江南大學(xué)心理健康教育中心LOGO設(shè)計(jì)大賽入圍作品新鮮出爐~

本次活動(dòng)受到廣大同學(xué)的大力支持

共計(jì)收到作品69份

經(jīng)過組委會(huì)初評(píng)

共有24幅作品入圍復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)

復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)包括線上投票和專家評(píng)審

線上投票截止至5月17日晚24點(diǎn)

創(chuàng)意無限

精彩紛呈

每位設(shè)計(jì)者

將個(gè)人對(duì)心理健康教育的理解

轉(zhuǎn)化為圖像語言

投票即是認(rèn)同

期待你珍貴的一票

（排序不分先后）

設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念來于心理健康教育的目的與建設(shè)方向。心理健康教育中心就像乘風(fēng)破浪的船，它載著同學(xué)們的夢(mèng)想與信念，駛向遠(yuǎn)方。紅色的半顆心是指船體，它是這艘船最重要的組成部分，也意味著有愛便可以去往遠(yuǎn)方。藍(lán)色的部分是指船的帆，它會(huì)隨著風(fēng)，也就是同學(xué)們的心情不斷變化，也正是有了帆，船才可以駛得更遠(yuǎn)。這也暗含著學(xué)校心理健康教育中心與同學(xué)們同舟共濟(jì)的意思。無論如何，這艘堅(jiān)強(qiáng)的小船會(huì)乘風(fēng)破浪， 踏平生活中的一切險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利光輝的彼岸。

設(shè)計(jì)理念：源于心與水的聯(lián)系，人的心理是進(jìn)行的流水。心理的冰山理論，心是一個(gè)人內(nèi)心最深處的地方，是他人觸不可及的地方，你只能看見它的一角，卻無法了解它的深處。水被人們意為世界上最純凈的物質(zhì)，可以洗滌萬物。

設(shè)計(jì)思路：水中的心形葉片與冰山有異曲同工之妙，用純凈的水漾洗去心靈的悲傷，得到心理的健康。

設(shè)計(jì)元素：心形葉片，水漾。綠色的心形葉片是健康心理的象征，水漾代表著心靈受到健康教育的過程。

設(shè)計(jì)理念：我們?yōu)榻洗髮W(xué)心理健康中心設(shè)計(jì)的標(biāo)志名為“心悅江南”，它采用了與江南大學(xué)?；找恢碌膱A形徽標(biāo)風(fēng)格與單色扁平化設(shè)計(jì)，視覺特征簡(jiǎn)潔美觀，表意清晰大方、內(nèi)涵豐富統(tǒng)一。

    其主要圖案為兩只互相依偎，憩息于粼粼水面之上的天鵝——這是江南大學(xué)極具代表性的景觀，也喻指江南大學(xué)心理健康中心將成為同學(xué)們寧?kù)o的心靈港灣。兩只天鵝的身體分別可以視為字母“J”和“n”，而水面的圖案融合了江南大學(xué)的?；眨@使得該標(biāo)志鮮明地突出江大特色。

    這一圖案也可視為一雙手呵護(hù)著一顆心。這代表著江南大學(xué)心理健康中心所承擔(dān)的職能和肩負(fù)的使命。

    標(biāo)志整體采用靛藍(lán)色。靛藍(lán)色是創(chuàng)意、直覺力、智慧的象征，這是來自于人的心靈中的偉大特質(zhì)，也是大學(xué)所致力于給予她的學(xué)子們的財(cái)富。江南大學(xué)心理健康中心將作為同學(xué)們校園生活中的堅(jiān)實(shí)后盾與寧?kù)o港灣，幫助我們認(rèn)知自我，了解自我，與自我和解。

設(shè)計(jì)理念：我們?yōu)榻洗髮W(xué)心理健康中心設(shè)計(jì)的標(biāo)志名為“心·環(huán)”，它的總體是兩個(gè)擁抱在一起的人，又是兩個(gè)心環(huán)相扣，代表心理健康需要人與人之間互相支持，心理健康中心正是這樣一個(gè)地方，提供給每個(gè)學(xué)生最好的心靈支柱作用。在總體顏色上，采用的是紅色和橙色，這是兩個(gè)溫暖的顏色，旨在心理健康中心給人提供溫暖的懷抱，是我們迷茫無措時(shí)最好的港灣。

