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第二十屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2024—2025）征文啟事

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：5045 更新時(shí)間：2024-11-15 截止日期：2024-11-30

為遵循《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、全國(guó)代表大會(huì)關(guān)于教育的講話精神，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造積極向上、和諧健康的校園文化氛圍，充分展示當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)青少年身心在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下健康發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，激揚(yáng)奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，支持和幫助青少年成長(zhǎng)成才。“中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2024—2025）恒源祥文學(xué)之星評(píng)選活動(dòng)”拉開(kāi)帷幕。
中國(guó)中學(xué)生作文大賽是由中國(guó)中學(xué)生作文大賽組織委員會(huì)主辦，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)原理事長(zhǎng)顧之川擔(dān)任命題委員會(huì)主任，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)原副主任張之路擔(dān)任評(píng)審委員會(huì)主任，全國(guó)40多家中學(xué)報(bào)刊承辦，恒源祥（集團(tuán)）有限公司協(xié)辦的一項(xiàng)不收取中學(xué)生任何費(fèi)用的純公益賽事。該賽事已成為目前在全國(guó)教育界規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、影響最廣的作文大賽。
本屆大賽后援單位為中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、華中師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南大學(xué)、遼寧大學(xué)、河南大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、香港城市大學(xué)等。
一、本屆大賽主題
總主題：站在時(shí)間的河邊
站在時(shí)間的河邊，孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蔽覀兯J(rèn)知的時(shí)間，恰如這一去不返的流水。正因?yàn)闀r(shí)間的不可逆性，才有了“圣人不貴尺之璧，而重寸之陰”的惜時(shí)，才有了“莫向光陰惰寸功”的努力。
站在時(shí)間的河邊，張若虛說(shuō)：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似?！蔽覀儗?duì)時(shí)間的記憶，往往不是一個(gè)個(gè)數(shù)字，而是一件件事。這些事會(huì)在個(gè)人的生命之河上打一個(gè)結(jié)，讓我們難以忘記那些瞬間——捉知了時(shí)忽然有風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，露營(yíng)時(shí)天際劃過(guò)流星，海灘上堆起的沙堡被浪無(wú)情推平……
站在時(shí)間的河邊，人們便忍不住要窺探時(shí)間的奧秘。太歲紀(jì)年、干支紀(jì)年體現(xiàn)出中國(guó)人“問(wèn)天”的智慧。而打開(kāi)華夏時(shí)間密碼的二十四節(jié)氣，則是鄉(xiāng)土中國(guó)記錄時(shí)間的方式，它們承載著我們的鄉(xiāng)愁。
站在時(shí)間的河邊，我們發(fā)現(xiàn)，如何與時(shí)間相處仍是個(gè)難題。盡管分秒的概念確立后，人們掌控時(shí)間的技術(shù)越來(lái)越精密；可我們也看到，有時(shí)候越是強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)間進(jìn)行精細(xì)管理，人們?cè)绞墙箲]。一百多年前青年馬克思便暢想，未來(lái)之世，當(dāng)人人每周工作三四天，剩下的時(shí)間，到河邊讀讀柏拉圖，做做嚴(yán)肅思考，使身心俱飽滿(mǎn)。我們今天能做到嗎？
