各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城區(qū)），縣直各部門，各企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體：

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，書寫教育創(chuàng)新華章，推動(dòng)楹聯(lián)文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭，助力定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)改擴(kuò)建全面融入城市新顏值建設(shè)，煥發(fā)百年名校時(shí)代風(fēng)采，展示定興人民文化自信，決定聯(lián)合舉辦“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、書寫教育創(chuàng)新華章—大成杯”楹聯(lián)征集活動(dòng)。此次活動(dòng)由定興縣委宣傳部、定興縣教育和體育局、定興縣文廣旅局、定興縣文聯(lián)主辦，定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、定興縣作家協(xié)會(huì)、定興縣文化研究會(huì)、保定宏春醫(yī)藥銷售連鎖有限責(zé)任公司承辦，面向社會(huì)各界廣泛征集。現(xiàn)將《“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、書寫教育創(chuàng)新華章—大成杯”楹聯(lián)征集活動(dòng)方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)廣泛動(dòng)員，積極組織，踴躍投稿。
附件：1.定興縣“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、書寫教育創(chuàng)新華章—大成杯”楹聯(lián)征集活動(dòng)方案2.定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡(jiǎn)介3.定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化建設(shè)推進(jìn)設(shè)計(jì)說明
定興縣委宣傳部定興縣教育和體育局定興縣文化廣電和旅游局定興縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)2022年1月18日

附件

附件1：定興縣“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、書寫教育創(chuàng)新華章—大杯”楹聯(lián)征集活動(dòng)方案

大成殿遠(yuǎn)眺

悠悠黃金臺(tái)，社稷思賢才。在以招賢納士的黃金臺(tái)著稱的全國(guó)文化先進(jìn)縣定興縣的城西，座落著百年老?！ㄅd縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校建于1923年，校園中院矗立著距今800余年的省級(jí)文物“文廟”，它的主體建筑大成殿（圣人殿）與周圍的七棵百年參天古樹和諧共存。學(xué)校根據(jù)殿老、路長(zhǎng)、門多等特色，提出“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)健康智慧雅正少年”的育人目標(biāo)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化的深入發(fā)展，完善教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校計(jì)劃將“楹聯(lián)”這一典型的傳統(tǒng)文化植入校園環(huán)境中，涵養(yǎng)師生的藝術(shù)情操，體現(xiàn)“中華兒女”的文化自信，彰顯實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文化特色和底蘊(yùn)，契合百年老校的氛圍，現(xiàn)面向社會(huì)舉辦“大成杯”有獎(jiǎng)?wù)骷ㄅd縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楹聯(lián)活動(dòng)。

本次活動(dòng)由定興縣委宣傳部、定興縣教育和體育局、定興縣文廣旅局、定興縣文聯(lián)主辦，定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、定興縣作家協(xié)會(huì)、定興縣文化研究會(huì)、保定宏春醫(yī)藥銷售連鎖有限責(zé)任公司承辦。

2020年11月3日實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展迎接河北廣播電視臺(tái)白嵐老師走進(jìn)雅園活動(dòng)  孫海濤攝

一、征稿內(nèi)容

（一）參評(píng)作品要結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)“禮雅”文化特色，立意新穎，構(gòu)思巧妙、意境優(yōu)美，有教育情懷，或具有古典文化元素。

（二）參評(píng)作品要符合對(duì)聯(lián)的基本要求，詞性對(duì)仗，聲韻協(xié)調(diào)。作品使用新舊聲均可，但同一聯(lián)中新舊聲不得混用，語言鮮明簡(jiǎn)練，內(nèi)容健康向上。

（三）參評(píng)作者不受地域限制，但作品內(nèi)容必須反映實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化特點(diǎn)，具體如下幾方面：

1.定興文廟大成殿，四柱，兩聯(lián)，每聯(lián)十一字以上。

2.立志門、敬業(yè)門、明禮門、思齊門、達(dá)遠(yuǎn)門，每個(gè)門兩聯(lián)，每聯(lián)七字以上。

3.表現(xiàn)其他行政辦公室、教師辦公室、教室等，每聯(lián)七至十一字。

（四）參與者需用真實(shí)姓名，每人最多限3幅對(duì)聯(lián)。

（五）本次征稿要求以電子版投稿，不接受紙質(zhì)投稿。

投稿郵箱：1037698145@qq.com

聯(lián)系人：胡老師  

電話：13931205752

二、征集時(shí)間

2022年1月20日0:00起至2022年2月20日24:00止。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金  2000 元；

