无码国产,OIDGRΑNNY日本老熟妇,成全电影免费观看完整版的方法

“衛(wèi)”民健康·院徽院訓 | 浙江中醫(yī)藥大學公共衛(wèi)生學院院徽、院訓票選啟動

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：9320 更新時間：2021-08-29

為積極踐行學校第三次黨代會、學院第一次黨員大會精神，進一步突出學院辦學特點，凝煉學院發(fā)展理念，彰顯學院特色文化，創(chuàng)建具有中醫(yī)藥特色的高水平公共衛(wèi)生學院，學院研究決定，向全院師生員工、廣大校友和社會各界朋友，公開征集浙江中醫(yī)藥大學公共衛(wèi)生學院院訓、院徽。

學院院訓院徽征集活動自開展以來，受到了校內(nèi)外各界人士的大力支持與廣泛參與，共征集到院訓111份、院徽54份。經(jīng)相關(guān)專家多輪評選，最后確定以下院訓、院徽進入最終投票環(huán)節(jié)。

請全體師生認真閱讀，為您心儀的院訓、院徽投上寶貴的一票！

-院訓入圍-

（以下作品按作者姓氏筆畫排序）

“公”意為“大家”，“汲”意為“不斷追求”，“卓越”意為“杰出的、優(yōu)秀的”。

作為公衛(wèi)學子我們應(yīng)該不斷追求卓越，提高自己的理論知識和實踐能力，來保衛(wèi)人民的健康。前四字體現(xiàn)了我們的實際行動，后四字是我們的最終目標。開頭兩字也正好呼應(yīng)了我們學院的名字。

“能言”意為長于辯論并有獨到的見解；“善思”意為善于思考、慎重考慮；“妙筆”比喻書畫或文字的高手；“疾足”意為足力健，奔跑快?！澳苎陨扑?妙筆疾足”指的便是我們公衛(wèi)人“能說會寫肯跑”的三項基礎(chǔ)能力，在此基礎(chǔ)上添加了“善思”一詞，使本句院訓更加完整，更加符合公衛(wèi)人的能力。

“厚德濟生”意為師生要寬厚仁愛,品德高尚,以仁術(shù)普濟蒼生,全面服務(wù)社會；“臻于至善”意為不斷探索，任何事物都不是一蹴而就的，都需要不斷探索才能發(fā)現(xiàn)真理，達到前所未有的新境界。

“博學”要求廣大學子發(fā)奮學習，不但本學科的知識廣博精深、還應(yīng)廣泛涉獵和掌握更多其他學科的相關(guān)知識。

“遠志”，借藥喻志，彰顯傳統(tǒng)醫(yī)學大醫(yī)精誠的理念，是全院師生的精神導向，應(yīng)樹立傳承發(fā)揚的遠大志向。

“精誠”， “精”指專業(yè)修養(yǎng)，要求廣大學子既要博彩眾學，更應(yīng)在醫(yī)療技術(shù)上精益求精；“誠”指道德修養(yǎng)，要忠誠老實，樂于奉獻，要求廣大學子在醫(yī)德修養(yǎng)上誠實可靠。

“濟民”，即救濟蒼生百姓。學醫(yī)者，須心懷天下蒼生，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，以醫(yī)濟蒼生、愛澤天下為己任，以精湛的醫(yī)術(shù)造福一方百姓。

表達了學院對學子們需心懷大愛，立志為民謀福利的要求。

“公”是指要心懷天下，為國家，為民族做出貢獻，是我們的立足點；“衛(wèi)”是指要不忘初心，牢記自己的使命，為公共衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。

來源于橫渠四句，即“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，為北宋大家張載的名言。

此外，浙江中醫(yī)藥大學的校訓是求本遠志，在這基礎(chǔ)上，我們公衛(wèi)人還要有用博愛仁愛之心對待每一個生命，為了人民的生命健康保駕護航。

懷仁是公，和合曰共，守正即衛(wèi)，濟民為生。

-院徽入圍-

（以下作品按作者姓氏筆畫排序）

標志融入盾牌蛇杖，太極，橄欖枝主體創(chuàng)意核心，體現(xiàn)了浙江中醫(yī)藥大學公共衛(wèi)生學院的特色和內(nèi)涵，盾牌由三條條組成，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)學院同心協(xié)力的精神，標志形象大方、簡潔美觀色彩和諧醒，具有現(xiàn)代感和視覺沖擊力，便于識別、傳播和推廣。

LOGO呈圓形，與浙江中醫(yī)藥大學的校徽有異曲同工之處，寓意學院立足浙江，走向世界的雄心偉略；中文字體沙體也與之相統(tǒng)一，一脈傳承，相互關(guān)聯(lián)。

中間主體部分由代表公共衛(wèi)生的漢字“公”和“衛(wèi)”有機融合形成圓形，與外部的圓形成同心圓。“公”和“衛(wèi)”融合了字母S，代表學院，“衛(wèi)”中蘊含字母P，代表公共。彰顯了學院“敬業(yè)、擔當、奮進、友善、服務(wù)”的辦學理念和特色。

“公”的三角形部分形似翻開的書本冊頁，展示了學院的人文底蘊和學術(shù)氛圍；綠色橄欖枝造型，凸顯了學院健康、衛(wèi)生、友善、和平的人文內(nèi)涵及外在形象，充滿朝氣，具有鮮明的時代特色。

徽標圖案由篆書“公”字、蛇杖、太極圖案、公共衛(wèi)生英文縮寫“PH”作為核心設(shè)計要素，其形如“鐘”如“鐸”，形象地展現(xiàn)了公共衛(wèi)生學院的文化內(nèi)涵和教育信念。

篆書“公”字與蛇杖、太極圖案等元素有機融合，突出公共衛(wèi)生學院專業(yè)特色?；諛苏w形狀如“鐘”，鐘者，寓意學院學校辦學如黃鐘大呂，傳播知識與智慧，醒世育人;如“鐸”寓意學院教學如群吏振鐸，布教醒眾?；諛司€條剛毅有力，厚重凝練，預示著學院的前途如晨鐘浩蕩，影響深遠。

院徽作品以博士帽、篆書“公”字、蛇杖、書本、打開的大門、公共衛(wèi)生英文縮寫“PH”等元素巧妙融合。博士帽的造型，體現(xiàn)學院為公共衛(wèi)生領(lǐng)域培養(yǎng)擔當大任人才的辦學責任。底部構(gòu)成展開的書本，突出學院教書育人的特色。院徽整體猶如打開的大門，彰顯學院引領(lǐng)學子進入公共衛(wèi)生的知識大門。蛇杖彰顯公共衛(wèi)生學院屬性。

院徽整體簡潔動感、造型洗練，形象鮮明、視覺沖擊力強、具有獨特的個性和時代感，具有極強的識別性和表現(xiàn)力。

位于院徽中央的圖案是世界公認的代表醫(yī)學的標志——單蛇杖（源于希臘神話），既體現(xiàn)公共衛(wèi)生是醫(yī)學的一個分支，也體現(xiàn)出公共衛(wèi)生學院的國際化視野和走向世界的宏愿。位于單蛇杖后方的盾牌即為校徽的核心圖案，表明公共衛(wèi)生學院所屬的高校，亦有“捍衛(wèi)健康”的寓意。

學院的中文名稱在上方環(huán)繞，英文名稱則在下方環(huán)繞。單蛇杖底部的圖案是展開的書本以及飛揚的書頁，象征公共衛(wèi)生學院學子們認真學習、孜孜不倦的精神。下方的橄欖枝代表公共衛(wèi)生所追求的至高目標——人類社會的健康與和平。