標(biāo)識(shí)由“電”字、“工”字演化而成,同時(shí)巧妙融入齒輪概念造型,展現(xiàn)廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展特色。

   配合明快的顏色搭配,帶給人審美自然的愉悅感受,具有鮮明的色彩感和象征意義。

   標(biāo)識(shí)構(gòu)圖精致,主題清晰,內(nèi)涵豐富,具有藝術(shù)感、視覺(jué)感、時(shí)代感。

   以英文名稱(chēng)縮寫(xiě)"“SEME"為設(shè)計(jì)元素組合變形,兩個(gè)E之中間結(jié)合部形成個(gè)S;橫著看的E又是一個(gè)M字母,所以SEMS得以完美組合。

   字母E的齒輪狀直觀的表達(dá)了機(jī)電,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€條代表工程學(xué),多維度視覺(jué)圖案寓意教學(xué)與國(guó)際接軌,創(chuàng)新學(xué)科,打造五大高地。

   “廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院”的院徽創(chuàng)意設(shè)計(jì),其形態(tài)由縮寫(xiě)SEME字結(jié)合抽象書(shū)和齒輪組合,勾勒出一個(gè)象征機(jī)電工程學(xué)院的標(biāo)識(shí)。齒輪充滿動(dòng)感和鮮明的時(shí)代感,象征著學(xué)院發(fā)展五大高地。

   而書(shū)圖形反過(guò)來(lái)就是中文的“人”字,寓意機(jī)電工程學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人、鑄魂育人的發(fā)展理念。

   標(biāo)識(shí)作品以“機(jī)電工程學(xué)院”英文縮寫(xiě)“SEME"為主題創(chuàng)作元素,并融入了齒輪、山峰等元素,標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,寓意深刻。

   標(biāo)識(shí)三角形構(gòu)成“機(jī)電工程學(xué)院”英文縮寫(xiě)“SEME",結(jié)合齒輪的造型,突出機(jī)電工程學(xué)院特點(diǎn)。三角形猶如山峰的形象,體現(xiàn)我院師生永攀科學(xué)高峰的內(nèi)涵。

   整個(gè)標(biāo)志飽滿大氣,和諧統(tǒng)一,色彩明快,主題鮮明構(gòu)思新穎,寓意深刻,具有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)表現(xiàn)力。內(nèi)圓寓意凝聚力,外圓寓意全球化,彰顯出蒸蒸日上的發(fā)展前景。

   院徽?qǐng)D案以幻化的機(jī)電工程學(xué)院英文縮寫(xiě)“SEME”為核心創(chuàng)作元素,并融入象征工程穩(wěn)固特色的正六邊形,同時(shí)結(jié)合圓形凸顯“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的內(nèi)涵,配以寓意端正、嚴(yán)謹(jǐn)、博大和包容的藍(lán)色色調(diào),充分詮釋和展現(xiàn)廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的辦學(xué)理念和發(fā)展特色。外圍的同心圓形則具有“凝聚力、向心力和國(guó)際化”之意。

   院徽由字母“G”(廣東)和“S" (SEME)融合勾畫(huà)作飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪圖案，突出“機(jī)電工程學(xué)院”的專(zhuān)業(yè)屬性和文化內(nèi)涵。

   院徽中“S"起筆描繪成翻開(kāi)書(shū)籍，體現(xiàn)機(jī)電工程學(xué)院秉承學(xué)校辦學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以立德樹(shù)人、鑄魂育人為根本任務(wù)。

   院徽中書(shū)籍與“G"結(jié)合如同展翅飛翔的大鵬，充分表達(dá)出學(xué)院奮起勃發(fā)、積極向上、創(chuàng)新開(kāi)拓的精神風(fēng)貌，詮釋了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，精益求精”辦學(xué)理念。

   院徽外圍齒輪化作奔騰浪濤，象征學(xué)院作為黨建高地、學(xué)科高地、育人高地、人才高地、科創(chuàng)高地，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展輸送源源不絕的人才動(dòng)力。

