日本幾大美院每年的畢業(yè)設(shè)計都吸引著學(xué)界和業(yè)界的目光，也可以說他們的想法和對于設(shè)計的感受，大概會左右著日本未來的設(shè)計風(fēng)向。
  同為設(shè)計專業(yè)，與國內(nèi)相比，日本設(shè)計專業(yè)的學(xué)生們與國內(nèi)有哪些異同，通過武藏野、多摩、女子美等日本美院的畢設(shè)也能略知一二。其中多摩美術(shù)大學(xué)的平面學(xué)部作為日本最難考（除去東藝大之外），最牛，有名畢業(yè)生最多的學(xué)科的畢設(shè)作品又是怎樣呢？讓我們來仔細瞧瞧。
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展2019視覺海報From X
  本次多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展以From X為題，X所指的是充滿了力量的我們在相互切磋下產(chǎn)生的怪獸。每一個看到它的人無不為之力量所驚嘆。而整體的展覽構(gòu)成分為了graphic design、advertising、branding、mix media、package、typography、photograhy、illustration、video works9個部分。而我們在本次的文章里依次為大家選擇了各個方向的近30點作品。
  01 Graphicdesign
  日本世界遺產(chǎn)的曼陀羅化表現(xiàn)
  青木美緒
  2019日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)作品展
  你知道日本的世界遺產(chǎn)數(shù)量是多少嗎？日本有多達22件讓世界驚嘆的遺產(chǎn)。其中的10件我親臨其境，并且用曼陀羅的方式表現(xiàn)它們各自的魅力。我把自己觀察這些世界遺產(chǎn)時感動的瞬間、包括建筑物的磚瓦和紋樣等這些細節(jié)，不去看就無法感受到其魅力的部分緊緊地濃縮到我的作品之中。（人們）即使不知道這些世界遺產(chǎn)背后的歷史和由來也沒有關(guān)系。正因為它們是世界遺產(chǎn)，才能讓在不知道其歷史和由來情況下感動觀賞者。以后再去了解這方面的知識也不遲。我們先從那些動人心弦的地方開始欣賞吧。
  *曼陀羅：印度教與佛教在舉行儀式中使用的一種象征性圖形。
  指導(dǎo)/服部一成
  素材/Photoshop
  尺寸/H600×W350mm（10件）
  百家詩/百家詩的字體設(shè)計
  榛葉眞利子
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  我們現(xiàn)在都是用鍵盤輸入文字，使用這些被固定在無形正方格里的文字。但在以前，我們還在用筆寫字的時候，字的形態(tài)是比較自由的。以前的做法在印刷上需要用木版印刷，制作成一本書要花費很多功夫。比起把各種零碎的東西合理化整理后把東西（書本的制作）變得簡單的現(xiàn)代，我做了一件可能是無用功的事―用幾何拼接的形式表現(xiàn)出日語的美麗，并且制作了一本巨大的書。
  指導(dǎo)/澤田泰廣
  素材/紙、數(shù)字印刷
  尺寸/制本，H600×W350mm（1件）
  恭喜畢業(yè)―多摩graphic雜志
  金井愛佳
  2019日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)作品展
  我們即將在2019年3月23日從多摩美術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)部graphic design學(xué)科畢業(yè)。一起度過這四年的朋友們在這個春天就正式成為社會人士，我制作了一系列海報向大家傳達他們天才般的魅力。以“朋友”這種自己人之間的交流為契機，惡搞了一下身邊看到的一些雜志，這樣的作品能讓人覺得親近明快。海報上面的一字一句都不要錯過，請好好感受我們熙熙攘攘、個性十足的姿態(tài)吧。
  *部分作品參考了昭文社發(fā)行的《まっぷる》旅游雜志.
