又是一年一度的畢業(yè)季
  許多設(shè)計(jì)院校已經(jīng)
  開始準(zhǔn)備畢業(yè)展了
  接下來矮凳君為你播報(bào)
  臺(tái)灣各大藝術(shù)院校設(shè)計(jì)展主視覺
  看看哪一張最為打動(dòng)你~
  國立東華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)系
  109級(jí)畢業(yè)展
  勇敢做夢的人，是荒謬的?！萍V德
  在普世的塵埃中，我們看見了同樣的階級(jí)與聲浪，然而生命的原貌被外在、階級(jí)給附屬。
  我們荒謬的穿過這些，找到存在的本質(zhì)，是公正、善良還是原諒？
  我們都是一個(gè)皮囊，在他人期待的未來里喘息著。
  終將無畏的劃開名字背后的期盼，署名一次真正的自我。
  萬能科技大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)系
  第15屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展
  一小時(shí)有60分鐘，一分鐘有60秒，一年有31536000秒，則四年有126144000秒，每一分一秒我們都不停的創(chuàng)作，從白天做到黑夜，就像便利商店24小時(shí)，全年無休一樣，這一串是數(shù)字的流動(dòng)，并不是四年的結(jié)束而是我們的另一個(gè)開始。
  如果說柑仔店是文化，那24小時(shí)便利商店應(yīng)該是更升級(jí)的文化創(chuàng)意，我們透過設(shè)計(jì)延續(xù)著文化，觀察與摸索的每分每秒都是滋養(yǎng)與成長。
  國立臺(tái)南大學(xué)視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)系
  109級(jí)美術(shù)組畢業(yè)展
  眼眶暈染著疲憊的黑
  身體勞累精神卻一絲不減
  宵夜是慰藉支持著HP的來源
  戰(zhàn)場在書桌上被窩內(nèi)
  風(fēng)扇咔咔轉(zhuǎn)動(dòng)
  吹不滅滿腔熱血
  有隊(duì)友的support帶上閃現(xiàn)
  共同抵擋眼前的種種考驗(yàn)
  每扇窗里的世界在夜幕降臨之時(shí)
  努力開啟未完成的章節(jié)
  你是否準(zhǔn)備好一起上線?
  東海大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系畢業(yè)展
  「我想做什么？我到底能做什么？？」相信每個(gè)設(shè)計(jì)者在一開始都會(huì)為此困惑。而這四年所學(xué)習(xí)的，可以幫助我做出什么設(shè)計(jì)呢？
  面對(duì)別人的不理解，我們面無表情堅(jiān)持下去，作品才是我們最好的答覆。
  國立臺(tái)中教育大學(xué)文創(chuàng)系
  109級(jí)畢業(yè)展
  吸，吸收臺(tái)灣多元的文化
  吸，吸取生活潛藏的創(chuàng)意
  吐，釋放出文化隱藏的影響力
  吸吸吐，
  意旨將日常中較被忽視的、非主流的，
  但不可忽視的、潛藏影響力的的事物，
  透過文創(chuàng)設(shè)計(jì)者內(nèi)化，緩慢且柔軟地釋放。
  想知道我們吸吸～吐～出什么樣的作品嗎？
  就來看看我們吧！
  長榮大學(xué)美術(shù)學(xué)系
  109級(jí)畢業(yè)展
  藝術(shù)創(chuàng)作即是最不傷身的解憂良藥
  如何在寂寞的夜里紓解內(nèi)心の風(fēng)風(fēng)雨雨？
  造夢者在腦袋小宇宙爆發(fā)的時(shí)候創(chuàng)作
  炸掉了淤塞心里的負(fù)面情緒
  正修科大視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  畢業(yè)設(shè)計(jì)
  為了打破被局限的框架
  學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換「角度」思考