站在時(shí)間的河邊，我們不妨再向時(shí)間本身求解。人的生命往往處于矛盾之中：一方面，個(gè)體生命絕對(duì)有限；另一方面，群體生命的延綿又趨向無(wú)限，也就是“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”。因此，我們完全可以實(shí)現(xiàn)對(duì)人生有限性的超越。
站在時(shí)間的河邊，也有人希望穿越時(shí)間，尋求不一樣的生命體驗(yàn)。溯往昔，幻想自己是垓下項(xiàng)羽身后的兵卒，是李白呼來(lái)?yè)Q酒的侍童，是《清明上河圖》里的說(shuō)書(shū)人……探未來(lái)，移民火星、與外星文明接觸等想象已被人們念叨多時(shí)，但同時(shí)，氣候變化、人工智能與生物技術(shù)的發(fā)展等，也讓我們對(duì)未來(lái)有一些隱隱的擔(dān)憂(yōu)。
站在時(shí)間的河邊，陸機(jī)卻樂(lè)觀地認(rèn)為，透過(guò)寫(xiě)作可以“精騖八極,心游萬(wàn)仞”，因?yàn)樘峁P的那一刻，人們便已經(jīng)自由翱翔，超越了時(shí)間。而閱讀，也同樣讓我們?cè)跁r(shí)間的河邊自在地徜徉。一年一度的中國(guó)中學(xué)生作文大賽，引領(lǐng)和激發(fā)著一代又一代學(xué)子在閱讀與寫(xiě)作中探尋時(shí)間的奧秘，如今已來(lái)到第二十個(gè)年頭。曾經(jīng)的他們，博學(xué)深思，樂(lè)于表達(dá)，因經(jīng)歷時(shí)間的洗禮而邁向更遼闊的遠(yuǎn)方；今日的你們，站在這時(shí)間的河邊，是否將大聲地喊出“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？
二、大賽題目
初中組
（一）命題、半命題作文
要求：文體不限，800—2000字，詩(shī)歌不少于10行
1.請(qǐng)以“回眸、駐足與前行”為題，寫(xiě)一篇文章。
2.回顧從前，我們?cè)谛r(shí)候總會(huì)有一些荒誕的言行，讓家長(zhǎng)或老師愛(ài)憐或無(wú)奈地說(shuō)“長(zhǎng)大一些就好了”，那么，現(xiàn)在好了一些嗎？展望未來(lái)，我們也許仍然有“長(zhǎng)大一些就好了”的期望或自我安慰，那么，如何讓自己變得更好呢？
請(qǐng)以“長(zhǎng)大一些就好了”為題，寫(xiě)一篇文章。
3.請(qǐng)以“與時(shí)間”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整）為題，寫(xiě)一篇文章。
4.雖然我們只有十幾歲，但已經(jīng)遇到過(guò)許多人，經(jīng)歷過(guò)許多事，有過(guò)許多感受……請(qǐng)以“光陰里的”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整）為題，寫(xiě)一篇文章。
（二）話題、材料作文
要求：自擬標(biāo)題，文體不限，800—2000字，詩(shī)歌不少于10行
5.你是否幻想過(guò)自己可以回到某個(gè)重要的歷史時(shí)刻，或者回到個(gè)人成長(zhǎng)中的某個(gè)關(guān)鍵階段？是否幻想過(guò)自己將如何行動(dòng)以改變命運(yùn)的走向或彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾？同時(shí)，你是否思考過(guò)，如果回到過(guò)去，是否真的能夠帶來(lái)幸福和滿(mǎn)足，是否可能帶來(lái)新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)？
請(qǐng)以“假如時(shí)光可以倒流”為話題，寫(xiě)一篇文章。
6.閱讀下面的材料，按要求作文。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面文字的理解和感悟，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
高中組
（一）命題、半命題作文
要求：文體不限，1000—3000字，詩(shī)歌不少于14行
1.請(qǐng)以“流轉(zhuǎn)與永恒”為題，寫(xiě)一篇文章。
2.從小到大，我們常被師長(zhǎng)耳提面命要加強(qiáng)時(shí)間管理。除了諄諄教導(dǎo)，我們聽(tīng)得最多的就是“快點(diǎn)兒”。有時(shí)我們叫別人“快點(diǎn)兒”，有時(shí)別人催我們“快點(diǎn)兒”；有時(shí)叫“快點(diǎn)兒”就快點(diǎn)兒了，有時(shí)催“快點(diǎn)兒”卻反而慢點(diǎn)兒了……
請(qǐng)以“快點(diǎn)兒”為題，寫(xiě)一篇文章。
3.請(qǐng)以“與同行”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整）為題，寫(xiě)一篇文章。
（二）話題、材料作文
要求：自擬標(biāo)題，文體不限，1000—3000字，詩(shī)歌不少于14行