  指導(dǎo)/澤田泰廣
  素材/Photoshop、Illustrator
  尺寸/海報，H1030×W728mm（28件）
  謝謝關(guān)照，抑郁癥醬
  抑郁癥日記
  任珺
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  在我確診抑郁癥之后，我開始以日記的形式記錄這個病給我?guī)淼姆N種感受，并且以里面數(shù)篇日記作為素材制成作品。我這個病時好時壞，但是，因為身邊的人們的幫助，我感受到人與人那種珍貴的羈絆。更深一層，因為這個病，讓我意識到人生最重要的東西是什么。因此，我做了一本書去表達我的感受。
  指導(dǎo)/山形季央
  素材/Illustrator、洋畫紙、硫酸紙、制本用膠
  尺寸/制本，H297×W210mm（1件）
  海報，H420×W594mm（4件）、H595×W841mm（1件）
  不存在的罐頭標(biāo)簽和與標(biāo)簽相關(guān)的幾行文字
  菅野和輝
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  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  我的畢業(yè)設(shè)計的概念是把故事里面的人物設(shè)定和構(gòu)思提取出來，變成讀起來很有趣的東西。這里我選擇了罐頭的標(biāo)簽紙作為載體，在上面有限的位置把這些故事描繪出來。在這基礎(chǔ)上，考慮到作品的可讀性和讓人容易理解，制作了繪本。內(nèi)容上，在一個對頁里上半部分是罐頭標(biāo)簽，下半部分是關(guān)于這個標(biāo)簽的主題解說；這個解說像一個資料片一樣帶著一種淡淡的節(jié)奏。目的是讓人覺得“這里展示的不是故事的正文，僅僅是它的設(shè)定和構(gòu)思而已”這種夸張感。
  指導(dǎo)/澤田泰廣
  素材/Painter、Illustrator
  尺寸/繪本，H140×W297×D20mm（1件）
  利己主義的超越/忠于自己的畫報
  細川成美
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  自己和別人交談的時候，自己所表達的意思常常會出現(xiàn)被曲解的情況不是嗎？為了不被別人討厭我們說話時都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不是嗎？每個人只關(guān)心別人的感受，卻忽略了自己的感受不是嗎？自己自私一點的話說不定能在社會上過得意外地順利，也不會在意被自己會不會被別人討厭。是積極也好消極也罷，我會按照一種自我步調(diào)去適當(dāng)?shù)刈运揭稽c地活著。我把自己的思考過程整理出來放到這件作品上。希望我的作品能起到讓那些過分在意別人感受的人如釋負重的作用。
  指導(dǎo)/澤田泰廣
  素材/和紙、丙烯顏料、Illustrator
  尺寸/H1030×W728mm（20件）
  從電影學(xué)習(xí)的色彩
  學(xué)習(xí)擁有時間軸的作品中的色彩設(shè)計
  大竹花波
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  電影這種帶有時間軸的作品，為了達到更準(zhǔn)確且快速地向觀眾傳達信息的目的，會在畫面色彩與光線營造上做各種考量。為了研究電影里面的色彩構(gòu)成，我以《No Country for Old Men》這部電影為樣本制作了它的顏色分析條。把每個場景切換時的畫面用色塊速寫的方式進行簡化，最后從中提取顏色分布，制成一條條彩色帶。
  指導(dǎo)/服部一成
  素材/Photoshop
  尺寸/彩色帶，H240×W480mm（1件）、H728×W1030mm（3件）
  02 Advertising
  昆蟲展假想海報
  以昆蟲為主題的展覽會海報
  矢澤尚彌
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  以虛構(gòu)的博物館里舉行的昆蟲展為主題我制作了一系列海報。雖然，在人們的印象里昆蟲往往是一種惡心的存在，但是，我能從昆蟲的形態(tài)和它們身上的花紋、感受到它們的魅力――隱藏在那小小的身軀里面強大的生命力。為了傳達這種魅力，我為大家呈獻了以黑白線描的表現(xiàn)形式為主，密集地描繪了大片昆蟲的插畫。
  *作為參考對象的昆蟲有：歐洲黑蜂、皇帝蛾、黑蟑螂
  指導(dǎo)/澤田泰廣
  素材/繪畫用紙、針筆、油性紙板
  尺寸/H1030×W1456mm（3件）
  大人的兒童日
  面向大人的紀(jì)念日廣告
  佐々木陸
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  孩子氣這個詞不知道在什么時候變成了一個貶義詞。大家在茁壯成長成大人的樣子時，內(nèi)心其實還帶著一點孩子氣。為了讓大家記起那份“孩子氣”，我以“紀(jì)念日”為概念，以新聞廣告的形式將“紀(jì)念日”當(dāng)天發(fā)生的故事全部截取下來。斑馬線上的鱷魚、歡欣雀躍滿載的籃子、為了看見雪霜而早起的冬天的清晨?；貞浧痖W閃發(fā)光的孩童時代，這種加入自己幻想的世界的話，請盡情地冷笑吧。留著那份孩子氣什么的意外地困難呢。