  并「突破」出與以往不同的概念
  每個(gè)人都是從各自
  「角度」去理解一件事物
  不同的思考邏輯延伸出各種的可能性
  亞洲大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  10TH畢業(yè)展
  定律一：貓永遠(yuǎn)是腳先著地
  定律二：奶油吐司永遠(yuǎn)是奶油面落地
  假設(shè)貓和奶油吐司同時(shí)從空中墜落，誰會(huì)先著地？
  思想實(shí)驗(yàn)？設(shè)計(jì)？奶油還是貓？
  快點(diǎn)啟動(dòng)你的大腦吧～～～
  銘傳大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)系
  第27屆畢業(yè)展
  我們?cè)诰W(wǎng)路社群中拾獲更多話語權(quán)，成為一股力量分享自由與良善，推進(jìn)多元與革新。設(shè)計(jì)與政治無法分割，傳達(dá)的價(jià)值關(guān)乎社會(huì)痛癢，而新一代從不畏懼大聲表態(tài)。
  國立清華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)系
  創(chuàng)作組109級(jí)畢業(yè)展覽
  「探路者」是一艘在1997年攜帶探測車登陸火星，且建立基地的美國太空船，那次探測任務(wù)是繼1970年「維京號(hào)」任務(wù)之后，第一次有人類探測器成功降落到火星地表。按照設(shè)計(jì)，「探路者」的壽命僅有一個(gè)月左右，但它與它所乘載的登陸車卻在火星惡劣的環(huán)境下整整堅(jiān)持了三個(gè)月，采集大量關(guān)于火星大氣、地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)的數(shù)據(jù)。
  而過去四年我們之中每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體就像是探路者，在太空中漫游，目標(biāo)是探測一切發(fā)展的可能性，而遭遇儀器故障等問題，就像我們四年中所遇到的意外、阻礙，也描述我們以不斷的摸索，來找尋屬于自己的路徑，同時(shí)也期許充滿可能性的未來。
  嶺東科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  誕生于碰撞，成長于摩擦
  島嶼經(jīng)過世代更迭，積累堆疊而成；如果說我們都是蠢蠢欲動(dòng)的板塊，那么板塊之間擠壓而生的，便是我們的創(chuàng)意；透過彼此碰撞與摩合所引發(fā)的效應(yīng)，期許我們這個(gè)世代的設(shè)計(jì)力，能成為推動(dòng)島嶼改變的能量！
  臺(tái)灣科技大學(xué)設(shè)計(jì)系
  2020畢業(yè)展
  回到開始，尋找未來。
  盡管并非永遠(yuǎn)澄明的狀態(tài)，
  也非一覽無遺的平原，我們?nèi)猿掷m(xù)前行，
  直到光下的空氣變得稀薄，視線變得透明。
  國立臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)
  109級(jí)視傳系畢業(yè)展
  深夜博物館MIDNIGHT MUSEUM
  展策集中在使人沉浸于不同思緒，精神所構(gòu)筑的場域，這般抽象上的意念，以液態(tài)的圖像響應(yīng)。有機(jī)形式的流動(dòng)瞬間，呼應(yīng)想法變化交織并產(chǎn)生的剎那；而那永恒的片刻，即為我們思想的詮釋。
  輔仁大學(xué)應(yīng)用美術(shù)學(xué)系
  109級(jí)畢業(yè)展
  p?art of _參與的形狀
  我們今年顛覆紙本海報(bào)，
  以社群濾鏡做為主視覺載體，
  與好友一起加入透過張嘴互動(dòng)，
  共同激發(fā)出參與的形狀，
  讓每個(gè)人都能成為主視覺的一部份。
  「加入我們，共同激發(fā)出參與的形狀。」
  —Be part of aart.
