2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)第一學(xué)期獲獎(jiǎng)作品--明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF

發(fā)布時(shí)間：2019-05-09      閱讀量：7920次     
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)＿第一學(xué)期結(jié)果已經(jīng)出爐，來(lái)自全球38個(gè)國(guó)家，4,114件參賽作品中，共有39件具有前瞻性的設(shè)計(jì)作品脫穎而出；其中25件作品獲獎(jiǎng)?wù)吖餐窒?萬(wàn)歐元的獎(jiǎng)金。
  本文將整理出「主題1」獲獎(jiǎng)作品，共12件，內(nèi)容如下：
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF2019年明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF–請(qǐng)發(fā)想如何改良現(xiàn)有幼兒照護(hù)產(chǎn)品以符合未來(lái)育兒需求的設(shè)計(jì)。
  當(dāng)提到幼兒照護(hù)，21世紀(jì)的父母不再依循前世代的習(xí)慣與價(jià)值觀。他們需要新穎且不同以往的幼兒照護(hù)方案：例如更具永續(xù)性、靈活性，且與過(guò)去大多數(shù)產(chǎn)品不同的設(shè)計(jì)，以符合當(dāng)今人們的養(yǎng)育方式。
  課題：開(kāi)發(fā)一個(gè)經(jīng)過(guò)良好測(cè)試與融合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的幼兒照護(hù)用品。
  Colo-Kid's shoes｜童鞋
  設(shè)計(jì)者：Matus Chlpek學(xué)校：布爾諾理工大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：Colo是一款概念運(yùn)動(dòng)鞋，旨在改善不良行走習(xí)慣，適用於3歲以上行走模式趨于穩(wěn)定的兒童。除了采用矯正鞋墊等傳統(tǒng)療法，Colo在此過(guò)程中也提供數(shù)據(jù)反饋。
  此概念鞋款的主要特點(diǎn)在於甘蔗基聚合物制成的外底，其功能為材料磨損後，可顯示出經(jīng)常使用后的特定梯度，有助于通過(guò)視覺(jué)或智能手機(jī)應(yīng)用程序檢測(cè)孩子腳部發(fā)育異常。該應(yīng)用程序還生成數(shù)據(jù)，供定制3D打印鞋墊使用，使治療更有效。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：產(chǎn)品丶購(gòu)買(mǎi)丶使用到服務(wù)概念皆很一致的整全方案，通過(guò)吸引人的圖像設(shè)計(jì)丶而不是技術(shù)輔助工具來(lái)提供令人信服的用戶(hù)體驗(yàn)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)丶用戶(hù)界面和顏色代碼的完整視覺(jué)識(shí)別質(zhì)量與矯正科技完美搭配。
  Baby-car for disabilities｜嬰兒車(chē)
  設(shè)計(jì)者：Chen Zhu Wang學(xué)校：沈陽(yáng)理工大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：該產(chǎn)品專(zhuān)為殘疾父母和體弱老人設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的靈感來(lái)自于我母親對(duì)我說(shuō)的一句話：世界上任何一位父母都愛(ài)著他們的孩子，這并且不會(huì)因?yàn)樨毟F或富裕而改變。雖然殘疾父母身體有缺陷，但他們對(duì)孩子的愛(ài)是完整的，該產(chǎn)品可以幫助他們更輕松地貼近孩子。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：此作品考量到不同需求。
  Umbilical care｜健康生活產(chǎn)品
  設(shè)計(jì)者：Nai-Xuan Chen,Ya-Yun Huang導(dǎo)師：Kai-Chu Li
  學(xué)校：明志科技大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：臍帶護(hù)理是一種L形硅繩夾，用于測(cè)試嬰兒臍帶是否遭細(xì)菌感染。通過(guò)附著在臍帶護(hù)理空窗上的“組胺測(cè)試貼紙”，可與細(xì)菌產(chǎn)生的組胺反應(yīng)，醫(yī)務(wù)人員和母親可以在顯示橙色哭臉時(shí)處理臍帶感，這是預(yù)防感染和減輕員工負(fù)擔(dān)的有效方法。L形設(shè)計(jì)使工作人員能夠測(cè)量到芯片的安全距離，從而使操作更加高效，并為有可能發(fā)生的臍動(dòng)脈導(dǎo)管手術(shù)預(yù)留空間。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：傳統(tǒng)的臍帶夾在添加4厘米的L形區(qū)塊和早期檢測(cè)細(xì)菌感染的功能後，成為醫(yī)生丶助產(chǎn)士和年輕父母的智能工具，為新生兒提供最好的照顧。此產(chǎn)品在世界偏遠(yuǎn)和貧困地區(qū)特別需要，是一款精益求精的設(shè)計(jì)。
  Grow Up｜嬰幼兒家具