  指導(dǎo)/澤田泰廣
  素材/丙烯顏料
  尺寸/H594×W841mm（17件）
  Live Advertising
  新類型廣告提案
  河合春果
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  我想制作一種與被傳統(tǒng)廣告束縛所不同，更有自由度的廣告，并這個形式的廣告提案和策劃命名為「Live Advertising」。以前在日本盛行的小販和露天商販、相對于現(xiàn)代社會就是通過現(xiàn)場販賣等與顧客交流的方式吸引顧客的興趣，能讓商品賣得更好。Live Advertising參考了這樣的行商手法，讓商家和顧客互相交流、帶有一種現(xiàn)場感的廣告形式。
  指導(dǎo)/大貫卓也
  素材/Illustrator
  尺寸/H1030×W3640mm
  03 Branding
  PLAY HOUSE
  讓家務(wù)活時間變得愉快的品牌策劃
  西澤優(yōu)衣
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  以前男尊女卑的時代，家庭主婦每天忙碌著工作量巨大的家務(wù)活是理所當(dāng)然的事。但是，家務(wù)活真的是一種低賤的工作嗎？與其說不惜工本認真地把家務(wù)做好，在我看來對于在外面工作、被各種便利所圍繞的我們來說，未嘗是讓我們的生活變得更加充實的途徑。于此，我策劃了一個叫做「PLAY HOUSE」的品牌策劃。里面銷售的商品不是多功能家電或打掃機器人，而是以生機勃勃的紅色點綴的一些以前的打掃用具，我把這些打掃工具集合起來展示。從里面找到喜歡的打掃工具，讓我們在麻煩的家務(wù)活中“玩”起來吧！說不定這樣做能讓我們每天過得更棒。
  指導(dǎo)/大貫卓也
  素材/Illustrator、布、刺繡用線、丙烯顏料、木、石頭
  尺寸/抹布，H180×W260mm（18件）
  洗衣板，H360×W170mm（1件）
  其他（4件）
  wa！toy！
  面向外國人的土特產(chǎn)品牌策劃
  大隈ひかる
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  面向東京2020年奧運會，我制作了以“向外國人宣揚日本文化”為主題的一系列插畫。標(biāo)題中的“wa！”結(jié)合了日本的“和”以及日語中表示驚嘆的擬聲詞“わっ！”兩重意思。插畫上使用的圖案，參照物為被稱作“鄉(xiāng)土玩具”的日本傳統(tǒng)工藝品。我把這些直到現(xiàn)代被繼承下來的充滿個性的玩具與愛舍爾的圖案設(shè)計技巧相結(jié)合，制作成符合現(xiàn)代審美的系列插畫。我把插畫的圖案運用到面向外國人的日本特產(chǎn)包裝和印花手帕上。我很希望這個作品能讓大家對日本文化產(chǎn)生興趣。
  指導(dǎo)/加藤芳雄
  素材/Illustrator、丙烯顏料
  尺寸/插畫，H330×W330mm（8件）
  印花手帕，H50×W50mm（3件）
  包裝設(shè)計，H250×W125mm（3件）
  江戶腌制
  傳統(tǒng)腌菜的品牌策劃
  志賀和琴
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  為了拉近人們對從東京的江戶時代開始以傳統(tǒng)方式栽培的蔬菜“江戶東京野菜”和近年越來越少人知道的“腌菜”的親近感，我制作了一個小有特色的腌菜品牌。為了讓腌菜在年輕人之中引起關(guān)注，我以“一個人生活都能把這個尺寸的腌菜吃完”“為核心，制作了這個策劃案。并且，以“江戶腌菜”為基點，我希望更多的人能對“江戶東京野菜”產(chǎn)生興趣。于此，我還制作了一本面向不知道“江戶東京野菜”的人的品牌書，上面刊登了“江戶東京野菜”的資料。
  指導(dǎo)/川口清勝
  素材/紙、Illustrator、CLIP STUDIO PAINT
  尺寸/小冊子，H120×W120mm（1件）
  禮品盒，H120×W120×D35mm（8件）
  紙袋，H160～260×W150～270×D150mm（3件）
  Too Much
  設(shè)計過火的時裝品牌
  戸矢渚
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  現(xiàn)在的社會雖然打著“尊重個性”的旗號，卻對一些獨樹一格的東西敬而遠之，麻木地喜歡一些被主流所認同的品牌。但是，我覺得和大家一樣的穿衣風(fēng)格、一樣的打扮是一件很無聊的事。所以，我制作了與現(xiàn)在“簡潔而實用”的主流時尚相對立，過度地裝飾化且實用性低的「設(shè)計過火的時裝品牌」的品牌策劃。以這個品牌的出現(xiàn)為契機，我想每個人都變得更加時尚，能找到主張自己個性的穿衣風(fēng)格，更進一步，若能給這個社會帶來華麗而生機勃勃的氛圍的話我會很高興的。
  指導(dǎo)/大貫卓也
  素材/布、紙、Photoshop、Illustrator
  尺寸/H4800×W1700mm（1件）
  H2400×W1700mm（2件），其他
  04 Mixed media
  a man,woman,or child.