4.我們常常會(huì)有這樣的體驗(yàn)：在忙碌的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快；而在無(wú)聊或焦慮的時(shí)候，又感覺(jué)時(shí)間仿佛停滯不前。這種時(shí)間的快慢感，實(shí)際上反映了時(shí)間的相對(duì)性。從物理學(xué)的角度來(lái)看，時(shí)間是一個(gè)絕對(duì)的概念，它按照固定的速率流逝；從心理學(xué)的角度來(lái)看，時(shí)間卻是一個(gè)相對(duì)的概念，它受到我們主觀感受的影響。請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人經(jīng)歷和思考，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芎驼J(rèn)識(shí)。
5.節(jié)日，是指生活中值得紀(jì)念的重要日子，一般分為自然物候節(jié)日（比如清明節(jié)）和社會(huì)人文節(jié)日（比如春節(jié)）兩大類(lèi)。隨著時(shí)代發(fā)展，又出現(xiàn)了一些新的節(jié)日（比如“雙十一”）。甚至，有的人為自己設(shè)置了“節(jié)日”……
對(duì)于節(jié)日，你有什么看法？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇文章。
6.閱讀下面的材料，按要求作文。
時(shí)間以同樣的方式流經(jīng)每個(gè)人，而每個(gè)人卻以不同的方式度過(guò)時(shí)間。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面文字的理解和感悟，自選角度，寫(xiě)一篇文章。
三、比賽時(shí)間
自即日起至2024年11月30日止。
四、比賽辦法
1.參賽學(xué)生通過(guò)文星網(wǎng)（中國(guó)中學(xué)生作文大賽官網(wǎng)）或“中學(xué)生作文大賽”微信公眾號(hào)報(bào)名參賽，征文來(lái)稿嚴(yán)禁抄襲，務(wù)必注明作者和指導(dǎo)老師的姓名、單位及詳細(xì)聯(lián)系方式。該賽事本著學(xué)生自愿的原則，不收取參賽學(xué)生任何費(fèi)用。
2.本刊將在來(lái)稿中評(píng)選出賽區(qū)初、高中各一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師均頒發(fā)賽區(qū)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
3.獲賽區(qū)一等獎(jiǎng)前50名的作品將報(bào)送中國(guó)中學(xué)生作文大賽評(píng)委會(huì)，參加全國(guó)范圍的復(fù)賽、決賽；獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師均由中國(guó)中學(xué)生作文大賽組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。部分獲獎(jiǎng)作文將在《中學(xué)時(shí)代》雜志上刊登。
4.全國(guó)總決賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。參加全國(guó)總決賽的選手分為初中組和高中組，每組通過(guò)筆試、口試、演講比賽爭(zhēng)奪本屆“文學(xué)之星”及“文學(xué)之星提名”；另外根據(jù)選手總決賽成績(jī)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，從中評(píng)選出單項(xiàng)獎(jiǎng)，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
五、參賽流程
（一）登錄網(wǎng)站并注冊(cè)完善個(gè)人信息，上傳作文
1.登錄文星網(wǎng)（www.chinawenxing.com.cn）主頁(yè)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”，進(jìn)入“注冊(cè)”界面，填寫(xiě)個(gè)人信息。
2.點(diǎn)擊頁(yè)面右上方的“登錄”按鈕，進(jìn)入登錄頁(yè)面，在指定位置輸入個(gè)人賬號(hào)和密碼進(jìn)行登錄。
3.登錄后，進(jìn)入“會(huì)員中心”頁(yè)面，在“個(gè)人資料”頁(yè)面中完善個(gè)人信息，再點(diǎn)擊“上傳作文”，選擇賽區(qū)【山東】并將寫(xiě)好的作文粘貼到作文框內(nèi)，點(diǎn)擊提交，顯示“提交成功”，則作文上傳成功。
（二）查看作品參賽進(jìn)度及獲獎(jiǎng)情況
1.登錄個(gè)人賬號(hào)后，進(jìn)入“會(huì)員中心”，點(diǎn)擊“我的作文”可查看提交作文的參賽進(jìn)度。
2.作文上傳成功后，不能再修改作文，個(gè)人信息可隨時(shí)修改。
來(lái)源：《中學(xué)時(shí)代》
https://mp.weixin.qq.com/s/K7H2ULAHkfaUtwGIsue3dw