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普寧職校30周年校慶標(biāo)識(LOGO)評選結(jié)果公示
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):8540    更新時(shí)間:2021-11-19
奮進(jìn)三十載 啟航新征程

2022年,普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡稱普寧職校)將迎來30周年華誕。為統(tǒng)一活動(dòng)形象標(biāo)志,前期,學(xué)校組織發(fā)起了30周年校慶標(biāo)識(LOGO)征集評選活動(dòng),受到廣大師生、校友及社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注和積極參與。經(jīng)綜合專家評審、網(wǎng)上投票及公示、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)專題討論情況,在103件參評作品中產(chǎn)生入圍作品15件,并在此基礎(chǔ)上評出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)及優(yōu)秀獎(jiǎng)9個(gè),現(xiàn)予以公布和展示。 

 

  一等獎(jiǎng)作品(1個(gè))

 
 
 
 
作者:李華兵


設(shè)計(jì)理念:

 

1.舞動(dòng)的彩帶幻化成數(shù)字“30”造型,且將心形圖案和?;蘸诵膱D案融入其中,象征普寧職校不忘初心、砥礪前行的創(chuàng)新發(fā)展之路及30載輝煌歷程,紅黃漸變色調(diào)和透明處理的標(biāo)識主色調(diào),烘托出普寧職校建校30周年隆重喜慶的氛圍。

2.縱橫交錯(cuò)的“30”彩帶整體構(gòu)圖,仿佛“展翅翱翔的鵬鳥”,象征同心同德、團(tuán)結(jié)互助、攜手同行的普寧職校人,彰顯出普寧職校人開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和積極向上的時(shí)代風(fēng)貌,充分詮釋了“奮進(jìn)三十載、啟航新征程”的校慶主題內(nèi)涵和不忘初心使命、不斷跨越發(fā)展的宗旨理念。

3.校慶標(biāo)識圖簡意賅、內(nèi)涵豐富、構(gòu)思巧妙、時(shí)尚大氣,極具視覺沖擊力,富有藝術(shù)美感和動(dòng)感。

 
 

  二等獎(jiǎng)作品(2個(gè))

 
作者:付二虎


 

設(shè)計(jì)理念:

 
圖案整體以數(shù)字“30”為視覺元素,應(yīng)用藝術(shù)手法將振翅鵬鳥、層層書籍、轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪、舞動(dòng)的彩帶、連接的紐帶、圓形等元素融入其中,并以簡潔抽象的設(shè)計(jì)手法,體現(xiàn)出普寧職校辦學(xué)30年的突出成就。
“30”勾畫出普寧職校30周年校慶主題,同時(shí)結(jié)合普寧職校首字母,并采用藝術(shù)手法演化為騰飛的鳳凰,如搏擊長空的態(tài)勢,表達(dá)出銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、努力開創(chuàng)美好未來的精神,寓意普寧職校30周年的騰飛與發(fā)展。同時(shí)又化作舞動(dòng)的彩帶,代表著隆重、熱烈、歡樂喜慶的節(jié)慶氛圍,寓意著溝通、交流合作的紐帶。
標(biāo)志將概念融合到字體與圖案中,現(xiàn)代的表現(xiàn)手法與多種元素巧妙結(jié)合,彰顯普寧職校30周年兼容并進(jìn)、引領(lǐng)未來的精神風(fēng)采。
 
作者:阮靈娟


設(shè)計(jì)理念:

 

標(biāo)志由數(shù)字“30”有機(jī)演化成騰飛的“中國龍、彩帶、星光”等元素,并將?;杖谌肫渲校伙@建校30周年慶典主題內(nèi)涵,反映普寧職校30周年的底蘊(yùn)和特色。

騰飛的中國龍象征普寧職校進(jìn)取、突破,寓意在邁向新的征程中,普寧職校人始終不忘初心使命,挺立時(shí)代潮頭,向著建成“中國特色、業(yè)內(nèi)第—”的宏偉目標(biāo)蓬勃發(fā)展。
飄揚(yáng)的彩帶體現(xiàn)校慶火熱舉辦、熱烈慶祝、薪火相傳;數(shù)字3閃爍的星光與?;丈系男枪庀嗪魬?yīng),寓意“夢想起飛、未來可期”!
標(biāo)識采用喜慶的顏色進(jìn)行設(shè)計(jì),彰顯學(xué)校慶典的朝氣與活力,渲染了熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍,展示出學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢與美好未來。
 