設(shè)計(jì)理念：形狀取自愛心，中心圖形為JN字母變形，左側(cè)耳機(jī)形狀象征傾聽。

06

設(shè)計(jì)理念：形狀取自字母m和愛心,象征心理，mental和心的溝通。左右用抽象的人來代表學(xué)生與老師，老師與學(xué)生的心理溝通。

設(shè)計(jì)理念：該設(shè)計(jì)作品與“江南大學(xué)”和“心理”展開。作品上半部分是一個(gè)大海中的藍(lán)鯨，藍(lán)鯨是自由的、富有追求的、勇往直前的象征。這寓意我們都是勇敢而奮力的向前拼搏，在經(jīng)歷每一次歷練之后，都會(huì)變成更優(yōu)秀的自己。同時(shí)藍(lán)鯨也是獨(dú)一無二的，也是在說我們每個(gè)人都要做自己。當(dāng)然每個(gè)獨(dú)一無二的我們?cè)诩w當(dāng)中，也要相互陪伴，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，鯨魚尾巴上有一顆紅心，這代表著我們的內(nèi)心世界。向外界和遠(yuǎn)方的追求很重要，但向內(nèi)的關(guān)照不可缺少。因此“治愈心靈，與你同行”也是該作品的含義之一。

    設(shè)計(jì)靈感：下半部分的海浪選自江南大學(xué)?；盏摹４蠛０姸嗌L魚無疑是大海中最有分量的存在之一。鯨魚的象征意義中很多是我們作為青年人所追求和需要的。因此就把藍(lán)鯨作為了該作品中的主要成分之一。

設(shè)計(jì)理念：Logo左半部既是彎曲的手掌，又是愛心圖案的左半邊，由手來組成愛心的一半寓意著呵護(hù)心理健康的主題。Logo的右半部分是層疊的四個(gè)人形圖案，層層疊疊的人象征著江南大學(xué)中致力于心理健康工作的小伙伴和參與心理活動(dòng)的同學(xué)們。右半部人形圖案整體彎曲，與左邊的手形成一個(gè)愛心的形狀，但又不是規(guī)則的愛心，顯示了年輕人活躍律動(dòng)的青春狀態(tài)。整個(gè)圖案呈現(xiàn)的色調(diào)主體為綠色，象征著心理健康的狀態(tài)，但又包含很多綠色系中不同的顏色和藍(lán)色系，象征著青年學(xué)子們獨(dú)立的個(gè)體精神和獨(dú)一無二的內(nèi)心世界，同時(shí)也和江南大學(xué)校徽中的藍(lán)色調(diào)呼應(yīng)。

設(shè)計(jì)理念：本logo以“敞開心扉，釋放活力”為設(shè)計(jì)理念，基調(diào)為紅色，整體的圓形設(shè)計(jì)更加貼合校園logo的簡(jiǎn)約大氣。

    Logo大體輪廓是蝴蝶形象，彰顯青春的美妙與活力，基本構(gòu)成要素有愛心、鳥兒、橄欖枝、水波，主要寓意如下：

    1.愛心與“心理教育”相貼合，作為鳥兒翅膀的延伸，表示自身心靈的美好和從外界獲取的關(guān)愛，這可以為個(gè)人的發(fā)展提供推動(dòng)力，為夢(mèng)想插上翅膀，這也與建立心理健康教育中心的目的相契合；

    2.鳥兒呈展翅飛翔的姿態(tài)，從心中飛出，意為敞開心扉，體現(xiàn)一種積極進(jìn)取、勇敢向上的精神面貌；

    3.橄欖枝象征著和平與幸福，鳥兒銜著橄欖枝，意為我們能夠帶著內(nèi)心的那份寧?kù)o，在生活中前行，帶著別人傳遞的幸福與關(guān)愛，去溫暖更多的人，形成愛的回環(huán)；

    4.鳥兒拂過水面，感受自然與生命的美妙，“水”元素也是江南大學(xué)的特色之一，水潤(rùn)江南，情系溫暖。

    整個(gè)logo寄托著愿人人能夠擁有健康積極心態(tài)的祝福，能夠承載著愛與希望，自由翱翔在屬于自己的天空。

創(chuàng)作靈感：自己身為大學(xué)生在江南大學(xué)學(xué)習(xí)，所以理解雖然大學(xué)生在生理上仿佛已經(jīng)是一個(gè)大人，但是同樣也有心靈脆弱的時(shí)候，很希望大學(xué)生在學(xué)習(xí)接受教育生理上成長(zhǎng)的同時(shí)，在心理上也可以健康成長(zhǎng)，有所依靠。

