目前，各高校都在逐步完善具有學(xué)校獨(dú)有特點(diǎn)的校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，強(qiáng)化全校各單位及全體師生員工的學(xué)校形象標(biāo)識(shí)意識(shí)。高校越來越重視自身形象建設(shè)的同時(shí)，校園文化用品也受到廣泛的認(rèn)可。建筑與規(guī)劃學(xué)院具有更多舉辦活動(dòng)、文化交流的需求，獨(dú)具我院特色、印有我院LOGO、秉承文化理念的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品亟待設(shè)計(jì)研發(fā)。因此，由學(xué)院黨委提議，建筑系組織并發(fā)起本次校園文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽。

希望通過本次大賽以校園文創(chuàng)為載體，我院的每名同學(xué)都有機(jī)會(huì)描繪出心中的建筑與規(guī)劃學(xué)院，打造新時(shí)代屬于建院人自己的文創(chuàng)品牌，將校園情節(jié)寄情于物，充分發(fā)揮想象展現(xiàn)創(chuàng)意，表達(dá)出對(duì)學(xué)院的榮譽(yù)感和自豪感。

學(xué)校對(duì)外交流與校園文化傳播的需要

琳瑯滿目的各類文創(chuàng)產(chǎn)品，能夠讓大家感受到美好濃郁的建大校園生活，增進(jìn)兄弟院校校際交流、專業(yè)交流的感情。

師生榮譽(yù)感和自豪感的需要

通過校園文創(chuàng)載體，我院學(xué)生都有機(jī)會(huì)描繪出心中的建筑與規(guī)劃學(xué)院，打造新時(shí)代屬于建院人自己的文創(chuàng)品牌，是學(xué)院凝聚力的集中體現(xiàn)。

校友母校情結(jié)的需要

產(chǎn)品的設(shè)計(jì)滿足校友移情于物的母校情結(jié)，尤其是我院的畢業(yè)生、設(shè)計(jì)單位的建筑學(xué)專業(yè)人士，獨(dú)具特色的文創(chuàng)用品可作為校友聚會(huì)紀(jì)念品提供給每個(gè)返校校友以校園情懷。

本次大賽分為文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)賽、建筑與規(guī)劃學(xué)院院徽/LOGO設(shè)計(jì)賽、印象建院手繪賽、最美校園攝影賽、平面文案設(shè)計(jì)賽，共分5個(gè)賽道進(jìn)行。截至2019年12月15日大賽共收到65份參賽作品，經(jīng)過初選及專家評(píng)議，于上學(xué)期末最終遴選出獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，返校后將根據(jù)競(jìng)賽作品征集規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

大賽評(píng)委:李之吉教授，張俊峰教授，王科奇教授，張廣平教授，金日學(xué)副教授。

  三等獎(jiǎng)：

第二組：規(guī)劃171程雅涵 

建筑183劉闖 建筑183吳昕桐

第十九組：建筑171 韓春苗

第二十一組：建筑171 郭文博

第五組：國(guó)建172 楊逸軒（作品2）

第十四組: 建筑171 陳夢(mèng)薇（作品2）

  一等獎(jiǎng)：

空缺

  二等獎(jiǎng)：

第十七組：研究生建筑18級(jí) 劉奕麟

指導(dǎo)老師：柳紅明

  三等獎(jiǎng)：

第三組: 國(guó)建171 李昱欣

指導(dǎo)老師：李雷立、尹學(xué)斌

第五組：建筑161雷浩樂

第十七組：研究生建筑18級(jí) 劉奕麟

指導(dǎo)老師：柳紅明

（作品2）

  優(yōu)秀獎(jiǎng)：

第五組：建筑161雷浩樂（作品2）

第八組：研究生建筑18級(jí) 魏旭廷

研究生建筑19級(jí) 田玥  

指導(dǎo)老師：李雷立

第十三組：建筑171 姜雨昕  

第十八組：國(guó)際建筑161 李昊程

  一等獎(jiǎng)：

第四組：建筑163 黃子涵 建筑163 陳偉壕

指導(dǎo)老師：常悅

作品名：創(chuàng)意筆筒

  二等獎(jiǎng)：

第五組：建筑183 馬景新

指導(dǎo)老師：宋義坤、金瑩

作品名：建大的印象

第十組：建筑183 陳牧宇

指導(dǎo)老師：宋義坤、金瑩

作品名：書立  

第十三組：建筑183 王可

指導(dǎo)老師：宋義坤、金瑩

作品名：筆筒  

  三等獎(jiǎng)：

第十九組：建筑171 郭文博

指導(dǎo)老師：無

作品名：校園記憶書簽 
第二十一組：建筑162 王震

指導(dǎo)老師：無 

作品名：校園明信片 

院徽/LOGO設(shè)計(jì)賽及平面文案設(shè)計(jì)賽

因參賽作品質(zhì)量均有待提高，未有入圍作品。