院徽設(shè)計(jì)大賽

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智能匠造?引領(lǐng)未來

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AI君給你今天給你們帶來了

人工智能學(xué)院

院徽設(shè)計(jì)大賽的作品

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01

作者姓名：賴兆鈺

設(shè)計(jì)理念：此院徽設(shè)計(jì)到的元素有“一院一品”中的品字以及人工智能的縮寫“AI”，“A”字符在上頭，和“I”字完美的融合成了一個(gè)水滴形狀、‘品’字結(jié)構(gòu)以及“人工”兩個(gè)字的結(jié)合體?！叭斯ぁ贝碇覀冎悄軐W(xué)院的青年學(xué)子，也代表著學(xué)院“育人為先的理念”?！贰执碇鴮W(xué)院以品德為先的優(yōu)良傳統(tǒng)。水滴代表著AI學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)持之以恒的一種精神。我們學(xué)院是作為一個(gè)依托信息工程學(xué)院的IT專業(yè)及機(jī)電工程學(xué)院的電子專業(yè)優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)建立的，就涉及到了“人工智能”，所以里面我繪制了一個(gè)人的臉形狀以及一個(gè)齒輪，齒輪相當(dāng)于人的大腦，人工智能的定義是機(jī)器像人一樣能思考并且可能超越人的智能，所以齒輪就像人在機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)的思考一樣，但是這僅僅不夠，因?yàn)橹悄艹饺说乃伎寄芰?，目前的水平我們還做不到，所以，我們?nèi)钡氖菚r(shí)間，我就加了時(shí)間的元素在齒輪里面，諭示著我們AI學(xué)子一定要花有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)中去，頂頭的“2019”元素代表著我們學(xué)院的成立時(shí)間，因?yàn)槲覀儗W(xué)院起于初步階段，我希望看到它能越來越好，也帶著我們的理想高飛，所以我繪制了翅膀。顏色整體采用科技藍(lán)，和我們學(xué)院的專業(yè)對(duì)口，中間的LOGO采用了漸變，使其看起來更有視覺沖擊力。我的理念就到這里，感謝各位老師以及評(píng)委的耐心觀看。

智能匠造 引領(lǐng)未來

02

作者姓名：謝境帆

設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)核心以元宇宙為設(shè)計(jì)理念，人工智能元素為本體，作品以多元、信息、多元化展示。

元宇宙：宇宙（Metaverse）是整合多種新技術(shù)而產(chǎn)生的新型虛實(shí)相融的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會(huì)形態(tài)，它基于擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)提供沉浸式體驗(yàn)，基于數(shù)字孿生技術(shù)生成現(xiàn)實(shí)世界的鏡像，基于區(qū)塊鏈技術(shù)搭建經(jīng)濟(jì)體系，將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)上密切融合，并且允許每個(gè)用戶進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和世界編輯。

人工智能：人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，可以設(shè)想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會(huì)是人類智慧的“容器”。人工智能可以對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。

智能匠造 引領(lǐng)未來

03

作者姓名： 駱建飛

設(shè)計(jì)理念：徽志為圓形，由互聯(lián)網(wǎng)、wifi、AI燈泡、人臉等圖案，兩個(gè)分段圓弧組成的圓形和“人工智能”的中英文構(gòu)成。整體顏色來自于人工智能學(xué)院代表的藍(lán)色調(diào)，wifi圖案代表連接，互聯(lián)網(wǎng)圖案則代表著世界萬物，wifi和互聯(lián)網(wǎng)圖案結(jié)合在一起就代表將世界萬物，人與人，人與物連接在一起，AI人臉圖案則代表人類智慧的“容器”：人工智能，他能像人那樣思考，也可能超過人的智能。通過人工智能去連接世界萬物，使我們的生活變得更加便利，減輕人們的負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造出新型的智能時(shí)代。

智能匠造 引領(lǐng)未來

04

作者姓名：許俊鑫 

設(shè)計(jì)理念：logo 以科技為概念，以淺藍(lán)色為基礎(chǔ)，以數(shù)據(jù)感為依據(jù)，以充分展示“人工智能”以"科技網(wǎng)絡(luò)化生活"的理念。logo的整體輪廓為圓型，以雙格化分開了中英學(xué)院的名字。圓核的中心是以人頭投影為主，人頭的腦子凸顯出人工智能的本性，藍(lán)色的漸變更加代表科技智能化，發(fā)展，進(jìn)程。旁邊的小邊格子做輔助作用，使得更像是在一個(gè)高科技數(shù)據(jù)的世界！這個(gè)logo本身就可以從本質(zhì)看出是一個(gè)高科技，高人才，高端的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，易理解較簡(jiǎn)潔。色彩方面主在于藍(lán)！

