廣大師生、社會(huì)各界朋友：

2022年，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將迎來建校20周年、辦學(xué)62周年慶典活動(dòng)。過去這20年，是中國(guó)高等職業(yè)教育日新月異的20年，也是杭職院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的20年。辦學(xué)60余載來，杭職人始終堅(jiān)定不移深耕職業(yè)教育，矢志不渝深化產(chǎn)教融合校企合作，創(chuàng)新探索走出了一條具有區(qū)域特色的高職教育改革發(fā)展之路。

當(dāng)前，杭職院正聚焦國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。進(jìn)入“十四五”時(shí)期，學(xué)校提出了“數(shù)智杭職·工匠搖籃”發(fā)展目標(biāo)，正在加快建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有較大影響力的“高職名?！?，為下一步舉辦本科層次職業(yè)院校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

立足新起點(diǎn)、邁向新征程，學(xué)校擬借建校20周年、辦學(xué)62周年慶典活動(dòng)的歷史契機(jī)，匯聚廣大師生校友智慧，征集學(xué)校?；蘸托c活動(dòng)標(biāo)識(shí)，充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，全方位多視角展示學(xué)校精神風(fēng)貌及辦學(xué)60余年來的深厚文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步凝心聚力、凝練特色，激發(fā)師生校友知校、愛校、強(qiáng)校熱情，增強(qiáng)師生校友的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感和歸屬感。

基于此，校慶辦在前期征集、初步篩選和專家評(píng)審的基礎(chǔ)上，初步形成了學(xué)校?；蘸托c活動(dòng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案。現(xiàn)征求廣大師生和社會(huì)各界朋友的意見建議，旨在進(jìn)一步優(yōu)化完善，力求體現(xiàn)歷史文化底蘊(yùn)，蘊(yùn)含學(xué)校辦學(xué)理念，彰顯內(nèi)涵豐富、特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)、易于傳播的特點(diǎn)。

意見征集期限從即日起至2022年2月28日，誠(chéng)邀您投票選擇最佳設(shè)計(jì)方案。期間，我們歡迎廣大師生和社會(huì)各界朋友通過電話或者發(fā)送電子郵件的方式，對(duì)設(shè)計(jì)方案提出寶貴意見和建議，幫助我們開闊視野思路，創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案。

聯(lián)系人：張老師、商老師

聯(lián)系方式：13738072205

13666601696

電子郵箱：240737058@qq.com

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杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校慶辦

2022年1月21日

一、?；諛?biāo)識(shí)

方案1

1-1

設(shè)計(jì)理念：

?；諛?biāo)識(shí)由“核心圖形”“圓形”“中英文校名”和“建辦學(xué)時(shí)間”4部分構(gòu)成，圓形象征著全球化、數(shù)智化，萬物智能物聯(lián)“融”為一體，是杭職院獨(dú)特的“融”文化在辦學(xué)治校、立德樹人、教育教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值追求，彰顯了學(xué)校在“十四五”時(shí)期提出的“數(shù)智杭職·工匠搖籃”發(fā)展目標(biāo)，蘊(yùn)含了學(xué)校致力于培養(yǎng)德技并修的工匠型人才。

核心圖形由“工”和“匠”兩個(gè)漢字相融合構(gòu)成，同時(shí)又結(jié)合了“杭州”拼音簡(jiǎn)寫和“杭職”日常簡(jiǎn)稱“h”和“z”兩個(gè)字母。這既是表達(dá)杭職院是杭州市人民政府舉辦的全日制公辦高職院校，也是表達(dá)杭職院的辦學(xué)歷史可追溯至1960年舉辦的杭州市機(jī)械工業(yè)學(xué)校。

?；諛?biāo)識(shí)既詮釋了學(xué)校的辦學(xué)精神、學(xué)校文化，又彰顯了辦學(xué)歷史厚重感、時(shí)代創(chuàng)新感。方案1-1、1-2、1-3和1-4是色彩搭配、線條粗細(xì)、圖形異化等不同組合的效果呈現(xiàn)。

設(shè)計(jì)理念：

?；諛?biāo)識(shí)由“核心圖形”“圓形”“中英文校名”和“建辦學(xué)時(shí)間”4部分構(gòu)成，圓形象征著全球化、數(shù)智化，萬物智能物聯(lián)“融”為一體，是杭職院獨(dú)特的“融”文化在辦學(xué)治校、立德樹人、教育教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值追求，彰顯了學(xué)校在“十四五”時(shí)期提出的“數(shù)智杭職·工匠搖籃”發(fā)展目標(biāo)，蘊(yùn)含了學(xué)校致力于培養(yǎng)德技并修的工匠型人才。

核心圖形由“工”和“匠”兩個(gè)漢字相融合組成的圓形，色彩采用智能藍(lán)作為基底，用象征年輕、專注、充滿創(chuàng)造力的“活力橙”作為點(diǎn)綴，激發(fā)創(chuàng)新活力，弘揚(yáng)工匠精神。同時(shí)，標(biāo)識(shí)也表達(dá)了學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1960年。

方案2-1、2-2是色彩搭配、線條粗細(xì)、圖形異化等不同組合的效果呈現(xiàn)。

2-2

現(xiàn)行?；諛?biāo)識(shí)