   院徽整體采用蔚藍(lán)色調(diào)，彰顯學(xué)院先進(jìn)辦學(xué)理念和國(guó)際視野，藍(lán)色也代表光明與希望、創(chuàng)新與發(fā)展，更蘊(yùn)含著濃厚的人文關(guān)懷與時(shí)代氣息。

   徽標(biāo)由“機(jī)電工程”英文縮寫(xiě)“eme”。昂揚(yáng)向上的人、翱翔的鵬鳥(niǎo)、機(jī)械齒輪、書(shū)頁(yè)、朝陽(yáng)等元素組合造型。

   昂揚(yáng)向上的人的形象，既體現(xiàn)了"以人為本”的教育理念，又象征著勤奮實(shí)干、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌和與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越的蓬勃朝氣。翱翔的鵬鳥(niǎo)、象征著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，喻意各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)和遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。朝陽(yáng)象征美好、光明，象征欣欣向榮、蒸蒸日上?；諛?biāo)主題突出、形神兼?zhèn)?、色調(diào)鮮活、創(chuàng)意新穎、 寓意豐富、易于識(shí)別，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，富有美感、動(dòng)感和時(shí)代氣息。

   徽標(biāo)由“機(jī)電工程”英文縮寫(xiě)“EME”、機(jī)械齒輪、燈塔、書(shū)本等元素組合造型。

   徽標(biāo)整體以機(jī)械齒輪作為核心設(shè)計(jì)要素，彰顯機(jī)電工程學(xué)院屬性?；諛?biāo)中心由“機(jī)電工程”英文縮寫(xiě)"EM"變形為燈塔造型，寓意在知識(shí)的海洋中，機(jī)電工程學(xué)院像一座燈塔，引領(lǐng)莘莘學(xué)子學(xué)海泛舟，為莘莘學(xué)子指明人生旅途的方向。圖案線條剛毅有力、厚重凝練，代表師生沉穩(wěn)剛毅、眾志成城、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神。

   徽標(biāo)主題突出、形神兼?zhèn)?、色調(diào)鮮活、創(chuàng)意新穎、 寓意豐富、易于識(shí)別，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，富有美感、動(dòng)感和時(shí)代氣息。

   徽標(biāo)由智能門(mén)(知識(shí)門(mén))、“機(jī)電工程” 英文縮寫(xiě)“EME”。機(jī)械齒輪、學(xué)士帽等元素組合造型。
   徽標(biāo)整體以智慧門(mén)作為核心設(shè)計(jì)要素、寓意莘莘學(xué)子在機(jī)電工程學(xué)院汲取智慧、淬煉成才。同時(shí)體現(xiàn)學(xué)院廣納人才。圖案線條剛毅有力、厚重凝練，代表師生沉穩(wěn)剛毅、眾志成城、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神。

   徽標(biāo)主題突出、形神兼?zhèn)?、色調(diào)鮮活、創(chuàng)意新穎、 寓意豐富、易于識(shí)別，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，富有美感、動(dòng)感和時(shí)代氣息。

   標(biāo)志以中文"廣” 字,經(jīng)過(guò)藝術(shù)演化成一個(gè)帶電的齒輪構(gòu)成，詮釋展現(xiàn)了廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展特色。

   兩個(gè)"廣”組成的的齒輪，又似兩只融合的手,寓意“加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)深度融合，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作與協(xié)同創(chuàng)新”為辦學(xué)特色。

   標(biāo)志以深藍(lán)色體現(xiàn)機(jī)電專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),繼承廣東工業(yè)大學(xué)?；盏耐廨喞?，表達(dá)了與廣東工業(yè)大學(xué)校高度統(tǒng)一的教育理念。