  設(shè)計(jì)者：Bruce Tao,Boyan Ma,Dongting Cai,Jing Zhang學(xué)校：天津城建大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：“成長(zhǎng)”是一款伴隨孩子成長(zhǎng)的家具。在新生兒期，它可以用作嬰兒床，具有儲(chǔ)存和高度調(diào)節(jié)等功能，可以讓父母更方便地照顧寶寶。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，原來(lái)的嬰兒床可以倒置，并作為實(shí)用的木桌，滿(mǎn)足閱讀丶繪畫(huà)丶吃飯和其他用途所需，是孩子成長(zhǎng)的完美伴侶。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：在現(xiàn)有的可調(diào)式嬰幼兒家具中，將嬰兒床轉(zhuǎn)變?yōu)樾?shū)桌的想法并不多見(jiàn)，此舉為嬰兒床增加新功能，而不是一昧加大嬰兒床以符合成長(zhǎng)需求，將受到父母與小孩的喜愛(ài)。
  Child’s First Aid Helper｜急救工具
  設(shè)計(jì)者：Di Fang,Bo Li,Yangfan Gao,Xiaoting Li導(dǎo)師：Xuefei Liu
  學(xué)校：大連民族大學(xué)
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  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：兒童急救比成人要求更高，并且由于不同年齡的兒童骨骼發(fā)育和呼吸速度不同，因此在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)很難提供急救。該產(chǎn)品可以通過(guò)設(shè)定兒童的年齡和計(jì)算心肺復(fù)蘇的強(qiáng)度和頻率來(lái)滿(mǎn)足急救的需要。使用該產(chǎn)品后，急救期兒童的生存率將顯著提高，更多兒童在發(fā)生危險(xiǎn)后會(huì)得到適當(dāng)?shù)膸椭?br />   評(píng)委評(píng)語(yǔ)：這是一個(gè)很好的想法，這樣的急救工具有其需求，造型也很不錯(cuò)。
  Sign-lence｜教育工具
  設(shè)計(jì)者：Artipon Deewongkij導(dǎo)師：Takerng Pattanopas
  學(xué)校：朱拉隆功大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：Sign-lence為一款教學(xué)媒體，有助于聽(tīng)力受損兒童與母親進(jìn)行溝通，并讓對(duì)手語(yǔ)感興趣的人學(xué)習(xí)泰語(yǔ)手語(yǔ)。此外，Sign-lence是一款桌游，讓玩家可以同時(shí)享受玩和學(xué)習(xí)手語(yǔ)的樂(lè)趣。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：以一種生動(dòng)有趣的方法支持聽(tīng)障人士和其他人之間的社交聯(lián)系，讓人愉快地學(xué)習(xí)手語(yǔ)，是一款概念清晰丶圖像極簡(jiǎn)清晰又富饒興味的作品。
  Maze Building Blocks｜嬰幼兒照護(hù)產(chǎn)品
  設(shè)計(jì)者：ZhenShan Yi導(dǎo)師：Da Gong
  學(xué)校：沈陽(yáng)理工大學(xué)
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  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：每個(gè)積木都有一個(gè)通道。如果積木整合，整個(gè)通道將連接，球可以順利通過(guò)通道，創(chuàng)造了很多樂(lè)趣。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：這是一款多重感官游戲，可幫助孩子在同時(shí)玩耍時(shí)發(fā)展3D和空間思維，是一款年齡較大孩童和父母也可以玩的有趣游戲。
  Wood gramophone｜音樂(lè)教具
  設(shè)計(jì)者：Nai-Xuan Chen,Ya-Yun Huang,導(dǎo)師：Kai-Chu,Li
  學(xué)校：明志科技大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：WOOD Gramophone是一款音樂(lè)教具，專(zhuān)為2至4歲孩童學(xué)習(xí)音階而設(shè)計(jì)。通過(guò)音樂(lè)教學(xué)書(shū)，孩子們可以學(xué)習(xí)使用不同復(fù)雜度的木制碟片來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)。他們可以將森林動(dòng)物的棍子插入光盤(pán)上的孔中，光盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)棍子敲擊音樂(lè)盒下方彈片即可發(fā)出聲音。此光盤(pán)以木環(huán)代替黑膠唱片，讓孩子們盡情創(chuàng)作音樂(lè)。WOOD Gramophone讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音階的同時(shí)創(chuàng)造動(dòng)物與森林意象。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：這款簡(jiǎn)單純真的兒童玩具，讓孩童在玩與學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得美妙音樂(lè)作為獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的完美結(jié)合。
  OVE-bottle preparation｜視障父母的育兒幫手
  設(shè)計(jì)者：Ricardo Verheul,Ivan Kunjasic,Geert Roumen,Iris Ritsma導(dǎo)師：Thomas Degn,Stoffel Kuenen
