此次第一屆夏青傳媒學(xué)院夏傳生花數(shù)字媒體藝術(shù)大賽，共收上百余幅作品。數(shù)字媒體藝術(shù)教研室整體統(tǒng)籌，按照主題分類，教研室周燕雙副教授，劉丹丹老師，戴佳瑞老師，鄭偉沖老師，李冉老師，初雨菁老師參與了評(píng)委工作。評(píng)選過程中，各位評(píng)委老師從主題鮮明、文化底蘊(yùn)、創(chuàng)新理念等多角度全方位遴選作品。經(jīng)過緊張、公平的評(píng)選，最終2017級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)黃恬同學(xué)獲得logo類一等獎(jiǎng)，2017級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)翟俊杰同學(xué)獲得成語類一等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)

作者：黃恬

內(nèi)容簡(jiǎn)介

這個(gè)logo是由H，D和成語二字組成的。將兩者融合到了一起，更將“成”“語”二字融為一字，藍(lán)色加橙字部分為“成”，橙色加黃色部分為“語”，H和D代表了邯鄲，成語二字還被邯鄲所包圍了起來，說明了邯鄲古城成語文化之博大精深，邯鄲城也是有容乃大。

二等獎(jiǎng)

作者：周巖巖

內(nèi)容簡(jiǎn)介

“夏傳”兩個(gè)藝術(shù)字代表夏青傳媒學(xué)院。綠色代表青春活力。紅色代表夢(mèng)想未來?！半p手托舉的人”代表學(xué)校，老師?！盎ǘ洹贝韺W(xué)生，希望和未來。老師擁抱著“花朵”，突出學(xué)校的育人理念，教師引領(lǐng)學(xué)生追逐夢(mèng)想，用心培養(yǎng)祖國(guó)未來。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

logo主要以字母“X”為主體，“X”可代表夏傳、學(xué)校 、學(xué)生文字的首字拼音字母“X”。logo上方的花為“文心蘭”，文心蘭的花語是青春活潑，代表當(dāng)代大學(xué)生。文心蘭上的兩個(gè)花枝代表了夏青傳媒學(xué)院的兩個(gè)專業(yè)，四個(gè)花瓣代表了四個(gè)年級(jí)。夏青傳媒學(xué)院如手一樣，把學(xué)生捧在手心，育學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三等獎(jiǎng)

作者：李金雨

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本logo以藍(lán)、紅、橙、白為主色。背景結(jié)構(gòu)用白色，代表干凈、健康。拼圖代表團(tuán)結(jié)互助，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，互相彌補(bǔ)互相幫助互相學(xué)習(xí)。各種顏色代表同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，從一片白紙，變成各種華麗的顏色。每一位同學(xué)的成長(zhǎng)都是在夏青傳媒學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)步、互幫互助的體現(xiàn)。

作者：郭芷璇

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logo中是一朵柿子花，邯鄲學(xué)院的“柿子樹”是校園一大風(fēng)景，所以用其作為背景。夏傳在柿子花上方，也暗含“夏傳生花”的意義。

作者：牛銘巍

內(nèi)容簡(jiǎn)介

創(chuàng)作思路來源于印度詩(shī)人泰戈?duì)査鳌讹w鳥集》的詩(shī)句“生如夏花之絢爛”詩(shī)文恬靜。
夏花，是旺盛生命的象征。生如夏花，活著，就要燦爛、奔放、斑斕。
      寓意：生活中的每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，閃光卻又平凡。傳媒學(xué)院的每一份子是這樣，中國(guó)的每個(gè)人也是這樣。但我們處在一個(gè)大變革時(shí)代中，在綻放自己的同時(shí)，更應(yīng)該緊緊團(tuán)結(jié)在一起，砥礪前行，堅(jiān)定不移的走習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路，用科技創(chuàng)領(lǐng)未來，為了自己的夢(mèng)，也為了中國(guó)的夢(mèng)，團(tuán)結(jié)一致，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。