作品名稱(chēng):翱翔

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   ?；找詮V東字母首°G"“翱翔的鳳凰、 飛轉(zhuǎn)的齒輪， 翻閱的書(shū)頁(yè)、揚(yáng)起的風(fēng)帆”等元素有機(jī)藝術(shù)融合形成線條簡(jiǎn)潔 ,健康向上 ,整體構(gòu)成傲視全球的"眼睛” ，又似一學(xué)子在認(rèn)真閱讀的神情 ,顯著的突出了廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的地域特色與文化內(nèi)涵。
   機(jī)械齒輪突出學(xué)院機(jī)電特色專(zhuān)業(yè)文化內(nèi)涵,及展現(xiàn)了學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)周全的教學(xué)管理。
   “飛舞的鳳凰”飽含時(shí)代朝氣與活力.體現(xiàn)廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院拼博進(jìn)取.開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,及寓意了學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)、探索真知、立志成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)的含義。
   眼球，寓意“放眼未來(lái)，放眼世界”, 表達(dá)了學(xué)院“關(guān)懷學(xué)生未來(lái)發(fā)展”的教育理念。
   院徽構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明快。新穎大氣，富有時(shí)代氣息。具有很強(qiáng)的可辨性和親和力。易于識(shí)別與傳播。

   標(biāo)志以學(xué)院的英文縮寫(xiě)"SEME "為設(shè)計(jì)元素變形為旋動(dòng)的齒輪、呼應(yīng)飛揚(yáng)的飄帶以及層層書(shū)頁(yè)。

   其中旋動(dòng)的齒輪突出學(xué)院機(jī)電工程的專(zhuān)業(yè)特征。呼應(yīng)飛揚(yáng)的飄帶舞動(dòng)出學(xué)院“加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)深度融合，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作與協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，舞動(dòng)出學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展和諧持續(xù)、蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)與勃勃生機(jī)。

   層層書(shū)頁(yè)體現(xiàn)出學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人、鑄魂育人為根本任務(wù)，以“瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，建一流學(xué)科、育創(chuàng)新人才”的發(fā)展目標(biāo);凸顯出教書(shū)育人的本質(zhì)內(nèi)涵。

   圖形綠色寓意和諧與活力;藍(lán)色象征科技與創(chuàng)新,圖形整體簡(jiǎn)潔動(dòng)感、造型洗練、寓意豐富;昭示著學(xué)院廣闊的發(fā)展空間、美好希冀和燦爛明天。

   院徽作品以博士帽與齒輪、電路圖、書(shū)本等元素巧妙融合。

   博士帽的造型,體現(xiàn)學(xué)院為機(jī)電工程領(lǐng)域培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任人オ的辦學(xué)責(zé)任。底部構(gòu)成展開(kāi)的書(shū)本,突出學(xué)院教書(shū)育人的特色。齒輪與電路圖結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。 

   院徽整體簡(jiǎn)潔動(dòng)感、造型洗練,形象鮮明、視覺(jué)沖擊カ強(qiáng)、具有獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代感,具有極強(qiáng)的識(shí)別性和表現(xiàn)力。

   院徽作品以“機(jī)電工程”英文首字母“EME”、博士帽、齒輪、書(shū)本等元素巧妙融合。

   字母“E”構(gòu)成博士帽的造型,體現(xiàn)學(xué)院為機(jī)電工程領(lǐng)域培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任人オ的辦學(xué)責(zé)任。底部構(gòu)成展開(kāi)的書(shū)本,突出學(xué)院教書(shū)育人的特色。齒輪與“機(jī)電工程”英文首字母“EME”結(jié)合,體現(xiàn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。六邊形造型,堅(jiān)如磐石,科學(xué)證明,是最穩(wěn)定最可持續(xù)發(fā)展的一種結(jié)構(gòu),意味著我院在前行路上,風(fēng)雨無(wú)阻,與時(shí)俱進(jìn)。

   院徽整體簡(jiǎn)潔動(dòng)感、造型洗練、形象鮮明、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)、具有獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代感，具有極強(qiáng)的識(shí)別和表現(xiàn)力。

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