面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國人民團(tuán)結(jié)一心，阻擊疫情。各地先后啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，沒有局外人！  
  《萬眾一心》郭線廬、鄧強(qiáng)、吳林樺
  陜西省美術(shù)家協(xié)會主席、西安美術(shù)學(xué)院院長郭線廬主創(chuàng)的設(shè)計海報《萬眾一心眾志成城》被頭條刊登，該作品充分反映出在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民萬眾一心，堅定打贏抗疫阻擊戰(zhàn)的決心和勇氣。同時作品向奮戰(zhàn)在疫情重災(zāi)區(qū)的武漢和全國醫(yī)院抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員送去最誠摯的敬意和最美好的祝福。通過該作品讓我們相信今日的中國人民一定能萬眾一心、眾志成城，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
  西安美術(shù)學(xué)院黨委號召全院師生利用專業(yè)優(yōu)勢積極開展關(guān)于“新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控”主題藝術(shù)創(chuàng)作活動，眾志成城發(fā)揮文藝作用，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。西安美術(shù)學(xué)院廣大師生第一時間以他們特有的方式參與到這場戰(zhàn)“疫”中，通過藝術(shù)創(chuàng)作凝聚人心，增強(qiáng)信心，傳遞正能量，傳播正確防控知識，謳歌防控英雄，為全國疫情防控工作助力加油。
  以下從中國畫、書法、設(shè)計等專業(yè)方向，西安美術(shù)學(xué)院選擇了部分師生作品，排名不分先后。
  藝畫支援（中國畫）
  心系武漢，共渡難關(guān)
  歲末年初，這場猝不及防的疫情肆虐而來?！吧赜谔┥剑咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員“舍小家，顧大家”，負(fù)重前行，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
  《柿柿如意》
  作者：陜西省美術(shù)家協(xié)會主席、西安美術(shù)學(xué)院院長郭線廬
  作品說明：這幅《柿柿如意》生動地描繪了一幅秋收之景。柿和“事”同音，寓意著事事如意、萬事順心、喜氣洋洋；雞與“吉”諧音，雄雞啼曙則是吉祥之喻、光明之象。在這個全民奮戰(zhàn)、共渡難關(guān)的時刻，畫家以柿子和雄雞入畫，頗有深意，柿子豐收，雄雞展翅，必將化險為夷，迎來嶄新美好的庚子年！
  《行者》
  作者：西安美術(shù)學(xué)院副院長姜怡翔
  《祝春節(jié)快樂》
  作者：中國畫學(xué)院院長劉西潔
  《逆行者》
  作者：中國畫學(xué)院院長劉西潔
  《鐘南山示范戴口罩》
  作者：中國畫學(xué)院院長劉西潔
  《最美面孔》
  作者：中國畫學(xué)院院長劉西潔
  《同舟共濟(jì)》
  作者：中國畫學(xué)院院長劉西潔
  《火神山奇跡》
  作者：繼續(xù)教育學(xué)院院長王保安
  《與疫情賽跑》
  作者：繼續(xù)教育學(xué)院院長王保安
  《守護(hù)之擎天》
  作者：中國畫學(xué)院教師郭茜
  《鐘南山院士》
  作者：學(xué)生袁浩南
  作品說明：疫情當(dāng)前，身為美院學(xué)子，以肖像畫的形式致敬像鐘南山院士一樣在危難時刻顧全大局，春節(jié)期間仍奮斗在自己崗位上，用專業(yè)知識為國為民排憂解難的“逆行者”們。
  《新生》
  作者：學(xué)生黃敏
  作品說明：感染新型肺炎的孕媽媽成功誕下了一個健康的寶寶，醫(yī)護(hù)人員緊緊地把她抱在懷里，這是新生，是希望。
  《無事勿出門》
  作者：學(xué)生趙芳
  作品說明：面對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，作為普通民眾的我們，能做到最大的貢獻(xiàn)就是不到處亂跑。在家里好好待著，不發(fā)展成為感染人群，不給醫(yī)護(hù)人員增添負(fù)擔(dān)。靈感來自鄰省河南采取的封村措施，各村口設(shè)立“勸返點“。之所以畫一鐘馗，因為他是中國民間傳說中驅(qū)鬼逐邪之神，也同樣是關(guān)中人士，希望通過他能驅(qū)除這場疫情。
  《手術(shù)刀，刻刀下的中國情》
  作者：學(xué)生黃子儀
  作品說明：防控有我！武漢加油！中國加油！
  《出征》
  作者：學(xué)生蘭偉豪
  創(chuàng)作說明：白衣天使奮戰(zhàn)在疫情的一線，不舍晝夜，鞠躬盡瘁。是萬眾的榜樣，像英勇的戰(zhàn)士，向著遠(yuǎn)方，出征。
  《戰(zhàn)國“疫”》
  作者：學(xué)生唐誠
  創(chuàng)作說明：將雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院以天神的形式展現(xiàn)，融入中國古代神話元素，并將醫(yī)護(hù)人員放在中間，兩大天神放在兩邊，希望天神庇佑醫(yī)護(hù)人員，使其不受病毒危害，并協(xié)助中國打勝這場戰(zhàn)“疫”。
  堅定信心，同舟共濟(jì)
