日本桑澤設(shè)計研究所令和元年度(2020)畢業(yè)展之視覺設(shè)計作品欣賞

發(fā)布時間:2020-05-01      閱讀量:12822次     

  畢業(yè)展主視覺
  桑澤設(shè)計研究所(Kuwasawa Design School)名為研究所,實際為一所私立大學(xué)。1954年4月,由日本設(shè)計師、設(shè)計評論家桑澤洋子創(chuàng)立的二年制設(shè)計專門學(xué)校。學(xué)校以包豪斯的機能性、合理性作為辦學(xué)的基本理念,使學(xué)生能學(xué)到最先進的設(shè)計知識和技術(shù)。1966年,桑澤洋子在東京又設(shè)立了一所東京造型大學(xué)。桑澤設(shè)計所招收2年制夜間大學(xué)生。
  桑澤設(shè)計研究所設(shè)有服飾設(shè)計專業(yè)、設(shè)計專業(yè)。進修生的課程有:服飾設(shè)計、平面設(shè)計、攝影、包裝、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計。夜間大學(xué)的課程有:視覺設(shè)計、空間設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服飾設(shè)計。
  矛盾
  By:篠田彩恵
  指導(dǎo)教員:淺葉克己
  每天,我在SNS上記錄遇到事情、自己的想法等,但也有寫不出來的時候。
  其實是發(fā)SNS,與“想讓朋友知道”,“想與大家分享日常獲得共鳴”,“想要一吐為快”的心情相反,也會存在像“很慘,不想被人知道”,“不想因為這樣無聊的話而讓大家情緒低落”這樣的心情。
  我用書法的草書表現(xiàn)了“既想讓人讀懂又不想讓人讀懂”矛盾糾結(jié)的心情。
  Font「明框體」
  By:楊鄭豪
  指導(dǎo)教員:淺葉克己
  日本自古流傳下來的傳統(tǒng)色的色彩名優(yōu)美而高雅。為了制作與它匹配的字體,我設(shè)計了這款“明框體”。
  氣味風(fēng)景
  By:工藤真輝
  指導(dǎo)教員:工藤強勝
  擬聲擬態(tài)的粗點心
  By:LIN YENJYUN
  指導(dǎo)教員:髙谷廉
  這是一個設(shè)想在很多外國人使用的機場和車站等地販賣的粗點心土特產(chǎn)的方案。主題是日本特有的擬聲擬態(tài)詞。我覺得能傳達感覺和細微語氣的語言很有魅力。對于不太懂日語的外國人,為了讓他們從文字的形狀聯(lián)想到口感,我為
  “カリカリ(KARIKARI)”“ふわふわ(HUWAHUWA)”
  “パリパリ(PARIPARI)”“パチパチ(PATIPATI)”
  “もちもち(MOTIMOTI)”“サクサク(SAKUSAKU)”
  六個詞制作了字體,并應(yīng)用于包裝。
  変身咒語集Transformation Spells
  By:魏佳曦
  指導(dǎo)教員:工藤強勝
  《變身咒語集》是一本將魔法少女動畫中的變身咒語用圖形語言加以表現(xiàn)書的書。
  收錄動畫:
  01美少女戦士セーラームーン
  02魔法の天使クリィミーマミ
  03マーメイドメロディーぴちぴちピッチ
  04花の子ルンルン
  5ふしぎ星の☆ふたご姫
  6魔法少女プリティーサミー
  7シュガシュガルーン
  8ひみつのアッコちゃん
  9キューティーハニ
  0東京ミュウミュウ
  1赤ずきんチャチャ
  2輪るピングドラム
  3かみちゃまかりん
  14怪盜セイント?テール
  開本:190mm×190mm
  總頁數(shù):68ページ
  設(shè)計?編輯:魏佳曦
  The Shape of Water水形
  By:周
  指導(dǎo)教員:天宅正ゼミ
  在制作陶器時,我不禁地幻想:陶器中的水在想什么呢?無拘無束的水可能有時也想被束縛吧。想要有形態(tài)!想以定義了自己的樣子去生活!它可能會這么想吧。于是創(chuàng)作了水形系列。
  #OUT
  By:作者名非公開
  指導(dǎo)教員:天宅正ゼミ
  “我設(shè)計了喚起禮儀不好的偶像粉絲注意的插畫。
  “對于最喜歡的偶像,我能做的事情是什么呢?”在考慮到這個問題的時候,我的答案是:盡可能減少偶像粉絲們違反禮儀的行為?!巴ㄟ^插畫為觀看者創(chuàng)造一個反思自身禮儀和行為的契機?!蔽乙庾R到這是我現(xiàn)在能做的事。
  不僅僅是為了“喚起注意”,更為了讓每一幅畫變得有意思,我嘗試了新的挑戰(zhàn):以追求數(shù)字插畫般的效果為目標(biāo)在木板上用丙烯顏料繪制漸變圖形。
  標(biāo)題“#OUT”取自推特的“OUT”標(biāo)簽。
  “OUT標(biāo)簽”有時會被用于對偶像的誹謗中傷,對粉絲來說并是不好的印象,但也有客觀地評價粉絲的行為,提醒他們“這是不對的”的作用。
  四情景畫~喜怒哀樂~
  By:平川敦士
  指導(dǎo)教員:白根ゆたんぽゼミ
  以喜怒哀樂四種情感為主題繪制了風(fēng)景畫。
  不必隱藏的生理用品
  By:相川莉緒奈
  指導(dǎo)教員:森井ユカゼミ
  “生理用品是隱藏的東西”。購買時,有用看不見內(nèi)里的袋子遮住的習(xí)慣。我設(shè)計了有室內(nèi)裝飾感的、可以展示出來的生理用品的內(nèi)外包裝。為了積極向上地過每一天,希望這些都能成為堂堂正正的裝飾。
  o’soft
  By:Ho Aiwei
  指導(dǎo)教員:伊藤透ゼミ
  以愛爾蘭阿倫群島傳來的阿倫毛衣為靈感的香水瓶設(shè)計。
  衣服是人的皮膚,香水是人的氣質(zhì)。阿倫毛衣使用了以大自然為主題的各色各樣的編織圖案。生活在那里的人們,用阿倫毛衣的魅力表現(xiàn)了對大自然的感謝、祈愿之情。
  ©圖片版權(quán)自日本桑澤設(shè)計研究所

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