作品寓意：作品由小黿神龜（變形后）、一雙手、一個(gè)人頭、一棵綠色的樹構(gòu)成。

從局部來：看小黿神龜為江大的標(biāo)志性建筑物，象征著江南大學(xué)，神龜圖形與一雙人手（象征心理健康教育中心的教師）形成“心”的形狀；人頭中有一顆綠色的大樹(像人腦一般)，大樹象征著從生理上講已經(jīng)成年的大學(xué)生，綠色寓意著健康;

 從整體來看：寓意大學(xué)生的“人腦”在江南大學(xué)的沃土中成長(zhǎng)，大學(xué)生的頭頂又有“心理健康教育中心的教師的雙手”為其心理健康提供保護(hù)和幫助。“江南大學(xué)心理健康教育中心”用“心”為“大學(xué)生”身心健康保駕護(hù)航。

設(shè)計(jì)理念：該標(biāo)志由低純度的紅綠對(duì)比色為主色調(diào)，巧用綠葉與紅花的經(jīng)典色彩搭配圖中以象征著生機(jī)與希望的綠色之手去捧起需要撫慰的心靈，心與手、花與葉表達(dá)了相互交流傳遞的寓意因此這心手相連的標(biāo)志同樣也代表了心理健康教育中心始終履行著將關(guān)懷傳遞給每位同學(xué)的職責(zé)。

設(shè)計(jì)理念：對(duì)于江南大學(xué)心理健康教育中心logo設(shè)計(jì)，主要目的是要在視覺上，使被服務(wù)者清晰快速明知江南大學(xué)心理健康教育的工作理念和專業(yè)程度。視覺設(shè)計(jì)秉承了具有沖擊性的鮮明色彩與極簡(jiǎn)主義。在以心理健康為核心內(nèi)容的宗旨下，我們的設(shè)計(jì)充分考慮了江南大學(xué)心理健康教育中心所涉及的工作的重要應(yīng)用：幫扶。即是兩個(gè)相互依靠的三角的內(nèi)涵象征。三角下部我們大膽采用波浪設(shè)計(jì)：一方面，這是甲方自2001年成立以來不斷發(fā)展前進(jìn)的寓意；另一方面，以浪為基底，恰是表明甲方是江南大學(xué)不可分割的重要組成部分，也凸顯了甲方成立出發(fā)的起點(diǎn)，即為江南大學(xué)。周圍環(huán)以甲方的中英文全稱，點(diǎn)明甲方心理服務(wù)的專業(yè)性與應(yīng)用廣泛性。紅色元素在logo上的應(yīng)用充分展現(xiàn)出甲方緊跟黨的腳步，對(duì)學(xué)生心理健康所帶來的積極引導(dǎo)作用和甲方一絲不茍的服務(wù)態(tài)度。對(duì)于標(biāo)識(shí)框架，我們選取圓形為基本元素，闡述了心理之于生命的完整性與統(tǒng)一性，實(shí)是不可或缺。圓形同時(shí)代表著甲方所能提供的力量及甲方充滿希望的未來?？傆^logo，以字母搭配精煉的圖案元素，提供文化價(jià)值同時(shí)，精簡(jiǎn)直觀傳達(dá)出甲方的服務(wù)宗旨與專業(yè)態(tài)度。

設(shè)計(jì)理念：心理健康中心是一個(gè)傳播心理健康理念，傾聽學(xué)生內(nèi)心困惑，幫助學(xué)生解決心理問題的組織，因此我們以代表著熱情和奔放的紅色和粉色作為主題顏色，以“傾聽你的心靈”為核心元素設(shè)計(jì)了此logo，主要體現(xiàn) “健康生活，從心開始”的理念。

    logo由四部分組成，位于中央的是由三條紅絲帶組成的一顆紅艷又飽滿的心，給人以一種蓬勃的生命力，它象征著愛的呼喚、愛的期待，寄托了我們內(nèi)心深處那股熊熊燃燒的火焰。心的兩側(cè)是一個(gè)粉色的耳機(jī)，粉色代表著靜謐，意味著我們?cè)趦A聽自己內(nèi)心的同時(shí)也要用心去傾聽別人的心聲。耳機(jī)與愛心中央的“JN”是江南大學(xué)的縮寫，意在呼吁JN人接納自己，關(guān)愛自己，進(jìn)而關(guān)愛別人，關(guān)愛社會(huì)。愛心的左下方是四只正在飛翔的小鳥，好似四個(gè)越飛越遠(yuǎn)的愛心守護(hù)著我們心靈的凈土，牽引著每一個(gè)人的思緒去傳遞真情傳遞愛。 