 

  三等獎(jiǎng)作品(3個(gè))

 
作者:宇世松


設(shè)計(jì)理念:

 
 

 

標(biāo)識設(shè)計(jì)元素取自于數(shù)字30+?;赵?1992-2022。數(shù)字“30”代表著30周年校慶,直觀明了,易記易懂;與?;赵叵嘟Y(jié)合代表著普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校,呵護(hù)之手代表友愛互助團(tuán)結(jié)的精神;1992代表成立年份,2022代表著校慶年份;標(biāo)識紅色代表美好喜慶校慶氛圍。
 
作者:李久良


設(shè)計(jì)理念:

 

1.標(biāo)志以“PN(普寧/鏡像)、30、?;铡ⅧP凰、風(fēng)帆、舞動(dòng)人、彩帶、耀星”等意境元素有機(jī)融合,以明快的造型突出學(xué)校30周年慶品牌內(nèi)涵,突出“奮進(jìn)三十載 啟航新征程”的文化主題,更彰顯其開拓創(chuàng)新、育人為本、蓬勃向上、追求美好、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神風(fēng)貌!

2.充滿活力的“30”直觀體現(xiàn)其30周年主題,“?;铡蓖怀鲛k學(xué)內(nèi)涵,翱翔的“鳳凰”彰顯文化韻味,寓意普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校騰飛發(fā)展的態(tài)勢和未來美好發(fā)展前景!“飛揚(yáng)彩帶”傳遞著活力與精彩,烘托出周年節(jié)慶充滿喜慶、隆重、熱烈與祥和的文化氛圍!

3.三顆“耀星”不僅代表30周年,同時(shí)又寓意其欣欣(星星)向榮、光輝燦爛的美好未來!整個(gè)標(biāo)志大氣明快主題突出、視覺鮮明、富有內(nèi)涵、寓意貼切、具有時(shí)代感、藝術(shù)性和視覺沖擊力!

 
作者:周煜杰


設(shè)計(jì)理念:

 
LOGO整體構(gòu)成了“30”字樣,色彩主要以紅黃兩色為主,喜慶且明快。
左邊的“3”字下半部分是六條線圍繞著一顆紅色四角星,象征著職校六系學(xué)子為祖國四化揮灑青春的汗水,奉獻(xiàn)自己的力量。對應(yīng)李鵬總理的寄語:希望普寧職校為祖國四化培養(yǎng)更多的人才。
右邊的“0”正中間是職校的標(biāo)志性建筑物——禮堂,上方標(biāo)注著普寧職校自建校至30周年的起止年份。
 
 

  優(yōu)秀獎(jiǎng)作品(9個(gè))

 
作者:張遜


設(shè)計(jì)理念:

 

 

造型含義:1.LOGO通過鮮明的獨(dú)特性、識別性、創(chuàng)意性的藝術(shù)巧妙結(jié)合,同時(shí)運(yùn)用積極向上的表現(xiàn)形式,融入“30”“騰飛的吉祥鳥”“紅綢緞”“傳承學(xué)校精神”以及“辦學(xué)歷程”等元素,進(jìn)一步體現(xiàn)出30周年校慶元素,彰顯學(xué)校特色,內(nèi)涵豐富其特性;2. LOGO由端莊的色彩與鋒芒結(jié)構(gòu)構(gòu)成,體現(xiàn)鮮明的象征意義和時(shí)代韻感。

色彩基調(diào):LOGO采用“傳承紅”為主基調(diào),“傳承紅”進(jìn)一步體現(xiàn)30周年校慶主題,寓意普寧職校人將更好地傳承賡續(xù)辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),擴(kuò)大學(xué)校影響力,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

藝術(shù)美感:LOGO整體簡潔大氣、寓意豐富,造型融入了時(shí)代特征與藝術(shù)特點(diǎn)于一體,具備強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

 
作者:孫曉梅


設(shè)計(jì)理念:

 

 

1.標(biāo)識整體以瀟灑的“30”和普寧職校首字母“P”作為視覺主體,飽滿的筆觸使之遒勁豐盈,虛實(shí)結(jié)合的設(shè)計(jì)特點(diǎn),真實(shí)生動(dòng)的反映著“奮進(jìn)三十載 啟航新征程”的主旨和“熱烈、簡樸、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的原則;紅色與多色彩相輔相成象征著喜慶、熱情、奔放與學(xué)校的文化傳承,象征著莘莘學(xué)子的無限生命力、創(chuàng)造力,整體寓意著普寧職校人在艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新,學(xué)校不斷跨越發(fā)展,鑄就了三十載的輝煌成就,展現(xiàn)出無限光明的未來。

