由于疫情影響,本次活動特在2020年3月17日—3月18日組織線上評審,2020年3月17日2:30-5:00為線上評審時間,3月18日上午針對全省青少年活動中心圖標,研究入圍作品并確定圖標時間。特邀評審有溫州大學甌江學院設(shè)計藝術(shù)學院副院長柯奭,溫州市龍灣區(qū)美術(shù)工作者協(xié)會主席張延和浙江工貿(mào)學院廣告設(shè)計專業(yè)主任林朝榮。經(jīng)評審,產(chǎn)生一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,區(qū)青少年活動中心現(xiàn)將獲獎作品標予以公示。公示期為2020年6月28日至2020年7月2日,為期5天。公示期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)獲獎作品涉及侵權(quán)、抄襲、借用等問題,請及時與龍灣區(qū)青少年活動中心聯(lián)系,聯(lián)系電話0577-86912355。
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一等獎作品(2名)
作者:覃小波
創(chuàng)意說明:
1、圖案以“龍灣區(qū)青少年活動中心”英文縮寫"LWYC"組合造型,線條同時有機地變化為昂揚向上的青少年、燦爛的朝陽、奔流的塘河、舞動的飄帶,突出顯著的龍灣地域特色以及龍灣區(qū)青少年活動中心的涵義。
2、昂揚前進的青少年,充分體現(xiàn)龍灣區(qū)青少年健康朝氣、活波向上的形象,體現(xiàn)中心服務青少年的顯著特征,徽標線條舒展奔放、大氣磅礴,飽含著前進的動力和氣勢,體現(xiàn)龍灣區(qū)青少年活動中心勇于開拓、銳意創(chuàng)新的時代精神。圖案簡潔、內(nèi)涵豐富、富有美感、動感和時代感,視覺沖擊力強,易于識別和記憶。
作者:周 浩
創(chuàng)意說明:
標志方案由"LW(龍灣)、江水、Y(青少年)、人形、飛鳥、朝陽"元素所構(gòu)成,明確了龍灣區(qū)地域特點和青少年活動中心的主題形象。
展翅飛鳥和人形,展現(xiàn)出朝氣蓬勃、積極向上、樂觀進取的青少年精神面貌和中心飛速的發(fā)展步伐及美好的未來。
朝陽,寓意著蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的明天!
二等獎作品(3名)
作者:沈暉
創(chuàng)意說明:
以龍灣區(qū)母親河溫瑞塘河為靈感,采用流動性線條代為表現(xiàn)。同時又如一個奔跑的人影,體現(xiàn)出青少年的輕盈與活力。線條上方以太陽光輝為靈感,繪制七個發(fā)散的點,象征青少年是祖國的光輝與未來。此logo總體圖形狀似一個火炬,展現(xiàn)出青少年的熱情與活力。青少年聚是一團火,散是滿天星,是祖國繁榮昌盛的希望。又似一個燈泡,意指青少年富有奇思妙想,鼓勵激發(fā)青少年的創(chuàng)新思維,符合本機構(gòu)服務青少年的理念與主旨。
在選色方面參考了龍灣區(qū)青少年活動中心的室內(nèi)顏色布景,同時考慮青少年的特征,選用活潑的糖果色,凸顯出青少年的蓬勃活力。
作者:陳瑩雪
創(chuàng)意說明:
1、L0G0以文化傳承,文化交流,多元化為概念,因此采用紅色來表現(xiàn)青少年的生命力與活力以及文化發(fā)展的蓬勃生命力,并且能夠給人視覺帶來強烈的沖擊力。
2、L0G0整體以圓形為基礎(chǔ),以中國傳統(tǒng)文化中“玉龍”的形象代表“坐擁豐富歷史文化文化遺產(chǎn)的龍灣”,龍頭朝上也象征著龍灣文化傳承與發(fā)展充滿了生命力。
3、龍尾部分用起伏的線條表現(xiàn),一方面表明龍灣地理條件優(yōu)厚,擁有豐厚的山水自然風景。
4、圓弧部分代表的是龍灣工業(yè)與交通,龍灣的工業(yè)發(fā)展與交通的建設(shè)是龍灣發(fā)展的特色。
5、龍尾似一朵小花,代表的是青少年被龍灣豐厚的社會條件所包圍,茁壯的成長著。
6、整體看,玉龍線條流暢,是毛筆一氣呵成,代表了書法、龍尾起伏部分像裙子,也似音頻,代表音樂;留白部分與花朵組成了一個調(diào)色盤,代表繪畫;各種藝術(shù)方式圍成一圈代表的是文化藝術(shù)交融、文化藝術(shù)培訓中心的概念。
7、本Logo可延伸性理解度很廣,線條流暢,圖案大氣,辨識度高,不僅反映了龍灣區(qū)的地域文化內(nèi)涵,也表現(xiàn)出了青少年文化中心這一機構(gòu)的功能特征。
作者:沈暉
創(chuàng)意說明:
以龍灣區(qū)的“龍”為主題,進行形變,使其狀似一個躍動的人形。本logo采用流動的線條描繪,更為靈動。以此代指青少年,體現(xiàn)出青少年活潑向上,積極進取的美好品質(zhì)。右上角以星代點,讓logo看上去更加富有活力,展現(xiàn)出青少年的青春與熱情。同時,星星代表生命的希望,寓意青少年是祖國的新能量。藍色主調(diào)中的一抹粉色,意為活動中心將為青少年的成長增添亮色,為他們的茁壯成長加油助力。
三等獎作品(5名)
作者:鄭漢忠
創(chuàng)意說明:
紅色部分和綠色部分組成L,黃色青少年和藍色青少年組成W,象征龍灣區(qū)。
三生萬物,三代指虛數(shù),代表青少年群體。他們的身體向上拔高表明他們積極向上、銳意進取,三個人立足緊靠在一起表示他們團結(jié)友愛。青少年用了三原色,活動中心用了綠色,表明青少年在龍灣區(qū)活動中心這個綠色的平臺上面能釋放各種各樣的光彩。綠色的部分還代表草地大自然,孩子們在草地上也說明我們活動中心不僅關(guān)注成績,也關(guān)心孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
作者:董函
創(chuàng)意說明:
圖上有五個出類拔萃的活動舉辦者,最中央,有一個閃爍的小太陽move about青少年陽光活動,而那些小點,代表千千萬萬的青少年teen-agers,也是青少年的意思,這許許多多的青少年參與到活動中賽出陽光,讓這些千千萬萬的青少年在這些活動中受益匪淺,走向更輝煌的時刻!
作者:季子雅
創(chuàng)意說明:
該標志為青少年活動中心的LOGO設(shè)計,以帆船為設(shè)計主體;其背景色為漸變的紅黃綠。
漸變的背景指現(xiàn)在新時代朝氣蓬勃的青少年們。
帆船的寓意則為青少年們能迎風啟航,無所畏懼。堅定方向,理想就會在遠方。成功的第一步就是揚帆起航,搏擊風浪,永不停歇。
作者:虞悠綺
作者:夏子龍
創(chuàng)意說明:
主題:少年男女在龍灣這片土地上有愛心的努力向上。
靈感來源:龍灣永昌堡及龍灣區(qū)管轄的10個街道。
說明:標識中,男女青少年在手拉手歡歌笑語。
男女青少年腳下是永昌堡的城樓,以紅色為中心,左右各10個,10個不同的顏色,寓意龍灣的10個街道。
青少年男女在龍灣這片土地上,以紅色(黨)為中心,努力學習,再創(chuàng)造一個五彩斑斕的龍灣。
信息來源:龍灣青年 wzlwqn