透明的特質(zhì)而被忽略了水本身會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)地和提取方式的不同而有細(xì)微不同的口感。SHIZUKU這個(gè)品牌形象設(shè)計(jì)刻意去突出了水這種物質(zhì)自身的美感、自然與優(yōu)雅。透過不同的logo和瓶型設(shè)計(jì)的暗示,讓人在飲用時(shí)也能夠去感受和理解不同種類的水所具有的不同特質(zhì)。
同時(shí)“水”所具有的柔和、輕靈、雅的特質(zhì)也作為設(shè)計(jì)元素運(yùn)用到了到了品牌的typeface當(dāng)中。在包裝、海報(bào)等部分則大面積用水彩的形式在展現(xiàn)水的有機(jī)、流動(dòng)、輕靈的氛圍。同樣的設(shè)計(jì)也運(yùn)用到了整套的vi形象系統(tǒng)延展當(dāng)中。
劉 曄華、趙 雨薇、陳 卓琦
湯 艷平
作品:云南生物多樣性大會(huì)主題海報(bào)設(shè)計(jì)
導(dǎo)師:陳鈞、蘇丹玲
院校:云南藝術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是對(duì)《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)進(jìn)行主題海報(bào)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表現(xiàn),把設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化到推動(dòng)本次大會(huì)的主題建設(shè)當(dāng)中去,推動(dòng)生物多樣性全面發(fā)展新格局。當(dāng)“人定勝天”的思想觀念給人類生存環(huán)境帶來極大破壞之時(shí),“天人合一”的生態(tài)和諧觀便顯得格外重要,本次設(shè)計(jì)企望引導(dǎo)人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,修繕環(huán)境、與自然共生共存。
胡 怡文
作品:猛男
導(dǎo)師:龐蕾
院校:南京藝術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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《猛男》是個(gè)人視覺語(yǔ)言建立的一次嘗試,在我看來視覺語(yǔ)言的建立是設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家成熟的標(biāo)志,也是個(gè)人身份的表達(dá)。
為了在前期創(chuàng)作基礎(chǔ)上打破纖細(xì)無變化的人物形象,進(jìn)一步完善自己的視覺語(yǔ)言,我以手繪的形式,通過改變?nèi)宋矬w型、線條粗細(xì)和顏色變化等方式繼續(xù)探索圖形的可行性,最終以夸張的猛男形象作為主題進(jìn)行研究設(shè)計(jì),共分為單人、多人組合、經(jīng)典演繹三個(gè)部分,并把猛男元素賦予在不同媒介上,設(shè)計(jì)出不同種類的衍生品,進(jìn)一步達(dá)到視覺語(yǔ)言的豐富性和完整性。
劉 佳維、葉 祥剛、何 志浩
李 馨
作品:重塑·景象
導(dǎo)師:郭玉川
院校:景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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窯變,主要指瓷器在燒制過程中,由于窯內(nèi)溫度變化,瓷器會(huì)發(fā)生一系列非常復(fù)雜的物理和化學(xué)變化,如果釉的組成不均勻或兩種不同性質(zhì)的釉施于同一器物上,就會(huì)導(dǎo)致其表面釉色發(fā)生的不確定性自然變化,因其變化復(fù)雜和難以預(yù)料,就會(huì)形成窯變。窯變時(shí),釉色在高溫熔化時(shí),晶料物質(zhì)在表層形成垂線,釉色隨著窯內(nèi)溫度隱約互動(dòng),幻化出五彩繽紛的色彩,這不僅是化學(xué)性質(zhì)上的重塑,更是釉色的一種重生。
以往大眾對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的印象是陶瓷專業(yè)為主要特色,對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院沒有清晰的認(rèn)知?!爸厮堋ぞ跋蟆弊鳛楸敬萎厴I(yè)作品展的主題,意于對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的自身重塑,代表著我們對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院未來的一種期望。我們選用窯變釉色來表現(xiàn)“重塑”這一理念。窯變中釉色的變化象征著我們?cè)O(shè)計(jì)理念的不定性和多元性,重塑是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,我們?cè)诓粩嗟靥剿骱蛧L試中去獲得結(jié)果。希望能夠改觀、加深大眾對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院印象。