智能匠造 引領(lǐng)未來

05

作者姓名：張建華 張東慶 魏磊

設(shè)計(jì)理念：整體的設(shè)計(jì)是圍繞ai這個(gè)主題來創(chuàng)作的，ai和里面的機(jī)器人是用藍(lán)色到深藍(lán)色漸變來表現(xiàn)科技未來的理念，外面的漸變色圓環(huán)象征著全球信息化和元宇宙的多元化。圓環(huán)包圍著里面的logo說明人工智能全球化的趨勢(shì)逐漸上漲，以及對(duì)人工智能的未來發(fā)展充滿藍(lán)色希望，字體設(shè)計(jì)是以學(xué)院為主題，并伴隨學(xué)校的名字，整體的設(shè)計(jì)突出學(xué)校擁抱著學(xué)院，培育學(xué)院，希望人工智能學(xué)子能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，篳路藍(lán)縷，神采飛揚(yáng)。

智能匠造 引領(lǐng)未來

06

作者姓名：梁富豪 陽靖 王家富

設(shè)計(jì)理念：圖案表面像是機(jī)器人的頭。圖案用白色與藍(lán)色的搭配，表現(xiàn)出科技感。圖案以圓形為主要圖形，因?yàn)閳A有圓潤和諧之意，就視覺感受而言，圓表示同學(xué)們和諧友愛。而由白色小圓點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)大圓小圓點(diǎn)代表了每位學(xué)子從而表示同學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)。中間的圖案是以左邊人腦右邊機(jī)械腦表示“人工”與“智能”相結(jié)合。其次人腦里的“A”像一位學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)，機(jī)械腦的“I”既像線路，又像工具，表示學(xué)習(xí)需要善用科學(xué)，要學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生手中藍(lán)色的書籍，以書本的形式呈現(xiàn)，意在“開卷有益”，書是人類的營養(yǎng)品，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。這樣一種色調(diào)，描繪出讀書人“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的心境。

智能匠造 引領(lǐng)未來

07

作者姓名：林立城 賴杰灃 周文杰

設(shè)計(jì)理念：在全球人工智能發(fā)展浪潮中，在黨的大力支持下，我國人工智能技術(shù)、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)近些年的發(fā)展取得了令人矚目的成績(jī)，并表現(xiàn)出與發(fā)達(dá)國家同步的趨勢(shì)。本次設(shè)計(jì)采用了藍(lán)白色彩來設(shè)計(jì)，融入了動(dòng)物與機(jī)器人的元素，該機(jī)器人的頭是由A和一個(gè)圓組成，而機(jī)器人的手則是熊貓的手，結(jié)合起來就是一個(gè)強(qiáng)壯的機(jī)器熊貓的圖案；另一面機(jī)器熊貓手臂以上的半圓是一個(gè)抽象的A字，而這個(gè)A字的中心是由一個(gè)圓圍著一個(gè)英文A為中心，機(jī)器熊貓手臂以下的半圓里的英文I則勾成了機(jī)器人的身體，外面這個(gè)半圓也是一個(gè)抽象的I字。本次設(shè)計(jì)寓意：跟隨時(shí)代的發(fā)展，也要注意人與動(dòng)物、自然的和諧發(fā)展；該圖中有科技，智能，未來，和諧，共贏，包容，多元化，等寓意。

智能匠造 引領(lǐng)未來

08

作者姓名：林澤航 羅貴元李俊毅

設(shè)計(jì)理念：人工智能學(xué)院院徽主體采用了機(jī)器人的頭部，頭部中間巧妙設(shè)計(jì)了AI字體，身體采用紅藍(lán)對(duì)調(diào)的方式，預(yù)示未來科技紅紅火火，中間兩個(gè)全息碎影人奔向一起，展現(xiàn)出學(xué)院未來發(fā)展的潛力和廣闊前景。院徽外框整體采用了藍(lán)色，藍(lán)色代表著科技，更能體現(xiàn)人工智能這一特色，框內(nèi)“AI”是學(xué)院人工智能特色的英文縮寫，突出國際化風(fēng)格和視野，突顯我院面向粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需要，培養(yǎng)人工智能人才，整合兩岸教育資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，以機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)新工科人工智能人才的培養(yǎng)的特色風(fēng)格。

智能匠造 引領(lǐng)未來

09

作者姓名：黃桂濱 許文秋

設(shè)計(jì)理念：院徽主體是以大寫“A I”字為設(shè)計(jì)白色，并巧妙地利用其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寬厚的書本等元素融合其中，更能體現(xiàn)人工智能學(xué)院 “一院一品” 的辦學(xué)理念和特色。顏色：院徽整體采用了藍(lán)色，藍(lán)色代表著科技，更能體現(xiàn)我院人工智能這一特色?！癆 I”是學(xué)院人工智能特色的英文縮寫，中間“A I”中的“A”猶如立起來的大橋，更能能展現(xiàn)學(xué)院未來發(fā)展的潛力和廣闊前景，寓意人工智能學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)六個(gè)專業(yè)，互相連通，同時(shí)寓意著人工智能學(xué)院師資雄厚教書育人、培養(yǎng)學(xué)理基礎(chǔ)扎實(shí)、精于動(dòng)手實(shí)踐、高素質(zhì)。