設(shè)計(jì)理念：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”紅與藍(lán)，描摹著煙雨江南的婉約，有著著墨即躍然紙上的風(fēng)姿；紅與藍(lán)，包蘊(yùn)著吳越腹地的氣韻，有著千年而歷久彌新的沉淀；紅與藍(lán)，更象征著江南大學(xué)的心理健康人，有著溫柔更充滿善意的靈魂。是他們，用江花一般的溫暖和春水一樣的柔情，守護(hù)著每一個(gè)江南人的心靈。

    徽標(biāo)整體色彩以校徽的江南綠為主，取每一個(gè)江南人心頭的母校底色作為主色調(diào)，象征著江南大學(xué)；藍(lán)綠色的波浪紋取材自?；盏牟ɡ嗽?，可以理解為寬闊的大河，寓意為每個(gè)人人生的河流；也可以抽象為層疊的書本，象征著專業(yè)的心理健康知識(shí)。紅色的小人寓意著江南學(xué)子年輕鮮活的生命。意為生命如同一條寬廣的大河，難免會(huì)有風(fēng)浪和波濤，而心理健康協(xié)會(huì)用專業(yè)的知識(shí)，赤誠(chéng)的初心守護(hù)我們的心理健康，為我們的成長(zhǎng)之旅保駕護(hù)航。與此同時(shí)，波紋也象征著江南水鄉(xiāng)，與小人共同組合成一個(gè)變體的“心”字，寓意著江南大學(xué)心理健康協(xié)會(huì)將用水波般的溫柔，用“心”呵護(hù)每一位江南學(xué)子的心理健康。

設(shè)計(jì)理念：標(biāo)志以江南大學(xué)?；兆鳛閯?chuàng)作元素，依照心理健康教育的獨(dú)特作用，把校徽物化為房屋(家)的形象特征，把心理需要呵護(hù)的同學(xué)比作屋中小草，標(biāo)志把江南大學(xué)?；蘸图覂煞N元素完美融為一-體,體現(xiàn)出了”江南大學(xué)“和”心理“的特色，同時(shí)用以暖黃色和暖綠色作為顏色搭配給人一種積極向上的生活態(tài)度。

創(chuàng)作靈感：同心結(jié)、創(chuàng)可貼、字母j和n。

創(chuàng)作思路：將字母j與n進(jìn)行抽象變形，將四顆愛心（分別為“心理健康教育中心”之心、“江南學(xué)子的心理健康”之心、“心理健康教育中心工作人員的團(tuán)結(jié)齊心”之心，“江南人心理健康成長(zhǎng)的心愿”之心）、創(chuàng)可貼、同心結(jié)的元素融入其中，制作成logo。

    創(chuàng)作理念：

    1.扁平化，適用于更廣泛的印刷工藝和用途；

    2.簡(jiǎn)單明了，不過于復(fù)雜，留下深刻視覺印象；

    3.溫馨感、穩(wěn)定感與舒適感，心理健康教育中心應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們信賴又安全感的機(jī)構(gòu)，如同學(xué)生另一個(gè)家，故而采用溫暖的配色、圓潤(rùn)豐滿的線條和穩(wěn)定的整體結(jié)構(gòu)。

    作品寓意：橙紅色部分是字母j和n的變形，象征江南大學(xué)，橙黃色部分形如創(chuàng)可貼，象征著江南大學(xué)心理健康教育中心齊心協(xié)力,撫平成長(zhǎng)中的煩惱與傷痛，細(xì)致入微地用心呵護(hù)著江南學(xué)子的心理健康。logo整體如同四顆環(huán)環(huán)相扣融為一體的愛心，象征著心理健康教育始終在陪伴江南學(xué)子身邊，不離不棄。中心部分是簡(jiǎn)化的同心結(jié)，與外輪廓相呼應(yīng),豐富畫面。logo整體采用具有穩(wěn)定感的幾何結(jié)構(gòu)，采用暖色系配色和圓潤(rùn)的輪廓線條，給人溫馨安穩(wěn)之感。