自2002年浙江省人民政府正式批復(fù)成立杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來，為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和事業(yè)需要，杭職院在不同時(shí)期曾先后啟用兩種?；铡，F(xiàn)行校徽標(biāo)識(shí)為2015年10月起開始啟用，師生反饋問題主要集中在標(biāo)識(shí)圖形的應(yīng)用及延展設(shè)計(jì)層面，校園品牌的視覺傳播及推廣存在局限性。

杭職院現(xiàn)行校徽標(biāo)識(shí)以盾牌形為主視圖，以藍(lán)紅鉆石剖面為表現(xiàn)寓體，其寓意是：

1.盾牌。盾牌是人類冷兵器時(shí)代的防御武器，也是人類早期最具代表性的工業(yè)產(chǎn)品和文化象征。以其作為?；罩鲌D形，體現(xiàn)了杭職院的本體主業(yè)，也象征著杭職院的文化追求。

2.鉆石。鉆石是高貴的寓體，也特指杭職院作為一所現(xiàn)代工科高等職業(yè)院校在傳授技能教學(xué)目標(biāo)上的一種高遠(yuǎn)精致的追求。

3.扇形。?；丈喜康纳刃渭仁菍W(xué)?！吧坪钡脑Ⅲw，也特指在校園注入水一樣的精神，以水喻德，培養(yǎng)“上善”學(xué)子。

4.色彩。藍(lán)色代表純潔，寓意“水靜如流、融合萬物”。?；崭鱾€(gè)剖面表現(xiàn)的是杭職院“融”在各個(gè)層面的思維、行動(dòng)、管理等。紅色代表“融”的結(jié)果，即“善”的本質(zhì)，杭職院的辦學(xué)核心。表達(dá)了杭職院將培養(yǎng)具有高技能、高素質(zhì)、好品行的學(xué)生作為崇高己任，體現(xiàn)著杭職院教書育人的核心本質(zhì)與結(jié)果。

5.應(yīng)用。?；丈喜啃嗡粕刃危ā吧坪保虏啃嗡芕型(Vocation，職業(yè))，中間“紅鉆石”代表T(Technology，技術(shù))，它們分別代表杭職院融善理念、職業(yè)、技術(shù)，與校名相契合。

二、校慶活動(dòng)標(biāo)識(shí)

前期，校慶辦委托校內(nèi)外有關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)力量集思廣益，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)指向和學(xué)校文化，形成了學(xué)校建校20周年、辦學(xué)62周年活動(dòng)的主標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案（ABC），現(xiàn)附上設(shè)計(jì)效果圖及設(shè)計(jì)理念說明。

方案A

校慶標(biāo)識(shí)主要以“20”與“2002-2022”兩部分組成，“20”的設(shè)計(jì)以“跑道”作為出發(fā)點(diǎn)，寓意20周年既是一個(gè)時(shí)間里程碑，又是一個(gè)新起點(diǎn)、新征程，杭職院未來可期！

數(shù)字“0”的造型，設(shè)計(jì)了一個(gè)“工”和“匠”兩個(gè)漢字相融合的圖形，同時(shí)又結(jié)合了“杭職”和“杭州”的拼音簡(jiǎn)寫“H”和“Z”兩個(gè)字母。圓形象征著全球化、數(shù)智化，萬物智能互聯(lián)“融”為一體，蘊(yùn)含學(xué)?！笆奈濉睍r(shí)期提出的“數(shù)智杭職·工匠搖籃”發(fā)展目標(biāo)，大力培養(yǎng)德技并修的工匠型人才。
校慶的標(biāo)識(shí)色彩選擇了撞色的配色，色彩鮮明極具辨識(shí)度，紅色象征著年輕與活力，而藍(lán)色象征著智能與技術(shù)，兩種顏色相融合，多種涵義相融合，寓意學(xué)校師生間良好的相互包容的關(guān)系，是杭職院獨(dú)特的“融”文化在辦學(xué)治校、立德樹人、教育教學(xué)等各個(gè)層面價(jià)值追求的體現(xiàn)。

方案B

校慶標(biāo)識(shí)主要以“跑道”作為出發(fā)點(diǎn)，形成“20”的基礎(chǔ)形態(tài)，寓意著新起點(diǎn)、新征程，“20”造型又神似杭職院內(nèi)的萌寵——黑天鵝，表達(dá)志向高遠(yuǎn)、展翅高飛的含義。

標(biāo)識(shí)下半部分恰好形成了蘊(yùn)含無限意義的“莫比烏斯環(huán)”，寓意杭職院未來無限的發(fā)展可能，“6”“2”兩個(gè)數(shù)字巧妙包含在圖形中，表明杭職院走過的62年辦學(xué)歷史印跡。

校慶的標(biāo)識(shí)色彩設(shè)定從年輕活力的紅，漸變?yōu)椤爸悄芩{(lán)”，寓意20周年既是一個(gè)時(shí)間里程碑，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，也寓意杭職院前途廣闊、未來可期！

方案C

校慶標(biāo)識(shí)蘊(yùn)含著20、62、跑道、莫比烏斯環(huán)、黑天鵝等設(shè)計(jì)元素，采用紅藍(lán)漸變式色彩搭配。

標(biāo)識(shí)將整體“2”與標(biāo)識(shí)下半部分的“6”巧妙嵌合在一起，表明杭職院走過的62年辦學(xué)歷史印跡。

標(biāo)識(shí)造型更加靈動(dòng)、富于張力、充滿活力，象征著學(xué)校在新起點(diǎn)、新跑道上蓄勢(shì)待發(fā)的奮進(jìn)姿態(tài)，也寓意杭職院前途廣闊、未來可期！

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