智能匠造 引領(lǐng)未來

10

作者姓名：蔡鑫 陳志軍

設(shè)計(jì)理念：本院徽秉承著人工智能學(xué)院“以匠心，致創(chuàng)新”的文化內(nèi)涵，不斷豐富我院的文化素養(yǎng)，與我院“智能匠造，引領(lǐng)未來”的口號(hào)相結(jié)合來進(jìn)行創(chuàng)作。本徽外圍由一個(gè)大的機(jī)械齒輪，圍繞著電路線條獨(dú)顯“AI”為內(nèi)核，所形成的一個(gè)圖案。首先是外圍的機(jī)械齒輪，因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)齒輪就無法繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。所以它象征著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，互幫互助，合作共進(jìn)的意義，它也呼應(yīng)了人工智能是一門工程學(xué)類型的學(xué)科，必須以人為主導(dǎo)生產(chǎn)，凝聚我生要推進(jìn)學(xué)科發(fā)展；然后是內(nèi)部的電路線條與文字“AI”，電路線條是當(dāng)今每個(gè)電子產(chǎn)品最基本的結(jié)構(gòu)，也是AI內(nèi)核的載體。位于中心的“AI”是“人工智能”的簡(jiǎn)稱，突顯了它的重要性與人的大腦無異。整個(gè)徽章采用了全藍(lán)來配色，給人一種神秘感和科幻感，能夠讓人產(chǎn)生遐想，讓我們面對(duì)未來的人工智能而充滿遐想，讓我們更加的去了解AI，去改變創(chuàng)新AI。同時(shí)藍(lán)色也是相當(dāng)嚴(yán)肅的色彩，對(duì)于機(jī)械制造而言，不能有一絲一毫的差錯(cuò)，必須全程保持著嚴(yán)肅專注的態(tài)度來對(duì)待工作。整個(gè)微章符合“產(chǎn)教融合，育人為本”的理念，整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，具有個(gè)性和創(chuàng)造精神，彰顯了我院創(chuàng)新創(chuàng)未來的發(fā)展模式。

智能匠造 引領(lǐng)未來

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作者姓名：丘渝 李勇權(quán)

設(shè)計(jì)理念：①整體設(shè)計(jì)的顏色主要以白色、藍(lán)色組成，白色代表著純潔、神圣；藍(lán)色代表著嚴(yán)肅、青春；寓意著激情澎湃，勇于創(chuàng)新，永不言棄的精神。

②2019代表著本校人工智能學(xué)院的成立時(shí)間，預(yù)示發(fā)展的越來越好，培育更多的優(yōu)秀人才。

③代表著人工智能的VR技術(shù)，稱為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將引起著整個(gè)人類生活與發(fā)展的很大改革，具有多重特點(diǎn)，體現(xiàn)著全體師生要勇于創(chuàng)新，敢于面對(duì)困難，克服難題的勇氣。

④AI與VR相輔相成，科技改變著人類生活，激勵(lì)同學(xué)們奮斗向上，為國家科學(xué)事業(yè)而奉獻(xiàn)一份力量。

智能匠造 引領(lǐng)未來

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作者姓名：黃細(xì)鋒 丘志鑫

設(shè)計(jì)理念：人工智能的英文名則是Artificial Intelligence，簡(jiǎn)稱AI所以在這個(gè)院徽上加上了這一個(gè)概念。

一、一層一層由低至高的階梯代意欲著：人工智能學(xué)子們一步一步腳踏實(shí)地的走向未來，而這一過程中學(xué)子們前途道路也如同金字塔于三角般穩(wěn)固。

二、人工智能兩邊小旗幟代意欲著：而這一步步走向未來的道路過程中，學(xué)子們同時(shí)也是在放飛著各自的青春與夢(mèng)想，在這個(gè)努力的過程中同學(xué)們的未來也是一路展翅高飛。

三、AI書：而在結(jié)合著一步步走向未來以及放飛各自青春與夢(mèng)想的同時(shí)，學(xué)子們也不忘以學(xué)習(xí)與增長各自的知識(shí)為主，知識(shí)至上，學(xué)習(xí)為主。

四、一雙展開的翅膀承載著眾位學(xué)子們所懷青春夢(mèng)想以及學(xué)習(xí)的想法，一路飛揚(yáng)，也意味著我們未來的道路中會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)！整體運(yùn)用了科技藍(lán)色和白色象征著天空，天空是廣闊的，人工智能的學(xué)子們未來道路也是如同廣闊的天空一樣，廣闊，清晰！它意味著人工智能可以帶領(lǐng)我們走向更好的未來，而這個(gè)未來，也是一片光明，一片大好河山！