2.翱翔的飛龍祝福著學(xué)校吉祥如意的發(fā)展與美好的前景,彰顯出普寧職?!膀v龍之志、冠軍精神”的特有氣質(zhì),融合了學(xué)校的?;铡⑿iT等元素,突出學(xué)校辦學(xué)理念與校訓(xùn)精神,整體猶如騰起的巨浪與含苞欲放的花蕾,象征普寧職校的事業(yè)永遠(yuǎn)追求更好更高,沒有盡頭,蘊(yùn)含著“桃李滿園”的內(nèi)涵。

3.一氣呵成的線條聚集發(fā)散,具有強(qiáng)有力的動(dòng)勢,代表著莘莘學(xué)子對母校的祝福,同時(shí)表達(dá)著學(xué)校一脈相傳,對培養(yǎng)創(chuàng)新人才的不懈追求,象征普寧職校的發(fā)展充滿生機(jī)和活力,一路凱歌邁向新輝煌。

 
作者:薛潔


設(shè)計(jì)理念:

 
標(biāo)志由“鳳凰”“彩帶”和“?;铡钡仍貥?gòu)成,并藝術(shù)演變成“30”的造型。彩帶飛舞,象征校慶喜慶熱烈的歡快氣氛和廣大師生的喜悅之情;“校徽”元素彰顯出學(xué)校的特色與屬性;“鳳凰”元素寓意祥和吉慶,既體現(xiàn)普寧職校厚重的辦學(xué)歷史和深厚的人文內(nèi)涵,也寓意普寧職校與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和勤學(xué)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神;標(biāo)志采用紅黃色調(diào),生動(dòng)喜慶,與校慶主題吻合;標(biāo)志造型簡潔大氣,寓意深刻易于識別與傳播使用。
 
作者:王萬江


設(shè)計(jì)理念:

 

1.校慶圖標(biāo)以數(shù)字“30”為設(shè)計(jì)創(chuàng)意,經(jīng)過意象變形整合,融入?;铡h帶等。

2.數(shù)字“30”,指明普寧職校三十周年發(fā)展歷程;舞動(dòng)的飄帶,寓意全校師生歡天喜地,載歌載舞,歡度校慶,飛鳳展現(xiàn)老師和學(xué)生開拓進(jìn)取,砥礪前行,昭示老師和學(xué)生,百尺竿頭更進(jìn)一步,再創(chuàng)新輝煌。

 
作者:陳壯


設(shè)計(jì)理念:

 

1.以“30”為核心元素,使人對三十華誕這個(gè)概念清晰了然;畫面色調(diào)鮮艷,紅黃為主色,多顏色象征學(xué)校各專業(yè)共同發(fā)展,大放異彩,“30”中的“3”為翱翔的飛鳥與技術(shù)科技之星,符合學(xué)校辦學(xué)特色,代表著普寧職校邁著堅(jiān)實(shí)的步伐不斷氣魄前行,蘊(yùn)含“激情飛揚(yáng)、輝煌前行”之意,“30”中的“0”演變?yōu)榇蜷_的書本及含苞欲放的花蕾、?;?、校門的結(jié)合,賜予無限的希望,貼合“奮進(jìn)三十載 啟航新征程”的主旨和辦學(xué)理念,彰顯出普寧職校“桃李滿天下”的深厚內(nèi)涵。

2.連接3和0之間是吉祥飛鳥圖形,寓意學(xué)校事業(yè)騰飛,更祝福校友回歸團(tuán)聚、紫氣東來,飛揚(yáng)的書頁如浪花一浪高過一浪,象征普寧職校30年來不斷掀起發(fā)展新高峰。

3.整體是數(shù)字30不斷延續(xù)發(fā)展,說明普寧職校30周年只是一個(gè)階段,學(xué)校還將繼續(xù)走向一個(gè)接一個(gè)更為輝煌的階段。圖案翱翔天際、無限拓展之勢,象征著普寧職校乘風(fēng)破浪,激流勇進(jìn)的光輝歷程,更預(yù)示著學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)紅紅火火、劈荊斬浪、展翅高飛!