設(shè)計(jì)理念：Logo的整體輪廓為人的頭部輪廓，心理健康是大腦中產(chǎn)生的思想健康，進(jìn)而以腦部作為心理的物化表達(dá)。江南大學(xué)地處江南水鄉(xiāng)，且水作為生命之源是人體健康不不可少的要素，頭部輪廓運(yùn)用漸變的藍(lán)色表現(xiàn)水的特征。曲線輪廓末端以水源滋潤(rùn)皸裂的灰色大地表示心理健康教育治愈受傷的內(nèi)心，注明心理健康教育中心的具體作用。曲線輪廓選用女性的側(cè)顏剪影、輪廓呈擁抱大腦的形式以暗示心理健康教育的溫暖，給前來咨詢或治療的人員以心理安慰。

創(chuàng)作靈感：由于本次主題為江南大學(xué)心理健康中心的logo設(shè)計(jì)，所以將江南大學(xué)的logo進(jìn)行再次設(shè)計(jì)。

     作品寓意：在江南大學(xué)?；赵⒁獾幕A(chǔ)上，增加了心理健康的寓意。

    設(shè)計(jì)說明：采用比江南大學(xué)?；崭鼮閳A滑的線條，能更好地體現(xiàn)“心理健康”。粉色的愛心給人熱情溫暖的感受，也能在一定程度上體現(xiàn)心理健康的含義。外面參考江南大學(xué)?；占由弦蝗ψ?，來表現(xiàn)出組織名稱。

設(shè)計(jì)理念：本設(shè)計(jì)的主要意象是借用江南大學(xué)的logo形象，并將手掌的形象和原本水波的形象做了置換，把山頂換成了人物，其中人物形象的手臂又是愛心形狀，寓意著江南大學(xué)心理健康教育中心為江南學(xué)子的心理健康保駕護(hù)航；另外，人物向上伸展的手也寓意著“當(dāng)你逆水行舟，江南大學(xué)在你左右”。在漢字字體上使用了“華文圓體”，使用較圓潤(rùn)的字體降低了整體LOGO的銳利感，在心理上使得LOGO更加柔和。

    顏色的使用上用到了“江南綠”和“健康橙”為主色調(diào)，“江南綠”來自江南大學(xué)的LOGO主色調(diào)，表現(xiàn)了江南大學(xué)的特色及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，“健康橙”則為L(zhǎng)OGO增加了活力，展現(xiàn)了積極健康的心理教育中心特色。

創(chuàng)作靈感:鎖孔、橋、心形、坐標(biāo)         

作品寓意:心心相印，遇水達(dá)橋

說明:整體圖案為鎖孔、橋、心形、坐標(biāo)的結(jié)合。從整體上看，圖案好似一個(gè)鎖孔，代表學(xué)生的心理問題通常是封鎖的、私人的，需要老師和朋輩幫助其打開心扉，面對(duì)與解決問題。整體圖案又好似橋與倒影，是江南大學(xué)校園特征的意象化表達(dá)。從細(xì)節(jié)上看，重疊的心形代表學(xué)生的心理需要觀察與挖掘，心理健康教育不能僅僅停留在表面。傾斜石外部輪廓像地圖上的坐標(biāo)點(diǎn)，代表了江南大學(xué)心理教育中心是一個(gè)可尋求幫助的場(chǎng)所。配色選用紅色與藍(lán)色，學(xué)生的情感對(duì)應(yīng)敏感、火熱的紅色，心理健康教育對(duì)應(yīng)冷靜、科學(xué)的藍(lán)色。同時(shí)，紅色也是橋面磚石的顏色，藍(lán)色為流動(dòng)的湖水。

設(shè)計(jì)理念：作品底部由象征熱情與關(guān)愛的紅色、象征希望與幫助的黃色雙手合圍共同拓托舉出一個(gè)積極健康的青年形象，人物形象采用具有江南大學(xué)辯識(shí)性的江南藍(lán)，寓意每一個(gè)心理健康、理智自由的江南學(xué)子。Logo的整體輪廓呈心形，突出心理健康的要素，同時(shí)也闡釋了江南大學(xué)心理健康教育中心秉持了“關(guān)愛每一位學(xué)生，服務(wù)每一位學(xué)生”的心理健康教育理念。表達(dá)了中心以提高學(xué)生心理素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)學(xué)生心理適應(yīng)能力為主線，盡職盡責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度。