  大同大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)系
  109級(jí)畢業(yè)制作
  大葉大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)系
  第23屆畢業(yè)制作
  元智大學(xué)資訊傳播學(xué)系
  第23屆畢業(yè)展
  「狂想」是什么呢？
  它是「自由不受限的想像」、「跳脫框架的夢想」。
  初步入大學(xué)的我們，
  默默地種下了對(duì)未來的憧憬與想像，
  將資傳系四年探索，
  化為四只小怪獸的進(jìn)化旅程，
  亦結(jié)合對(duì)科幻未來人的想像：
  資傳人最后會(huì)進(jìn)化成什么模樣呢？
  銘傳大學(xué)商品設(shè)計(jì)學(xué)系
  22th畢業(yè)展
  「聚變效應(yīng)」是什么？
  是釋放累積已久的能量
  將最小的存在轉(zhuǎn)化更大的價(jià)值
  聚變的產(chǎn)生
  往往伴隨著能量的釋放！
  每次的展覽，
  必是經(jīng)過每分每秒不斷吸收、思考，
  所誕生的產(chǎn)物，
  四年來，
  我們用眼去發(fā)現(xiàn)問題并用心解決問題的存在，
  雖然青澀的解讀了這個(gè)世界，
  卻傳遞了最純粹的意念，
  你，
  要不要來看看我們聚變？
  朝陽科大工業(yè)設(shè)計(jì)系
  畢業(yè)展
  曖昧是情感、自我目標(biāo)追尋的一段過程
  我們重復(fù)笑、來回哭，缺憾與美滿相互交織
  曖昧之后，逐漸明朗
  終于在闖過、瘋過后找到自己想成為的樣子
  想知道我們與設(shè)計(jì)與作品間
  經(jīng)歷了怎么樣的曖昧嗎？
  嶺東科技大學(xué)創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)系
  105畢業(yè)展
  沒有經(jīng)過_________的過程，就沒有這樣的你。
  地層深處的巖石無時(shí)無刻都在變質(zhì)，這不是腐敗，而是新生。我們正處在一個(gè)轉(zhuǎn)變的期間、進(jìn)行式的狀態(tài)，不斷淬煉、碰撞、累積到成長，如顏料渲染，即將繽紛絢麗，成為更想成為的自己。
  萬能科技大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)系
  第15屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展
  我們都是宇宙中的小怪獸，從混沌未知的探索里，經(jīng)由日以繼夜的創(chuàng)意、思考與放電，逐漸有了各自的發(fā)展。雖然過程中無法預(yù)測會(huì)變成什么樣貌，但最終都流向相同的目標(biāo)。從對(duì)話中尋找問題，「在設(shè)計(jì)中探索答案，透過多樣化的設(shè)計(jì)」引領(lǐng)觀者進(jìn)入多彩多姿的世界并感受到一股創(chuàng)新的設(shè)計(jì)能量，在2020年成就了同學(xué)們最棒的作品。
  國立臺(tái)中科技大學(xué)創(chuàng)意商品設(shè)計(jì)系
  109級(jí)畢業(yè)展
  .rar
  每個(gè)人猶如一個(gè)壓縮檔,日以繼夜地將我們所聞一切映入其中。
  無論是技能、見識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，將大量的資訊一個(gè)個(gè)放入腦海里,相信要打開這壓縮檔的霎那,其中醞釀的波瀾將從壓縮中迸發(fā)出絢爛光輝。
  嶺東科技大學(xué)數(shù)位媒體設(shè)計(jì)系
  第17屆畢業(yè)展
  臺(tái)中科技大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)系
  109級(jí)畢業(yè)展
  2020年臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)
  多媒體動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)系第14屆畢業(yè)展
  「偶像團(tuán)體－Animaidens，正式出道！」
  熬過數(shù)不清的夜晚，手握電繪筆在清晨的陽光里迎接越來越接近的截稿日。
  四年后的今天我們帶著我們的作品即將展開一場盛大的演出！
  帶上你的應(yīng)援小物！我們一起大喊：
  「少女的十二法則，ShineYourRules！」
  銘傳大學(xué)數(shù)位媒體設(shè)計(jì)學(xué)系
  數(shù)媒系109級(jí)畢業(yè)展
  「謝了，當(dāng)代教我一無所懼。