 
作者:梁錦輝


設(shè)計(jì)理念:

 

徽標(biāo)以“30”為設(shè)計(jì)元素,融合絢麗的彩帶、飄揚(yáng)的旗幟和翱翔的鳳凰,烘托出隆重、喜慶、熱烈祥和的校慶氛圍,富有激動(dòng)人心的感染力和蓬勃發(fā)展的朝氣,彰顯普寧職校30周年校慶文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。

 
作者:梁明


設(shè)計(jì)理念:

 

標(biāo)志由 “數(shù)字30、飛鳥、雙手、絲帶、學(xué)校禮堂”等元素演化而成,以“紅、藍(lán)、綠”作為主色,突顯出校慶喜慶、歡慶祥和的氛圍。

數(shù)字“3”幻化為騰飛的鳥兒,象征“奮進(jìn)三十載 啟航新征程”的主旨和“促進(jìn)教育繁榮”的時(shí)代風(fēng)貌;此外飛鳥似勤勞的雙手,寓意勤奮、好學(xué)、學(xué)無止境的進(jìn)取精神、虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度,更彰顯出普寧職校的辦學(xué)活力和品牌效應(yīng)。

數(shù)字“0”幻化為飄揚(yáng)的彩帶,并將?;窄h(huán)繞,彰顯學(xué)校慶典的朝氣與活力,渲染了熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍,展示出學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢與美好未來;下方是學(xué)校標(biāo)志性建筑,突顯出專屬性和獨(dú)特性。

同時(shí)將1992-2022與?;杖谌肫渲?,突顯建校30周年主題內(nèi)涵,展示學(xué)校發(fā)展歷程和光輝成就!

 
作者:江冰


設(shè)計(jì)理念:

 

LOGO由數(shù)字“30”、彩帶、大鵬、朝陽、?;?、數(shù)字1992—2022等視覺形象融合而成。整體以數(shù)字30呈現(xiàn),體現(xiàn)出普寧職校30校慶形象特征。

飛揚(yáng)的彩帶鮮艷奪目,渲染了隆重、熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍,彰顯學(xué)校輝煌的發(fā)展成就與美好的未來。

翱翔的大鵬象征普寧職校飛速發(fā)展的前進(jìn)步伐和廣闊的發(fā)展前景,寓意放飛夢想、展翅騰飛、展示出普寧職校開拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)、勇往直前的精神,突出了“奮進(jìn)三十載、啟航新征程”的校慶主題。

噴薄而出的朝陽寓意普寧職校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上、欣欣向榮。

LOGO融入校徽元素,體現(xiàn)出歸屬感與凝聚力,凹顯學(xué)校文化特色與辦學(xué)特色;數(shù)字“1992—2022”體現(xiàn)出學(xué)校發(fā)展歷程,彰顯學(xué)校文化積淀。

紅色、黃色、藍(lán)色、綠色搭配,色彩明快醒目、亮麗和諧,極具時(shí)代感。紅色象征積極、喜慶、進(jìn)取,黃色象征輝煌、美好、歡樂,藍(lán)色象征創(chuàng)新開放、智慧包容,綠色象征生機(jī)活力。

 
 
作者:王桂洪


設(shè)計(jì)理念:

 

LOGO主體由阿拉伯?dāng)?shù)字“30”及?;盏戎饕卦O(shè)計(jì),“3”的上半部分是以紅黃漸變的色彩體現(xiàn)出“輝煌、熱烈”的校慶主題,“3”的下半部分與“0”將兩個(gè)圓圈巧妙融合,體現(xiàn)出學(xué)校兼容并蓄的文化特質(zhì)和“不斷開拓、日益創(chuàng)新”的奮斗精神,并巧妙地在“0”的中間融入校徽,強(qiáng)化了標(biāo)識的專有屬性。標(biāo)志的整體造型兼具嚴(yán)謹(jǐn)、精準(zhǔn)的技術(shù)理性之美,以及簡約、靈動(dòng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)之美。

  主辦機(jī)構(gòu)將于近日聯(lián)系上述獲獎(jiǎng)?wù)?,送出榮譽(yù)證書(所有獲獎(jiǎng)?wù)撸┘蔼?jiǎng)金(一二三等獎(jiǎng))。感謝大家的踴躍參與!

  注:主辦機(jī)構(gòu)將根據(jù)專業(yè)評審的反饋,并結(jié)合具體應(yīng)用場景,酌情對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行調(diào)整完善,確定最終推廣使用的普寧職校30周年校慶標(biāo)識(LOGO)。

  本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有。

 

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

20211118


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