設(shè)計(jì)思路：根據(jù)本次大賽主題——心理與江南大學(xué)，主要設(shè)計(jì)要素定為愛心圖案與“江南”文字，并結(jié)合相關(guān)要素。

      創(chuàng)作靈感：心理健康需要通過共同交流的方式來讓大家一同呵護(hù)，江南大學(xué)最主要的元素就是“水”，這兩者為logo的主要組成部分。

      作品寓意：作品的圖案的主要部分可以看作由兩個(gè)心形交織組成，象征人與人心靈間的相互溝通。兩個(gè)心形也可看做組成漢字“互”字，表達(dá)心靈的溝通需要心與心之間的相互溝通、理解。藍(lán)色的弧線代替“江南”中“江”字的三點(diǎn)水，體驗(yàn)江南的水元素，也可以表示心中情感的流動(dòng)交織，匯合在一起?！敖稀北磉_(dá)人杰地靈的江南地區(qū)，也代指江南大學(xué)。最后的“心理健康中心”表示logo的使用者。

     所用字體：“江南”：造字工房典黑（非商用）細(xì)體， “心理健康教育中心”：漢儀曉波折紙?bào)w簡(jiǎn)

創(chuàng)作思路：采用首字母創(chuàng)意法，以“江南大學(xué)”英文縮寫“JNU”和“心理健康”的英文單詞“mental healthy”的首字母抽象構(gòu)成logo主體；配色方案采用橙色和和藍(lán)色

     設(shè)計(jì)理念：為方便敘述，將logo分為七部分，從左到右標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5、6、7，紅色心形為7。1、2構(gòu)成字母“J”，2、3構(gòu)成字母“N”，3、4構(gòu)成字母“U”，2、3、4、5共同構(gòu)成字母    “m”，5、6構(gòu)成字母“h”，七部分構(gòu)成和諧統(tǒng)一的整體。作品主體顏色選用對(duì)比色橙色和藍(lán)色，顏色參考分別來源于江南大學(xué)?；蘸徒洗髮W(xué)60周年校慶標(biāo)識(shí)，象征著活力健康與理性平和。字母“U”以?；账{(lán)為底色，象征著江南大學(xué)，同時(shí)形成了待放的花蕾的意象，上方托舉著紅色的心形，寓意江南大學(xué)及江南大學(xué)心理健康教育中心對(duì)江大學(xué)子的心理健康的支持和幫助。由字母“m”構(gòu)成了兩個(gè)敞開的大門的意象，分別寓意江南大學(xué)開放包容的胸懷和心理健康教育中心永遠(yuǎn)為江大學(xué)子敞開大門。下方六個(gè)部分整體構(gòu)成了抽象的兩只手，托舉著紅心，寓意學(xué)校一直以來對(duì)心理健康的重視。上方的小心形寓意心理健康，以紅色的點(diǎn)綴色，給整個(gè)logo增添以靈活與親切的感覺。作品主體選用代表著活力與健康的橙色和代表著理性與科學(xué)的藍(lán)色，寓意了心理健康教育中心秉承的“培養(yǎng)全體學(xué)生理性平和、陽光向上的積極心態(tài)”的工作理念。

創(chuàng)作思路：“jn”字母→心形圖案 ，“jn”字母→人形圖案

     設(shè)計(jì)理念：江南大學(xué)心理健康教育中心logo設(shè)計(jì)風(fēng)格以傳統(tǒng)logo設(shè)計(jì)風(fēng)格為主，整體為圓形設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)出校園logo的大氣、簡(jiǎn)約。外圍的輪廓仿造江南大學(xué)?；盏妮喞?，體現(xiàn)出學(xué)校的獨(dú)特特征。Logo的中間是兩個(gè)小人，他們的身體是由江南大學(xué)的首字母“j”“n”兩個(gè)字母抽象化而成，代表了江南學(xué)子，他們的動(dòng)作也表現(xiàn)了對(duì)于心理健康有著積極向上的態(tài)度。小人的周圍也是由“j”“n”構(gòu)成的心形圖案，紅色的心形代表著健康，美好的心理情感，同時(shí)也代表了心理健康教育中心。心形包圍著人形，體現(xiàn)了江南大學(xué)心理健康教育中心用心去維護(hù)學(xué)生們的心理健康，也表達(dá)心理健康教育中心與大學(xué)生的密切關(guān)系及關(guān)愛。抽象化的人形心形圖案，通過黃金比例制作而成，使圖案更加美觀，更有視覺沖擊力，吸引人眼球。