  學(xué)校：于默奧設(shè)計(jì)學(xué)院
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：對(duì)于盲人或有視力障礙的父母來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備奶瓶喂哺是最困難的事情之一。準(zhǔn)備嬰兒奶瓶時(shí)，大部分視障父母都依賴(lài)他人的幫助。所以我們問(wèn)自己：我們?nèi)绾卧谄课惯^(guò)程中導(dǎo)入多感官反饋來(lái)引導(dǎo)視障父母，讓他們更可以獨(dú)立養(yǎng)育孩子？
  OVE是一個(gè)嬰兒奶瓶準(zhǔn)備工作臺(tái)，旨在幫助視障父母準(zhǔn)備奶瓶喂哺。通過(guò)明亮的燈光丶聽(tīng)覺(jué)反饋和觸覺(jué)信息，父母將被引導(dǎo)完成準(zhǔn)備奶瓶喂哺的過(guò)程。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：整體風(fēng)格和配色都很好，但是我覺(jué)得零部件對(duì)泡奶來(lái)說(shuō)略顯過(guò)多，如果可以更精簡(jiǎn)，例如賦予2合1功能，或減少不必要的零部件，使用將更方便。
  Germfree｜清潔設(shè)備
  設(shè)計(jì)者：Li Yikang,Zhixin Tang導(dǎo)師：Jinlin Jiang
  學(xué)校：西交利物浦大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：在我們的日常生活中，清潔自己的身體是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們使用毛巾清洗我們的臉，用牙刷來(lái)清潔牙齒。然而，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使我們每天清潔它們，我們的臉仍然會(huì)長(zhǎng)青春痘，口腔健康問(wèn)題仍然困擾著我們，這是因?yàn)槊砗脱浪⒅胁赜屑?xì)菌。毛巾和牙刷在使用后處?kù)冻睗駹顟B(tài)，這時(shí)細(xì)菌就會(huì)在潮濕纖維中繁殖。Germfree將同時(shí)為毛巾和牙刷進(jìn)行消毒，通過(guò)干燥空氣和紫外線殺菌，個(gè)人衛(wèi)生狀態(tài)將得到改善。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：這是一個(gè)很好的解決方案，即便懸掛牙刷的方式可能不夠衛(wèi)生，重新思考更聰明的懸掛方式會(huì)更好。
  Mushroom Needlecover｜醫(yī)療用品
  設(shè)計(jì)者：Lucille Liu,Kang-jie Liao學(xué)校：實(shí)踐大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：孩子們總是表現(xiàn)出他們對(duì)針頭的恐懼，甚至在驗(yàn)血或靜脈注射過(guò)程中都會(huì)掙扎，總是帶來(lái)醫(yī)生很多困擾。即使對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，打針也是一件很可怕的事情，很多人對(duì)它有恐懼癥。
  因此，我們創(chuàng)造了Mushroom Cover，它有一個(gè)蘑菇形針蓋。它不僅取代了傳統(tǒng)的保護(hù)管，也賦予針頭更好的形象。另外，蘑菇形狀的頂部可以翻轉(zhuǎn)然后展開(kāi)以便固定針頭。我們使用醫(yī)用硅膠材料，這種材料易于翻轉(zhuǎn)，并且長(zhǎng)時(shí)間接觸皮膚也無(wú)害。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：低調(diào)的設(shè)計(jì)，沒(méi)有多余的形式或元素。有機(jī)形成的硅膠既覆蓋針頭又可減少預(yù)期焦慮。另外，將針固定在穩(wěn)定位置的功能似乎是有用的。
  Follow-O｜走失孩童導(dǎo)航
  設(shè)計(jì)者：Cheol Min Park,Woo Young Song導(dǎo)師：Prof.Michael Pichler,Christian Stindl
  學(xué)校：延世大學(xué)
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  2019年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)_第一學(xué)期〈獲獎(jiǎng)匯編〉｜明門(mén)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)by iF
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：'FOLLOW-O'是走失孩童的導(dǎo)航員，指示孩子們回到父母身邊。讓孩童使用這款產(chǎn)品，他們即可以在更廣闊的世界中盡情玩耍。

  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：賦予孩子自立的能力和更多的自信，是這款可攜式設(shè)計(jì)最棒的地方，該產(chǎn)品有助于克服孩子無(wú)法找到父母的恐慌，幫助他們保持冷靜并按照簡(jiǎn)單的箭頭到達(dá)目的地。符號(hào)和顏色的使用增強(qiáng)了孩子在日常生活中的認(rèn)知能力和解決問(wèn)題的能力。

作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

http://www.shejijingsai.com/2019/05/187495.html


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