劉 信歡
作品:信息解構(gòu)日志
導(dǎo)師:鄭宇
院校:重慶移通學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展改變了傳統(tǒng)媒體的靜態(tài)傳播方式,使信息的傳播具有流動(dòng)性,但是這也導(dǎo)致了一系列的問題。
本項(xiàng)目主要研究新媒體時(shí)代下信息情報(bào)分析方式的設(shè)計(jì),以第五媒體”為研究背景,針對(duì)信息安全問題的預(yù)警和解析這一理論過程進(jìn)的行視覺設(shè)計(jì)?!缎畔⒔鈽?gòu)日志》以情報(bào)解構(gòu)分析為切入點(diǎn),從威脅情報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、社會(huì)情報(bào)三個(gè)方面入手,以插畫的形式表現(xiàn)并結(jié)合3d進(jìn)行視覺設(shè)計(jì),讓人們了解這三種情報(bào)的解析并且認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代中對(duì)情報(bào)解析和預(yù)警的重要性。情報(bào):指被傳遞、 整理、分析后的信息,是有價(jià)值的信息。
馮 茗哲
作品:禮儀諺語(yǔ)的圖形化表現(xiàn)
導(dǎo)師:郭曉曄
院校:北京服裝學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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設(shè)計(jì)受到傳統(tǒng)圖飾文字啟發(fā),以禮儀諺語(yǔ)作為載體,增加了戲謔、幽默、梗等年輕的時(shí)尚元素,通過圖形化的方式進(jìn)行呈現(xiàn),以一種新鮮有趣的視角建立漢字與社會(huì)的聯(lián)系,賦予漢字新時(shí)代內(nèi)涵和感官體驗(yàn),使?jié)h字得到可持續(xù)發(fā)展。
張 譯方
作品:Adam Computer 2.0/ 亞當(dāng)計(jì)算機(jī)2.0
導(dǎo)師:John Walsh, Jo Berry
院校:Manchester Metropolitan University
類別:文創(chuàng)IP
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人類被機(jī)器取代并失去控制 世界的權(quán)力后,二進(jìn)制系統(tǒng)也代替了曖昧模 糊的情感和經(jīng)驗(yàn)邏輯計(jì)算。人腦計(jì)算成為了 歷史。機(jī)器嘗試了很多方法。但是最終沒有辦法修 好這臺(tái)名為“人類”的計(jì)算機(jī)。警報(bào),無法 運(yùn)行。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤!!!!!
靈感來源于對(duì)后人文主義的調(diào)研。即是試圖重新定義“人”的概念并將人的地位與其他物體和生物等同。這讓我有了從機(jī)器的角度去重新定義人類的想法。我通過對(duì)機(jī)械故障的視覺試驗(yàn)去表達(dá)概念。人類是一臺(tái)劣質(zhì)的硬盤嗎?或許感情是無用的插件?作品旨在當(dāng)觀眾看到作品時(shí)啟發(fā)他們的思考“究竟什么是人類而什么又是機(jī)器吶?”
仲 妍
作品:UNTITLE無字書
導(dǎo)師:王小楊
院校:南京師范大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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「手機(jī)是個(gè)吸魂怪」當(dāng)下的我們被數(shù)字終端媒介操控,精神意識(shí)領(lǐng)域的漫游取代了真實(shí)世界的體驗(yàn)。此部繪本以黑白灰為基調(diào),抽象化造型和線性敘事手法構(gòu)建了一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)空間,參考電影蒙太奇技法,設(shè)置懸念展現(xiàn)夢(mèng)魘般的畫面,講述一位主人公被手機(jī)“吸魂”后發(fā)生的故事,描繪了迷茫、貪婪、恐懼等一系列精神狀態(tài)。旨在對(duì)數(shù)字信息時(shí)代手機(jī)與人類的關(guān)系進(jìn)行反思,反映當(dāng)前手機(jī)文化令人們所陷入的一種游離的半虛擬半現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài),喚起讀者的思考與共鳴。
宋 亞楠
作品:漠上云苦蕎茶
導(dǎo)師:王薇