  男，女，或兒童
  柴田胡桃
  2019日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)作品展
  作為學(xué)生生活的句號的畢業(yè)設(shè)計，從沒想到會做這份將瑣碎事物濃縮起來的作品。我以造型自由度很高“人”為創(chuàng)作主體，用了一些不可思議的形態(tài)表現(xiàn)“人”的姿態(tài)。在日常生活中我們能經(jīng)常接觸到各種帶“人”形的設(shè)計，意外地，我這種脫離常態(tài)的“人”的表現(xiàn)形式（以幾何形態(tài)拼接成“人”形）并不常見。我的這批設(shè)計作品里的“人”，是代表著“男，女，或兒童”哪一方呢？仔細觀察思考可能會發(fā)現(xiàn)它們的有趣之處。
  指導(dǎo)/服部一成
  素材/Illustrator、紙、丙烯顏料、木材
  尺寸/書，H420×W297×D100mm（1件），H594×W420mm（300件）
  立體裝置（7件）
  Parallax
  中村円香
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  「Parallax」是指從兩個觀察地點觀察對象物時，因為景深而產(chǎn)生的一種“視覺差”。當(dāng)我們站在左右兩邊用眼睛觀察這件作品的時候，兩層印刷品之間會引起這種視覺差的現(xiàn)象。我的出發(fā)點是通過這種前后感，讓兩個疊在一起的圖像產(chǎn)生一種曖昧感，讓觀眾細細體味作品的有趣之處。
  指導(dǎo)/服部一成
  素材/紙、PC膠管、不銹鋼材料、Photoshop、Illustrator
  尺寸/H900×W800×D150mm（7件）
  WEEK
  一周的妝容
  永野亜実
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
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  “星期幾”這個概念，是在源于美索不達米亞文明之中“月份”和“周”的概念之下，加入以埃及人占星術(shù)之中支配時間的“星”所產(chǎn)生的對時間的定義。在占星術(shù)盛行的埃及地區(qū)，比起對其他星系的研究更加集中在對不規(guī)則運動的太陽系行星的探索上。他們體系內(nèi)的星星分別是：月亮、火星、水星、木星、金星、土星和太陽。在一天之內(nèi)每隔一小時，支配這個小時的星星就會變化，他們以這天最開始的第一個小時所代表的星星，決定這天是星期幾。這就是現(xiàn)在日本用來區(qū)分星期幾的「1周7曜制」的由來。
  指導(dǎo)/大貫卓也
  素材/紙、Photoshop、Illustrator
  尺寸/H1230×W870mm（7件）
  05 Package
  蛋糕工坊「vignette」
  平澤詩野
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  我們假設(shè)在商業(yè)區(qū)中，有一家小小的蛋糕店「vignette」。而我的畢業(yè)設(shè)計就是為這家店構(gòu)思獨屬于它的包裝、logo以及宣傳海報。我希望這個設(shè)計能夠讓人們對糖果盒的看法從一個攢在家里放小物件的盒子”向“享受收集糖果盒的快樂”進行轉(zhuǎn)變。消費者如果將收集的包裝盒排列起來，就能得到一條獨屬于自己的商業(yè)街，通過這種形式，也能讓每個人都獲得“量身定制”的樂趣。
  指導(dǎo)/真田敦
  素材/紙、水性筆、Photoshop、Illustrator
  尺寸/海報H1030×W728mm（1件）小盒子H100×W40xD80mm（12件）
  紙鶴箱
  橋本陽丞
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  近年來，人們向受災(zāi)地區(qū)捐贈的千紙鶴引發(fā)了不小的社會問題。我們當(dāng)然知道捐贈這些千紙鶴的人是沒有任何錯的，他們僅僅只是想從感情上支援受災(zāi)地區(qū)的人民而已。但是，這些被送到受災(zāi)地區(qū)的千紙鶴不僅沒有實際意義，更是因為回收處理的困難為受災(zāi)地區(qū)帶來了很多麻煩。由此，我從千紙鶴身上得到靈感，設(shè)計了這個大概一口大小的點心的包裝。我將包含哀思的折紙作為包裝，令“通過折紙寄托情感”跟“能夠作為物資使用”得以兩立。這是一個能坦率的將贈與人的情感向被贈與人表達的禮物。