  FEAR NOTHING,CAUSE WE KNOW WHERE WE'VE BEEN THROUGH.」
  感謝這個(gè)時(shí)代，不停止的訊息彈跳和反覆濫造的媒體，壞透了卻也好得無比。讓我們得以透過作品說話，打破時(shí)間、距離的限制，懷抱著改變世界的夢想，無懼地激蕩出精彩的時(shí)代經(jīng)典。
  南臺(tái)科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  2020畢業(yè)展
  2020建國科技大學(xué)商業(yè)設(shè)計(jì)系
  畢業(yè)設(shè)計(jì)
  玄奘大學(xué)藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)系
  105級(jí)畢業(yè)成果展
  名稱的發(fā)想是來自學(xué)校本身的地理位置較為偏僻，但又是我們大家共同的連結(jié)。
  來自不同城市的我們結(jié)識(shí)并且在這片小山坡上一起接受各種專業(yè)的藝術(shù)性指導(dǎo)，主視覺上的各個(gè)獨(dú)立線條是我們?cè)谀承c(diǎn)上面相遇并且交錯(cuò)，未來各自前往自己的道路。
  在這個(gè)時(shí)間我們一起共同舉辦了這場展覽，雖然我們用了「逃離」作為名詞，但其實(shí)我們比誰都更期待自己在最后能夠成為最醒目的那一個(gè)。
  明志科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  一〇九級(jí)畢業(yè)展
  長榮大學(xué)109級(jí)資訊暨設(shè)計(jì)學(xué)院
  畢業(yè)聯(lián)展
  唯有跳脫思想局限才能創(chuàng)造突破
  框架的束縛既定的現(xiàn)實(shí)
  被壓抑探索的欲望
  被沒收跳脫的勇氣
  不甘愿被現(xiàn)實(shí)局限
  擺脫束縛的綁架
  這就是我們“ORANGE”
  國立臺(tái)北商業(yè)大學(xué)
  數(shù)位多媒體設(shè)計(jì)系第三屆畢業(yè)展
  元智大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)系
  第十屆畢業(yè)展
  元智大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)第十屆畢業(yè)展『哇噻［wāsāi］＿＿＿＿你我之間的水平轟炸』集結(jié)了來自臺(tái)灣、中國大陸、香港、澳門、馬來西亞的學(xué)生，［wāsāi］最初為閩南語一詞，源于七〇年代的臺(tái)灣，后因海峽兩岸頻繁地使用，最終成為華語國家中廣泛的口語助詞。
  哇噻［wāsāi］象征一個(gè)溝通的開始、一個(gè)代表性的共通語言，將隱藏在作品中的無限個(gè)哇噻，透過多樣化的創(chuàng)作形式，全面釋放，串連來自四面八方的我們。
  朝陽科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  第二十三屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展
  ????????
  "Break,Build.”——破壞即建造。
  身為設(shè)計(jì)新血的我們，重新思考已被建構(gòu)出的設(shè)計(jì)法則，非正常地運(yùn)用美感原理，打破大眾對(duì)設(shè)計(jì)的既定印象，邀請(qǐng)觀眾嘗試以新的態(tài)度、新的觀點(diǎn)去看待設(shè)計(jì)，跳脫現(xiàn)有的框架，創(chuàng)造更多可能性，試圖產(chǎn)出新世代的設(shè)計(jì)力。
  國立云林科技大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系
  畢業(yè)制作
  「誰說我們懶，我們只是比別人觀察的更多！」
  “We are not lazy,but just can see more things than others!”
  當(dāng)眾人埋頭于職責(zé)本分的時(shí)候，身于設(shè)計(jì)圈內(nèi)的我們，嘗試透過設(shè)計(jì)的角度，將日常所「觀察」的問題，反映至各處角落。
  而設(shè)計(jì)人正如同螞蟻群體中的「懶惰份子」，悠哉是旁觀者對(duì)我們的誤解，實(shí)際上我們只是稍緩腳步，借此看清問題全貌，企盼能夠帶著獨(dú)具一格的想法，展現(xiàn)自己與眾不同的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)。

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