院校:山西傳媒學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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禮物需要走到終點(diǎn)才能打開,所以在那之前不如一鼓作氣走到底,“累就累點(diǎn)吧”。用一種慵懶隨意的姿態(tài),對(duì)忙碌的生活翻個(gè)白眼,還生活以不屑,“半日閑”也是閑著。最開心的狀態(tài)應(yīng)該是身體的一種不由自主的狀態(tài),眉飛色舞,手舞足蹈,“長(zhǎng)樂未央”。當(dāng)一個(gè)人忙碌起來時(shí),說明他對(duì)自己的生活指向性更加明確,這就是“忙點(diǎn)也好”。
鄧 世劼
作品:“Tasty娘惹糕”品牌視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)
導(dǎo)師:華健心
院校:清華大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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娘惹文化由中國(guó)文化、馬來文化以及西方文化相互融合而成。娘惹文化作為馬來西亞的文化遺產(chǎn),在現(xiàn)代化浪潮的沖擊下正逐漸走向歷史?!癟asty娘惹糕”是基于娘惹文化的圖案為基礎(chǔ)的品牌視覺設(shè)計(jì),主要的設(shè)計(jì)著重在品牌包裝的視覺呈現(xiàn)上。視覺風(fēng)格主要把握住娘惹文化東西結(jié)合的感覺,將傳統(tǒng)娘惹圖案與現(xiàn)代設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法相結(jié)合。圖案以娘惹文化中具有代表性的鳳凰和牡丹花,通過融入馬來西亞的國(guó)寶動(dòng)植物以及熱帶地區(qū)的元素,在原有傳統(tǒng)的娘惹圖案組合基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,打造具有當(dāng)代風(fēng)格和本土特色的娘惹糕點(diǎn)品牌形象。
蔣 萌
作品:太空怪人 Space Oddity
導(dǎo)師:黃光輝
院校:澳門科技大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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太空怪人是由我自己設(shè)計(jì)的一個(gè)品牌,它的靈感來源是那些應(yīng)為身體殘疾而被時(shí)尚拒之門外的年輕人。通過品牌的周邊產(chǎn)品給予這些“殘缺”的年輕?重拾?信?!拔覀円?yàn)樯眢w殘缺被定義為怪人,那么從現(xiàn)在開始做自己的怪人,怪到宇宙銀河?!闭J(rèn)識(shí)殘缺藝術(shù)的魅力。在視覺上以亮灰為主視覺,黑灰和熒光綠。1.品牌設(shè)計(jì)-字體設(shè)計(jì) 世界上沒有絕對(duì)完美的事物,但是許多?卻被殘缺束縛了腳步。如今,許多設(shè)計(jì)師、模特愛美之人因?yàn)橐恍┮馔獗粫r(shí)尚和美麗拒之門外。為什么我們要被外界否定放棄自己的熱愛?!疤展秩恕敝铝τ跒闅埲卑l(fā)聲,不以怪異為恥,為怪異無畏。所以此款字體在表現(xiàn)太空科技感硬朗線條外,每個(gè)筆畫的殘缺和斷點(diǎn)是殘缺字體的氣質(zhì),體現(xiàn)字體在殘缺時(shí)怪異的氣質(zhì)。使人們體會(huì)到品牌對(duì)殘缺的自信和對(duì)怪的無畏精神。2.視覺設(shè)計(jì) 不退縮,不畏懼。不去改變別人,也不為別人改變自己。你的殘缺就是你最完美的樣子。品牌的設(shè)計(jì)不在遮掩殘缺,同時(shí)也不想展示殘缺。所想表現(xiàn)的是不去畏懼殘缺的精神和喚醒?們平等看待殘缺。即使身體或精神殘缺,也不必應(yīng)為別人的否定和別人的眼光放棄自己的愛好,甚至放棄生活。
白 逸群、胡 慧穎
作品:硬花活
導(dǎo)師:劉仁、劉豐溢
院校:魯迅美術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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“無雕不成屋,有刻斯為貴”,磚雕作為中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化中不可或缺的一部分, 具有極高的藝術(shù)價(jià)值。如今,我們想通過新的設(shè)計(jì)手法,給傳統(tǒng)的磚雕藝術(shù)賦予新的內(nèi)涵。我們通過對(duì)傳統(tǒng)磚雕圖案中的元素提取,將徽州磚雕中的獨(dú)特藝術(shù)語(yǔ)言進(jìn)行再次處理,采用新的材質(zhì)及形式加以表現(xiàn)。以一種趣味化的方式對(duì)磚雕藝術(shù)進(jìn)行展示。
陳 儴屹
作品:藥+∞
導(dǎo)師:韓家英、周婷