  指導(dǎo)/川口清勝
  素材/紙、Illustrator
  尺寸/折紙H5×W150xD150mm（4件）
  包裝H30×W180xD180mm（8件）
  小包裝H30×W100xD100mm（12件）
  06 Typography
  蓮華飯店黑體
  標(biāo)題用字體
  直原杏花
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  「蓮華飯店黑體」這個字體就如同他的名字一樣，是為中文看板設(shè)計的字體。我通過貫徹始終的均衡密度、字體直角的圓滑處理、對極端的字形進行變化縮略等等手法，讓字體帶給觀者對比強烈的視覺沖擊以及苦夏的悶熱感。也希望大家能夠從字里行間中感受到這股神奇的壓力。
  指導(dǎo)/佐賀一郎
  素材/glyphs、Illustrator、Blender
  尺寸/H1860×W810mm（7件）
  江之島的火柴盒貼畫
  使用自制字體的平面設(shè)計作品
  馬木大輔
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  我從捷克的火柴盒貼畫中得到靈感，使用了我自己設(shè)計的日文字體「teplo」，圍繞著江之島這個中心設(shè)計了一系列的火柴盒貼畫?！竧eplo」這個字體，是一種用絲網(wǎng)印刷的文字作為基礎(chǔ)，通過飛白、沁染等手法最大化提升質(zhì)感的一種字體。并且這個火柴盒貼畫還將通過展示江之島的海上運動以及危險的海洋生物等多個系列來向人們介紹江之島的魅力。我相信只有這種不規(guī)整的、有飛白和沁染的字體才能充分體現(xiàn)我想要表達的世界觀。
  指導(dǎo)/佐賀一郎
  素材/絲網(wǎng)印刷、Photoshop
  尺寸/展板H1545×W728mm（2件）火柴盒H156×W35mm
  07 Photography
  holiday
  算不了什么的假日寫真集
  小川真未
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  我們總是在望眼欲穿的盼望假日的到來，等假日真的來臨的那一刻，我們會情不自禁的心跳加快，去享受美好的假日時光。然后，在假日結(jié)束的那一剎那，我們會品味到依依不舍的寂寞。不過，如果換一個角度去思考，你就會發(fā)現(xiàn)那些日常生活中平凡的每一天都能變成假日。如果你能一直帶著旺盛的好奇心去探索生活中的趣味的話，每一天都將成為你的假日。這本寫真集收錄了我算不了什么的假日，以及我身邊最重視的人、我通過他們看到的風(fēng)景等等每一個重要的瞬間。希望大家能夠在看這本寫真集的時候體會到那股令人懷念的激動。
  指導(dǎo)/上田義彥
  素材/紙、35mm膠片相機、數(shù)碼相機、Photoshop、Illustrator
  尺寸/H594×W891mm（4件）H594×W420mm（4件）書H297×W210mm（1本）
  emotion
  小林史奈
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  人們大概會在12月上旬左右正式感受到冬天的到來。有一天清晨，當(dāng)我回到自己房間的時候，看見有一束光透過窗簾照在了被子上。面對那無法用語言表現(xiàn)的光線，我不禁屏住呼吸按下了快門。為了永遠記住這束帶給我情感沖擊的、獨一無二的光線，我拍下了這本寫真集。
  指導(dǎo)/上田義彥
  素材/紙、Illustrator、lightroom
  尺寸/H1030×W728mm（7件）書H420×W297mm（1本）
  08 IIIustration
  Floating Little Por
  角色的繪本與周邊
  大竹口陽
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  為了治愈生活在現(xiàn)代社會疲勞的人們，讓笑容重返他們的臉頰，我創(chuàng)造了這只叫做“poo”的小豬。我使用了版面模子應(yīng)刷法來保持角色的熱情感和溫柔的形象。我將身體漂浮在空中還在努力拼搏的“poo“的故事畫成了繪本，同時也制作了能夠靈活展示”poo”的可愛度的周邊產(chǎn)品和海報。希望能夠博得大家一笑。
