鶴壁高中數(shù)學(xué)+微信公眾號(hào)logo今天正式發(fā)布 快來先睹為快吧!
鶴壁高中數(shù)學(xué)+官方logo
微信公眾號(hào)logo寓意
公眾號(hào)圖標(biāo)創(chuàng)意依托于我們的?;?,堅(jiān)定地表明我們是鶴壁高中的一份子
圖標(biāo)底色以藍(lán)綠為主,象征著知識(shí)的浩渺無窮、學(xué)習(xí)的勃勃生機(jī);
圖標(biāo)整體是兩個(gè)同心圓,中心有一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,和由字母“M”演化的函數(shù)圖象,代表了高中數(shù)學(xué)的三大知識(shí)主體——?dú)W式幾何、解析幾何、函數(shù)。這些數(shù)學(xué)元素和下方的數(shù)學(xué)英文單詞、中間的數(shù)學(xué)英文簡(jiǎn)寫“M”,都體現(xiàn)了我們的學(xué)科特征;
圖標(biāo)下半個(gè)圓環(huán)象征著藍(lán)色的大海,英文單詞“數(shù)學(xué)”沉浸其中,象征著我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里探尋奧秘,樂在其中。同時(shí),我們用英文書寫“數(shù)學(xué)”,用藍(lán)色的海洋象征世界,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)是沒有國(guó)界的,數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論支撐,我們培養(yǎng)的學(xué)生在學(xué)術(shù)方面要博雅大氣,要為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而努力;
圖標(biāo)中心的字母“M”像連綿的山峰,象征著我們?cè)谂实菙?shù)學(xué)高峰的過程中不畏艱險(xiǎn)、不知疲倦,也象征著我們的家鄉(xiāng)。海納百川,壁立千仞,山水合一,體現(xiàn)了我們要培養(yǎng)學(xué)生在為人方面寬容、堅(jiān)毅、胸懷祖國(guó)。
圖標(biāo)上半個(gè)圓環(huán)書寫著我們的校名,既象征著我們來自“鶴壁高中”,也寓意著我們要培養(yǎng)心懷感恩之心不忘本,胸有家國(guó)天下宏圖志的棟梁之才;
同心圓中的大圓代表鶴壁市高中,小圓代表數(shù)學(xué)組,小圓大圓同心代表著數(shù)學(xué)教研組在鶴壁高中的領(lǐng)導(dǎo)和守護(hù)下同心同德,成長(zhǎng)發(fā)展。圓環(huán)上左右兩個(gè)圓點(diǎn)分別象征教學(xué)和教研,坐標(biāo)系的橫軸為金黃色的“+”,縱軸為“鶴壁高中”圖標(biāo),上方是“鶴壁高中”字樣,象征著我們數(shù)學(xué)人以教學(xué)教研兩手抓為依托,通過我們和兄弟教研組的團(tuán)結(jié)合作,持續(xù)不斷正量的積累,為學(xué)校的紅紅火火,持續(xù)輝煌而不懈努力!
公眾號(hào)的logo是體現(xiàn)公眾號(hào)精神面貌與內(nèi)涵的外在體現(xiàn),而鶴壁高中數(shù)學(xué)+微信公眾號(hào)名字的由來,也有其更深層次的含義。
解讀 鶴壁高中數(shù)學(xué)+
名稱:鶴壁高中數(shù)學(xué)+
名稱創(chuàng)意由來:名稱延續(xù)了數(shù)學(xué)人一貫純樸務(wù)實(shí)的本色,簡(jiǎn)單的六個(gè)字加一個(gè)符號(hào),體現(xiàn)了此公眾號(hào)的歸屬感、專業(yè)性、學(xué)科特征、團(tuán)隊(duì)特色、以及踏實(shí)的作風(fēng)和堅(jiān)毅的目標(biāo)。
“+”是最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)符號(hào),卻也是最為大眾所熟知的,象征著我們公眾號(hào)的普及推廣作用;
“+”——“加”:鶴壁高中數(shù)學(xué)組是鶴壁高中不可分割的一份子,為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦,從不懈??;
“+”——“家”:鶴壁高中數(shù)學(xué)組有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng),它是鶴壁高中所有數(shù)學(xué)人的“娘家”;
“+”——“嘉”:鶴壁高中數(shù)學(xué)組始終堅(jiān)持以學(xué)校的高考輝煌、社會(huì)嘉許為己任;
“+”——“合作”:鶴壁高中數(shù)學(xué)人在教學(xué)教研的道路上,腳踏實(shí)地,注重合作;
“+”——“佳”:鶴壁高中數(shù)學(xué)組在追求學(xué)校“佳”績(jī)的同時(shí),也成就了自己對(duì)數(shù)學(xué)教育之真、善、美的追求……
logo創(chuàng)作者
劉青云老師是鶴壁高中數(shù)學(xué)+微信公眾號(hào)的創(chuàng)始人,在常歷強(qiáng)老師的幫助下,劉青云老師又完成了公眾號(hào)logo的設(shè)計(jì),并向我們解讀了公眾號(hào)背后蘊(yùn)含的意義。
今后,鶴壁高中數(shù)學(xué)+將會(huì)以全新的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在大家面前,而我們數(shù)學(xué)人將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,更加飽滿的熱情,為大家?guī)碡S富的精神食糧。
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