院校:中央美術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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“春生夏長(zhǎng),秋收冬藏”,中醫(yī)藥作為中國(guó)文化沉淀下來的精髓,滲透在我們的生活里,與我們息息相關(guān)。它用與西醫(yī)不同的慢效療法治愈著人們,聯(lián)結(jié)著自然和人類。品牌構(gòu)建了“藥+∞”,一家未來中藥店,探究中醫(yī)藥元素與平面設(shè)計(jì)的結(jié)合創(chuàng)新,創(chuàng)造一種全新的中藥店視覺,打破人們的思維定式,對(duì)中醫(yī)藥文化進(jìn)行推廣與傳播。
鄧 子瑩
作品:面孔
導(dǎo)師:介新剛
院校:中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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結(jié)合每個(gè)人的性格、長(zhǎng)相、喜好......根據(jù)不同人特征,定制出不可復(fù)制,獨(dú)一無二的頭像,在客觀中抽象,存在中夸張,展現(xiàn)每個(gè)人獨(dú)特的面貌。不被定義,個(gè)性獨(dú)立,不合時(shí)宜,即為面孔潮流。創(chuàng)作手法:剪紙、拼貼。作品原型有身邊同學(xué),網(wǎng)絡(luò)照片,還有一些是想象中的人物。將他們的五官夸張、變形,運(yùn)用剪紙、拼貼的手法創(chuàng)作完成。
侯 越
作品:未來療養(yǎng)院 Future Nursing Home
導(dǎo)師:Duncan Hamilton
院校:Pratt Institute普瑞特藝術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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在這個(gè)新世紀(jì),由于人們的工作、生活方式、審美以及新技術(shù)的發(fā)展都發(fā)生了根本性的變化,年輕一代養(yǎng)成了許多“新”習(xí)慣。這些可能與數(shù)字設(shè)備的使用、新的飲食習(xí)慣、新的鍛煉方式以及社交工具有關(guān)。一個(gè)看似普通的習(xí)慣,在一開始并沒有任何副作用。但是,如果年輕??期(數(shù)年甚?數(shù)?年)堅(jiān)持這些習(xí)慣,結(jié)果就會(huì)截然不同。隨著時(shí)間的流逝,這些“新”習(xí)慣(每天被?們重復(fù)數(shù)百次)會(huì)在人們的身體上留下痕跡,并以有趣的不可預(yù)測(cè)的方式重塑身體。因?yàn)檫@些“新”習(xí)慣在前?代?中并不存在,所以沒有人真正知道隨著年齡的增加會(huì)產(chǎn)生什么樣的?理結(jié)果?!拔磥懑燄B(yǎng)院”作為人們未來生活的實(shí)驗(yàn)性組織和社群,描繪了擁有這些“新”習(xí)慣的??了之后的模樣,以及“未來療養(yǎng)院”內(nèi)部的生活環(huán)境和氛圍。最終的成品包括名為“未來療養(yǎng)院”的品牌視覺標(biāo)識(shí)、一系列插畫、海報(bào)、?個(gè)互動(dòng)?站、兩套衣服和其他可穿戴物品等。該項(xiàng)目的目的是為觀眾提供多種有趣且更容易接受的方式,體驗(yàn),理解并重新思考這個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。
李 華成
作品:迷途魔方丨DISORIENTATED MAGIC CUBE
導(dǎo)師:顏凡
院校:浙江理工大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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迷途魔方這一概念,是基于自我認(rèn)同危機(jī)出現(xiàn)的背后,對(duì)這一事情出現(xiàn)原因的背后關(guān)系的探討與研究。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們處在一個(gè)相對(duì)快速發(fā)展的社會(huì)中,在多種因素的相互作用下,模糊了自我認(rèn)同與自我價(jià)值之間的邊界,催生了自我認(rèn)同感缺失的這一現(xiàn)象。
這一項(xiàng)目中,我將魔方與人通過概念相結(jié)合。模擬人在尋找自我認(rèn)同這一過程中所受影響與之產(chǎn)生的結(jié)果,使兩者在不同空間中保持交互關(guān)系。希望通過我的一系列闡述與表現(xiàn)能夠引發(fā)觀眾的共鳴與感觸。
李 廷淞
作品:The development of Wuhan
導(dǎo)師:吳萍
院校:湖北美術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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武漢在近兩年是個(gè)“熱點(diǎn)”城市,作者從老城的社會(huì)變遷,文化的傳承交融、符號(hào)的演繹、科技的進(jìn)步多個(gè)角度進(jìn)行提取元素,通過過去和現(xiàn)在兩個(gè)維度對(duì)比展現(xiàn),作者想打破平面設(shè)計(jì)和版畫的邊界,突破傳統(tǒng)海報(bào)所不足以表達(dá)的情感和語(yǔ)言形式,借由版畫這一具有歷史底蘊(yùn)的版種來輸出,同時(shí)做了文創(chuàng)衍生品的設(shè)計(jì),從而承載作者對(duì)這座城市科技、藝術(shù)、人文的價(jià)值思考和深厚情感。