  指導(dǎo)/河合雄流
  素材/紙、廣告色、Illustrator、Photoshop
  尺寸/繪本H205×W220mm（1本）
  海報H1030×W728mm（4件）
  展板H1190×W220mm（12件）
  想修正，不能修正，不想修正
  那些不能言表的事
  岸本奈櫻
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
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  周圍人的習(xí)慣，在不經(jīng)意間會影響到自身，成為你自己的習(xí)慣。我覺得這非常無趣，所以一直都希望修正這種行為?？墒牵c此同時，這個行為也是維持我們在社會上生存的不可或缺的一部分，所以我無法修正它。在此基礎(chǔ)上，由于放任習(xí)慣去操縱自己的身體會讓活著這件事變得非常輕松，所以我也時常會不想修正這個習(xí)慣。以上述的矛盾和糾葛為題我用插畫的形式進行了此次創(chuàng)作。
  指導(dǎo)/秋山孝
  素材/繪板、鉛筆、廣告色
  尺寸/H1030×W728mm
  back groung
  插畫
  本間氣繪
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  這個作品表達了“不要只從外表來判斷一個人，說不定他擁有有趣的靈魂”這個主題。選擇特攻服*作為設(shè)計載體的原因是因為，特攻服上面承載了這個個體一步步走到今天的故事，他的本心，以及他想要傳達給大家的信息。我們也可以說，特攻服就是這個人分割出的碎片。我在了解一個人時，會選擇忽視他的外貌，名聲和地位等等特征，然后通過與他長時間的對話來感受這個人的價值與意外性。通過這個作品，我直率的將那些令我感受到這些想法的人描繪了下來。
  指導(dǎo)/山形季央
  素材/合板、廣告色
  尺寸/H1010×W600mm（5件）
  09 Videoworks
  remoremo
  檸檬與女孩的動畫
  達本麻美
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  這部動畫仿佛是一個夢境，它不是一個故事，不知道何時發(fā)生，不知道何地發(fā)生，也不知道主角是誰。我們在做夢時，夢中的世界時常在邏輯的邊緣游走，但是對于這一點我們卻未曾抱有疑問。同時在夢中我們也沒有選擇停下的權(quán)利，只能不斷前行被世界的浪潮沖向遠方。只有等到夢醒之后，我們才能察覺到那些不合常理的事情。希望大家通過這個不斷流動的畫面，能體會到夢境一樣的感覺。也希望大家看完之后，能夠產(chǎn)生“剛剛有個地方好像有點不合邏輯”這樣的想法。
  指導(dǎo)/野村辰壽
  素材/透明水彩、Photoshop、SAI
  時間/1分30秒
  逢雨落之音
  將民族樂器的音樂視覺化并制作成為影像
  柳田亮輔
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  我將非洲鼓這一獨具民族風(fēng)味的樂聲進行視覺化，并且嘗試使用較為暗淡的色彩作為基調(diào)來構(gòu)成畫面，最終將其進行影像化。我一邊摸索著把節(jié)奏轉(zhuǎn)化為幾何形態(tài)恰到好處的動畫的規(guī)律，一邊遵循著自己的內(nèi)心完成了此次制作。我們可以看到，由于畫面被分割成了幾個不同的面，使得整個作品視覺上的變化更為豐富，也更有韻律。
  指導(dǎo)/野村辰壽
  素材/After Effects、CLIPSTUDIO PAINT
  時間/2分05秒
  不要緊
  動畫
  牧野泉
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  這是一部以頭痛或痙攣之類的生理疾病，以及自戀、自我厭惡之類的精神疾病為主題進行創(chuàng)作的動畫。我將人類在生理上感到不適時的狀態(tài)在腦內(nèi)進行夸張，并以此為基礎(chǔ)，在動畫中把人類的身體進行扭曲變形，希望利用這個“人類漸漸破壞自己的身體，最后變成了丑陋的怪物”的動畫，能表現(xiàn)出一個不為人知的內(nèi)心世界。
  指導(dǎo)/野村辰壽
  素材/鉛筆、彩色鉛筆、Photoshop、After Effects、
  時間/2分02秒
  D.C.