智能匠造 引領(lǐng)未來

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作者姓名：石小琪 郭思琴 龔一萍 劉惠珍 陳冰云

設(shè)計(jì)理念：人工智能現(xiàn)在普遍發(fā)展了，生活中自然也少不了智能這一說法。人工智能的英文名則是Artificial Intelligence，簡(jiǎn)稱AI所以在這個(gè)院徽上加上了這一個(gè)概念。在AI兩個(gè)單詞里面也表達(dá)了人工智能一層一層上升的階梯，也體現(xiàn)出人工智能蒸蒸日上的兩條橫線，更在下面放了一只大雁，意欲著我們的人工智能能像大雁一樣展翅高飛。遠(yuǎn)看它又像一張嘴唇，向人們?cè)V說著人工智能的神奇。整體運(yùn)用了藍(lán)色和白色象征著天空。守望天空，守住陣地，守護(hù)心靈。同時(shí)也意味著人工智能可以帶領(lǐng)我們走向更好的世界，發(fā)達(dá)我們的國家，讓大家更好的進(jìn)入全面的小康生活。

智能匠造 引領(lǐng)未來

14

作者姓名：郭靜蕾

設(shè)計(jì)理念：這個(gè)作品整體運(yùn)用了藍(lán)色，給人一種沉穩(wěn)可靠的感覺。內(nèi)含劍、翅膀、頭部輪廓元素。劍寓意著威嚴(yán)、自由和智慧，翅膀是力爭(zhēng)向上和勇氣的體現(xiàn)，頭部輪廓給人帶來科技感，也寓意著善于思考和引領(lǐng)。也寓意著人工學(xué)子的特點(diǎn)——智慧、勇敢、力爭(zhēng)上游和善于思考。字體使用比較跳脫的藝術(shù)字，使整體風(fēng)格不再死板，增添了大學(xué)生應(yīng)該有的活力感和運(yùn)動(dòng)氣息。翅膀的顏色使用了三種顏色組成的漸變色，使整體風(fēng)格更加科技感，呼吁人工智能的主題。同時(shí)也從側(cè)面反映出人工學(xué)子積極向上的心態(tài)。

智能匠造 引領(lǐng)未來

15

作者姓名：鄧曉欣

設(shè)計(jì)理念：院徽主體是以大寫“A”字為設(shè)計(jì)藍(lán)圖，并巧妙地利用其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將英文“i”包含在其中，特顯我院人工智能“AI 這一特色。院徽整體采用了藍(lán)色，藍(lán)色代表著科技，更能體現(xiàn)我院人工智能這一特色。字母i上面的齒輪具有團(tuán)結(jié)的意義，一臺(tái)機(jī)器之所以運(yùn)轉(zhuǎn)自如，關(guān)鍵在于齒輪。每個(gè)齒輪都是有凹有凸，運(yùn)行的時(shí)候能夠互相補(bǔ)足，從而產(chǎn)生動(dòng)力。如果每個(gè)齒輪都是平滑如玉，完美無缺，機(jī)器就沒法運(yùn)轉(zhuǎn)，因?yàn)辇X輪之間互相不包容。同時(shí)齒輪也象征著團(tuán)結(jié)合作，具有團(tuán)隊(duì)集體的意思。齒輪間緊緊咬合，配合得天意無縫的藝術(shù)設(shè)計(jì)，正是我們的人生需要學(xué)習(xí)的東西。

智能匠造 引領(lǐng)未來

16

作者姓名：卓新明

設(shè)計(jì)理念：圖案的整體形象是由字母“AI”構(gòu)成，具有極強(qiáng)的聯(lián)想性，使全校師生能夠非常容易的與人工智能結(jié)合起來，突出人工智能的特性，增強(qiáng)LOGO的識(shí)別性。標(biāo)志是從齒輪開始表示零配件，再到電路連接到核心位置“芯片”，到數(shù)據(jù)傳輸，模擬了AI人工智能體系。用簡(jiǎn)潔的文字圖案做設(shè)計(jì)，將有關(guān)AI的元素連接設(shè)計(jì)到文字圖案里面，寓意深刻，簡(jiǎn)潔大方，簡(jiǎn)單明了。

智能匠造 引領(lǐng)未來

智能匠造 黨建育人

“徽”出特色 “設(shè)”出精彩

院徽設(shè)計(jì)大賽已然結(jié)束

參賽作品已全部完成

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編輯：學(xué)生會(huì) 新媒體部 黃桂濱

檢查：學(xué)生會(huì) 潘曉坤

初審：伏澤雅

復(fù)審：李家標(biāo)

終審：朱巍峰