一、活動歷程

 二、作品評審

1丨李譚毅作品

設(shè)計理念：如果把職業(yè)生涯比喻成航海的過程，那么工程師學(xué)院學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會（PISCDA）就是航海過程中的一艘輪船。就好比從金三角航行到好望角，輪船為人們提供了旅途的工具，指引人們航行的方向。PISCDA為學(xué)生提供服務(wù)就業(yè)的平臺，規(guī)劃職業(yè)生涯，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和發(fā)展觀。

2丨龍?zhí)煸鲎髌?/span>

設(shè)計理念：

a.中央以一個“螺絲釘”為主，螺絲釘寓意有三：其一，寓意工程師培養(yǎng)的工程師都具有工程師的匠人精神；其二，每一個工院學(xué)生就業(yè)后都像螺絲釘一樣在崗位上認真鉆研的一股勁；其三螺絲釘具有很高的辨識度，簡單易記，易于聯(lián)想到PISCDA。

b.整體采用藍色，給人積極向上的寓意，且跟浙大?；疹伾鹾?，具有一定的辨識度。

c.螺絲釘與職業(yè)制服的黑色領(lǐng)子組合，形似身著職業(yè)裝的人。

3丨舒垣開作品

設(shè)計理念：

a.主要組成元素藍色的翅膀，這代表著職協(xié)是每個學(xué)生的助力，幫助每個同學(xué)去往自己想去的地方，用翅膀也就是蘊含著為每個同學(xué)的理想插上翅膀，幫助每個同學(xué)飛得更遠更高更有力量。翅膀選用藍色，無垠的天空是藍色，廣袤的大海是藍色，藍色象征著無限可能的未來。

b.主要組成元素齒輪突出工院的特點，采用工程中常用的又較為簡單明了的齒輪作為工程師學(xué)院的代表，現(xiàn)代社會中每一個大型工程項目都是由許多工程師們組合起來共同完成的，這就好像由像齒輪一樣的細小部件一起支撐著每一個宏大的工程。

4丨王震作品

設(shè)計理念：

a.用小寫字母組成協(xié)會logo,小寫字母線條流暢。

b.圖標(biāo)中的彩蛋：從圖標(biāo)中反過來輕易地發(fā)現(xiàn)piscda這五個字母。

c.加粗設(shè)計為領(lǐng)帶形狀，強調(diào)了職協(xié)學(xué)生們求職就業(yè)的宗旨。

5丨吳淼作品

設(shè)計理念：

a.以領(lǐng)帶為主要元素，來寓意著職協(xié)的宗旨。

b.LOGO的兩個對稱領(lǐng)帶也寓意兩個人手拉手歡呼式奔向遠方的背影，也是學(xué)生與協(xié)會的團體合作的一種體現(xiàn)。

6丨牛盼盼作品

設(shè)計理念：

a.取字母“C”、“D”、“A”為設(shè)計元素，戴領(lǐng)帶的小人寓意為求職者，小人和“C”又構(gòu)成字母“D”

b.圓框內(nèi)圈呈“C”，含career之意。

五、投票通道

信息來源：ZJU工程師研究生會