  動畫
  彥根飛鳥
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  從前有一個小男孩，他在父母的要求下開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，在學(xué)習(xí)的過程中他也曾由于父母的過度干涉選擇過放棄。可是某一天，當(dāng)他再度彈起鋼琴時，察覺到了自己的母親一直在旁默默守護自己這件事，由此他感受到了母親對自己的愛，開始日復(fù)一日的努力練習(xí)鋼琴。當(dāng)他終于成為鋼琴家的那一天，他邀請母親參加了他的演奏會，并且在演奏會上像母親傳達了感謝之情。這就是這個動畫想要告訴大家的故事。我希望將整個故事與鋼琴的樂音相結(jié)合，達到表達母子之間的親情的目的。
  指導(dǎo)/野村辰壽
  素材/Procreate、Photoshop、After Effects、
  時間/2分15秒
  Message
  秋山孝
  Akiyama Takashi
  研究室：插畫
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：被那小小的自尊心阻礙。我們可以做的事是，知道自己的不足并不要被這種負面的情感、遺憾所蒙蔽。在這之中只有唯一一個最重要的東西，一個無論有任理由阻撓也要留下自己存在的痕跡。這是無論以后發(fā)生什么也不會改變的事。
  簡介：插畫師、設(shè)計師、1979年多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計學(xué)科畢業(yè)/多摩美術(shù)大學(xué)教授/1952年新瀉縣長岡市出生、秋山孝海報美術(shù)館長岡館長、華沙國際招貼雙年展金獎，墨西哥國際招貼雙年展榮譽獎，紐約ADC國際展銅獎等國際大獎，并被授予名譽藝術(shù)學(xué)博士稱號。
  2019日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)作品展
  上田義彥
  Ueda Yoshihik
  研究室：寫真
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：一直在想要對即將畢業(yè)的大家說點什么。然后腦海里就有源源不斷的想法涌出來。在大學(xué)時代制作了這么完美的作品，但在這之后，（你們成為社會人后為了生活）遲早會逐漸遠離各自的作品風(fēng)格，沒有留下任何大學(xué)時代的痕跡吧。希望在大學(xué)時代制作的作品能夠成為你們美好的回憶。我想你們大聲地反駁我說，你們的作品才不會變成那個樣子。希望你們今后能在這個別人可能對你的作品找碴的世界里將自己的風(fēng)格堅持到底，用最高速度跑到底。保持著這種信念，將來的某一天你們的夢想可能會實現(xiàn)呢。還有，希望你們能有“FROM THE HIP”（1987年美國電影）里面的精神一樣，勇敢地對社會表達意見。這是我對你們的唯一期盼。
  簡介：1957年兵庫縣出生。以廣告寫真享譽國內(nèi)外，主要的作品集是捕捉印第安神圣森林『QUINAULT』、舞蹈家天兒牛大『AMAGATSU』、自己家人的『at Home』與東京大學(xué)綜合研究博物館合作拍攝的『CHAMBER of CURIOSITIES』
  2019日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)作品展
  大貫卓也
  Onuki Takuya
  研究室：Art direction A組
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：我們打開互聯(lián)網(wǎng)就能看到世界上多種多樣的設(shè)計。這是一個根據(jù)個人喜好而將漂亮的設(shè)計被分門別類的時代。在這個世界里你們可以用作品踴躍地表現(xiàn)自己，那些作品都是充滿個人風(fēng)格，除了自己別人無法設(shè)計的作品。恭喜畢業(yè)。歡迎來到充滿未知事物的設(shè)計師的世界。
  簡介：藝術(shù)指導(dǎo)、平面設(shè)計師，1958年出生，多摩美術(shù)大學(xué)畢業(yè)后博報堂入社。以豐島園的視覺作品獲得東京adc賞后，不斷制作出充滿話題的作品。1993年獨立為大貫設(shè)計事務(wù)所，主要服務(wù)于百事可樂、新潮設(shè)、資生堂、軟銀等公司的廣告策劃。
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  小泉雅子
  Koizumi Masako
  研究室：Art direction D組
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：每年，看到大家的畢業(yè)設(shè)計的時候，都會浮現(xiàn)出你們當(dāng)初入學(xué)時候的樣子。畢業(yè)設(shè)計里面包含著制作者的風(fēng)格、個性和內(nèi)核。（與作品的成品無關(guān)）很高興在這四年間學(xué)習(xí)的最后能夠看到大家的作品。畢業(yè)之后，大家變成社會的一份子，我認為要怎么培養(yǎng)自己這個決定權(quán)在你們身上。在大家面臨著各自選擇的分叉路上，請好好加油放膽去做。恭喜大家畢業(yè)。
  附言：特別是各位女孩子，請保持活力地活出自己想要的樣子吧！我會一直為你們加油！
  簡介：公共設(shè)計、信息圖標(biāo)設(shè)計師，1983年多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計學(xué)科畢業(yè)、筑波大學(xué)修士課程藝術(shù)研究科畢業(yè)，京都藝術(shù)短期大學(xué)專門講師，后為多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計系教授至今