林 潤(rùn)慶、袁 天翔
作品:“云福五行舍”品牌實(shí)驗(yàn)視覺系統(tǒng)研究
導(dǎo)師:李擁軍、東美紅
院校:廣州美術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
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以云浮南藥園區(qū)作為品牌設(shè)計(jì)研究對(duì)象,嘗試把云浮的南藥文化與禪文化進(jìn)行結(jié)合。其中,梳理兩者之間的內(nèi)在關(guān)系,并通過“云福五行舍”的品牌創(chuàng)新式設(shè)計(jì),運(yùn)用共生關(guān)系的原理及規(guī)律,挖掘相關(guān)文化理念,進(jìn)行整合設(shè)計(jì)探索。其目的是,試圖達(dá)到區(qū)域文化間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共生的品牌效應(yīng),從而使云浮南藥園具有云浮區(qū)域文化內(nèi)涵傳播力,塑造區(qū)域文化核心競(jìng)爭(zhēng)力,最終提升云浮區(qū)域文化影響力。
許 馨云
作品:我的鄰居一定是個(gè)怪物
導(dǎo)師:Postle Paul; Miers John; Black Stephanie
院校:英國(guó)金斯頓大學(xué)
類別:文創(chuàng)IP
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這個(gè)項(xiàng)目探討了我們所有人的共性以及文化共鳴的重要性,它向我們對(duì)與我們有文化差異的人的提前假設(shè)和刻板印象提出了質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。
項(xiàng)目的成果是一本名為《我的鄰居一定是個(gè)怪物》的繪本,面向10-14歲的兒童,它講述了兩條作為鄰居的龍的故事。兩條龍分別來自東方和西方,他們因?yàn)椴煌奈幕尘岸鴮?duì)彼此產(chǎn)生了誤解,在一次緊急情況下他們被迫互相幫助,并最終消除了刻板印象和誤解,成為了好朋友。本書以可愛的繪畫風(fēng)格呈現(xiàn),包含很多隱喻,比如兩條龍的感冒就是對(duì)當(dāng)前新冠疫情的影射。在這個(gè)充滿隱喻又讀者友好型的輕松的故事中,兒童和成人都能找到閱讀的樂趣。
呂 博殊
作品:2121未來已來概念插畫設(shè)計(jì)
導(dǎo)師:邊疆
院校:天津美術(shù)學(xué)院
類別:文創(chuàng)IP
2121年的未來城市,城市資源分配是否均衡?人類能否與自然環(huán)境和諧共處?人類能否解決城市中面臨的種種問題做到可持續(xù)發(fā)展?在未來,城市將以新的方式建立起溝通關(guān)系,插畫用多維空間來表達(dá)未來這一抽象概念。
關(guān)于YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)
讓好畢設(shè)人人皆知!YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)期望通過鏈接藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)各界專業(yè)人士,以推進(jìn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)專業(yè)、社會(huì)產(chǎn)業(yè)之間的轉(zhuǎn)化發(fā)展為核心,以畢設(shè)作品評(píng)選和點(diǎn)評(píng)為契機(jī),從市場(chǎng)需求、專業(yè)高度、高校教學(xué)角度,發(fā)現(xiàn)、褒獎(jiǎng)、鼓勵(lì)并推廣藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生,共同探索如何培養(yǎng)更多未來優(yōu)秀藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢業(yè)生,為藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢業(yè)生打造一個(gè)集:展示、評(píng)價(jià)、傳播、交流、學(xué)習(xí)、就業(yè)以及產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化為一體的專業(yè)畢設(shè)服務(wù)平臺(tái)。
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