  “只要堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”。疫情牽動著黨中央的心，牽動著社會各界人民的心，也牽動著西安美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)師生的心。他們以筆墨化情及送祝福，彰顯文藝工作者的使命和擔(dān)當(dāng)，一起參與到疫情防控的人民戰(zhàn)爭中。
  《大地回春》
  作者：中國畫學(xué)院院長劉西潔
  《抗擊疫病眾志成城》
  作者：中國畫學(xué)院教師常春
  作品說明：生命重于泰山，疫情就是命令，堅定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
  《挺住，武漢》
  作者：學(xué)生魏文強(qiáng)
  作品說明：這幅書法作品書寫的是《挺住武漢》的詞，文本真摯地表達(dá)了對武漢的關(guān)切和對全國攜手抗疫的信心。
  《大愛無疆》
  作者：學(xué)生薛斐
  作品說明：天佑中華，武漢挺住。
  《眾志成城抗疫情，科學(xué)指揮打勝仗》
  作者：學(xué)生鄧莎
  作品說明：七言對聯(lián)，展現(xiàn)當(dāng)下抗擊疫情現(xiàn)狀，同舟共濟(jì)共渡難關(guān)。
  《中流砥柱》
  作者：學(xué)生張亮
  作品說明：作品尺幅大，字?jǐn)?shù)少，單字大約50CM。又采用大氣磅礴的顏體書寫而成。體現(xiàn)了中流砥柱的氣勢。此時此刻，在湖北一線與疾病作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員才是真正的中流砥柱。
  《眾志抗疫情，齊心渡時艱》
  作者：學(xué)生葉青
  作品說明：面對這來勢洶洶的疫情，國人攜手并行，定會戰(zhàn)勝此次病魔！中國加油！
  《又見梅花》
  作者：學(xué)生李海寧
  作品說明：此篆刻作品為“又見梅花”。梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。梅花是歲寒三友之一，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神，她的孤獨，不與百花爭春的高潔的美。所以，她象征高潔、堅強(qiáng)的醫(yī)護(hù)人員以及社會各界抗?fàn)幰咔榈挠兄局俊?br />   藝設(shè)家園（海報設(shè)計）
  守望相助，共克時艱
  疫情當(dāng)前，億萬“逆行者”依然奮戰(zhàn)在前線，而此時這場戰(zhàn)役已經(jīng)沒有局外人。病毒就是敵人，我們懷著一顆赤子之心，用藝術(shù)的力量投入到這場防控疫情的人民戰(zhàn)爭中。
  《為了人民打贏這場戰(zhàn)疫》
  作者：郭線廬吳林樺鄧強(qiáng)
  《抗疫堅盾，不容缺口》
  作者：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院教師羅琛
  《援難共濟(jì)》
  作者：學(xué)生潘朵羅文曦
  作品說明：這張宣傳海報以防疫措施、鼓舞士氣為主題，對戰(zhàn)斗在防疫一線的工作者進(jìn)行謳歌與贊頌，進(jìn)一步激發(fā)全社會戰(zhàn)勝疫情的信心與決心。無論是老當(dāng)益壯、壯志凌云再次掛帥的前輩專家們，還是奔赴前線、無懼無悔的白衣天使們、還是患難與共、團(tuán)結(jié)一心的伙伴們，大家都在和疫情做斗爭，都在奮斗著，這就是中國精神。以畫為槍，凝聚力量，眾志成城，武漢加油，我們一起等待光明的那天，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，讓我們?nèi)f眾一心，攻克難關(guān)，相信我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。
  《口罩》
  作者：學(xué)生賀泉
  作品說明：通過樓房的窗戶內(nèi)大家的剪影來呼吁大家，在這個時期盡量不要出門，帶好口罩，為了自己的安全，也為了他人的安全。
  《“武漢加油！我們等你！”》
  作者：學(xué)生田詩樂
  作品說明：這是一張海報，正中間的武漢加油采用的是口罩的形狀，周圍都是關(guān)于此次戰(zhàn)“疫”的好消息，希望看到這張海報的大家，可以相信一切都會好起來的，我們能做的就是不恐慌，不造謠，不信謠，不傳謠，大家一起努力共渡難關(guān)，為武漢加油，為我們自己加油，以積極的心態(tài)共同打贏這場疫情戰(zhàn)！
  《眾“鎖”出擊》
  作者：學(xué)生王緒愛
  作品說明：在全國上下緊急吹響抗擊疫情的號角下，部分地區(qū)實施封鎖。我所生活的城市也不例外，小區(qū)各個門口一一鎖上，定點開放，進(jìn)出人員車輛一一排查。在這一環(huán)境背景下我創(chuàng)作了《眾“鎖”出擊》的作品，希望通過“鎖”這一方式將病毒控制住，取得抗擊疫情的成功。眾“鎖”出擊我們共同努力。
  《抗疫》
  作者：學(xué)生鐘伊萊
  作品說明：薄薄的玻璃能分隔兩個空間，但分隔不了愛。以新聞聯(lián)播的形式，用背后的多個電視畫面?zhèn)鬟f來自各個地方的愛。
  《戰(zhàn)“疫”》
  作者：學(xué)生張茹
  作品說明：面對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，全國人民團(tuán)結(jié)一心，阻擊疫情。在疫情面前，他們沒有退縮，不論生死，奔赴前線。作品是為奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員及志愿者們凝聚人心，傳遞能量，增強(qiáng)信心，打贏戰(zhàn)“疫”。

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