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  佐賀一郎
  Saga Ichiro
  研究室：字體A組
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：時間過得很快，又來到給大家寫畢業(yè)寄語的時候了。大家剛進大學(xué)時還保持著高中生的樣子，隨著學(xué)年的變化，大家的外形和氣質(zhì)也慢慢變化了。腦海里浮現(xiàn)的是你們變成優(yōu)秀的成年人的樣子。學(xué)生生活的開始與結(jié)束只占人生一段很短的時間，正因如此，我們把大學(xué)這四年每一章節(jié)的經(jīng)歷一個個地放進名為“大學(xué)時代”的盒子里，永遠地保管著這個箱子。隨著時間的推移，這些日子仍然閃耀著年輕時的光輝。在這些日子里如果有關(guān)于我的回憶的部分我會很高興的。期待大家能在未來活得自由愉快。恭喜畢業(yè)！
  簡介：設(shè)計史學(xué)者，平面設(shè)計師，多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計學(xué)科準(zhǔn)教授（美術(shù)博士）。以近代平面設(shè)計與字體設(shè)計為中心進行設(shè)計史的研究?，F(xiàn)代設(shè)計/現(xiàn)代字體是什么呢？現(xiàn)代的意義是什么？是否普遍呢？是否有超越時代通用的原理和原則呢？說到底設(shè)計究竟什么呢？廣義的造型藝術(shù)的文化/社會/個人的價值又是什么？帶著這些問題進行美學(xué)的探究。2018年監(jiān)制翻譯了瑞士傳奇的設(shè)計師/字體排印師約瑟夫·米勒－布羅克曼的著作「在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，我的人生」
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  野村辰壽
  Nomura Tatsutoshi
  研究室：動畫
  2019日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)作品展
  寄語：恭喜畢業(yè)！今年的動畫班碩果累累，大家有互相競爭的時候，刺激之余也會有相互幫忙，互相商量大家的作品的時候。但是一旦埋首創(chuàng)作，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我想為了最后的作品大家都在減少自己的睡眠時間，努力地完成它們吧。大家都會想“如果有更加多的時間，就可以……”之類的吧。這種情況在職場上也會出現(xiàn)。我們不得不在有限的時間之內(nèi)盡自己的努力完成任務(wù)。那個時候請回憶起在多摩美時這種堅持到底的經(jīng)歷，繼續(xù)完成面前的任務(wù)吧。希望大家能在各自的領(lǐng)域上發(fā)揮所長，我在心里面替你們高興。
  簡介：1964年三重縣出生，動畫作家，多摩美術(shù)大學(xué)教授，日本動畫協(xié)會理事。1987年多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計學(xué)科畢業(yè)后進入制作公司robot，之后作為動畫作家運用了多種多樣原創(chuàng)的手法制作動畫、角色設(shè)計、繪本與影像作品。
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  服部一成
  Hattori Kazunar
  平面設(shè)計C組
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)是三十年前的事了哦。但這并不代表什么?，F(xiàn)在沉迷于眼前的事物畢業(yè)的喜悅也是沒有辦法的。不管如何今天都要恭喜大家。我們在社會上再會吧。
  簡介：藝術(shù)指導(dǎo)，平面設(shè)計師，1964年出生于東京，1988年東京藝術(shù)大學(xué)設(shè)計學(xué)科畢業(yè)后進入廣告制作公司LIGHT PUBLICITY，2001年獨立。曾擔(dān)任《流行通信》藝術(shù)指導(dǎo)，《here and there》藝術(shù)指導(dǎo)、平凡社PR雜志《月刊百科》平面設(shè)計，竹尾紙張《TAKEO DESK DIARY 2006》等。曾獲ADC獎、ADC會員獎、東京TDC會員獎、原弘獎、第6屆龜倉雄策獎、每日設(shè)計獎等。
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  澤田泰廣
  Sawada Yasuhiro
  研究室：Creation
  超強！二〇一九日本多摩美術(shù)大學(xué)平面設(shè)計畢業(yè)展！
  寄語：每次周四下午的課都讓我覺得歡樂而有新鮮感。這種感覺不僅僅是因為學(xué)生們的謙虛順從的上課態(tài)度。那是因為大家都在一種活躍且抱著特有的天賦、沉浸在自己的審美意識之下的成果。尊重來自大家的“差異”，在欲望的驅(qū)使下提高大家的競爭力。
  大家即將迎來屬于自己的時代、而“設(shè)計”并不是單純地像相撲一樣在相撲臺上一決勝負。請帶著自信，請帶著任性，請不要妥協(xié)。好好體味成功感。然后，盡自己所能，得到幸福。
  簡介：藝術(shù)指導(dǎo)，平面設(shè)計師，1961年出生于東京，東京藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)部設(shè)計學(xué)科畢業(yè)，進入三得利公司宣傳制作部門，1989年獨立為澤田泰廣工作室。