一等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金各 1000 元；

二等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金各 500  元；

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)金各 200 元。

四、評(píng)選辦法

征集時(shí)間截止后，組織專家對(duì)征集作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果向社會(huì)公布。

五、活動(dòng)須知

（一）本次征集活動(dòng)面向全社會(huì)，來稿請(qǐng)注明作者姓名、性別、身份證號(hào)碼、單位、職業(yè)、地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等。所有應(yīng)征作品恕不退稿。

（二）征集方擁有對(duì)所有獲獎(jiǎng)作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（包括著作權(quán)、使用權(quán)、出版權(quán)等），并有權(quán)對(duì)該作品進(jìn)行適當(dāng)修改、發(fā)表，不另付稿酬。

（三）參評(píng)作品必須是原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)使用或媒體發(fā)表。所有作品如涉及著作權(quán)、版權(quán)等法律糾紛均由作者本人負(fù)責(zé)。抄襲、剽竊他人作品或者侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)及獲獎(jiǎng)資格。如已發(fā)放獎(jiǎng)金的，將通過法律手段追回，由此產(chǎn)生的法律后果由作者承擔(dān)。

（四）作者一經(jīng)投送作品，即視為認(rèn)同本征集活動(dòng)之約定。

（五）若作品內(nèi)容完全相同，以郵箱收到的時(shí)間為準(zhǔn)，先收到者獲參評(píng)資格。

（六）評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后，未獲獎(jiǎng)作品請(qǐng)自行處置，恕不另行通知。

（七）本啟事解釋權(quán)屬于主辦方。

附件2：

定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡(jiǎn)介

剪紙大成殿

定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落于西城區(qū)通興西路西段北側(cè)。1923年建校，迄今已有近百年的歷史，是縣域內(nèi)建校最早的一所國(guó)辦小學(xué)。校園正中的“大成殿”是縣內(nèi)歷史悠久、規(guī)模宏大、保存較完整的金代建筑。

學(xué)校依托圣人殿，結(jié)合學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，精心打造以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化仁禮精髓，創(chuàng)建雅和共美的幸福校園”為核心理念的圣人殿文化場(chǎng)，并以“禮雅教育”為突破口，培養(yǎng)文雅學(xué)生、塑造儒雅教師、打造高雅校園。

近年來，學(xué)校在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，充分利用獨(dú)特環(huán)境優(yōu)勢(shì)，逐步深入發(fā)掘“圣人殿文化場(chǎng)”的內(nèi)涵，以“禮雅教育”為突破口，積淀出一條特色文化建設(shè)之路。秉承“禮行天下，雅正人生”的校訓(xùn)；堅(jiān)持“傳承圣學(xué)立德明禮，厚德載物雅正人生”的辦學(xué)理念；以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)健康智慧雅正少年”為育人目標(biāo)，全方位打造校園環(huán)境文化：一路（雅正路），一樓（雅行樓），兩園（雅禮園，雅和園），三殿（學(xué)思養(yǎng)賢堂，敬業(yè)門，圣人殿），以及圣人殿文化場(chǎng)下的特色班本文化，一廊一室，一墻一堂，一草一木，均賦予其獨(dú)特的育人功能。在德育方面，大處著眼，小處著手，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好思想行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“雅正少年”；在專業(yè)發(fā)展方面，學(xué)校通過雅真管理、搭臺(tái)培養(yǎng)、課堂改革、激勵(lì)評(píng)價(jià)等方式，塑造雅真教師，打造雅真課堂；在課程建設(shè)方面，學(xué)校認(rèn)真開好“三級(jí)課程”，并且根據(jù)禮雅文化開發(fā)雅趣課程，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。形成“博文約禮、礪志篤行、誠信友善，尚真求新”的校園風(fēng)氣。這正是學(xué)校發(fā)展的源，正氣的歌。一代又一代的實(shí)驗(yàn)人負(fù)重?fù)?dān)責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤勉創(chuàng)新，演繹著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的成長(zhǎng)故事！

10月27日 實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展西部合作單位校長(zhǎng)訪談沙龍活動(dòng) 孫海濤攝

在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，深受上級(jí)部門、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校曾被評(píng)為：保定市名校、保定市藝術(shù)示范校、保定市科研先導(dǎo)型學(xué)校、省級(jí)德育示范校、省級(jí)“雙合格”家長(zhǎng)學(xué)校、河北省依法治校示范校、河北省思想政治教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)五講四美為人師表先進(jìn)單位、全國(guó)名優(yōu)學(xué)校。

榮譽(yù)已成為回憶，未來任重道遠(yuǎn)，面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)人在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，正以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，不斷乘勝而上，知難而進(jìn)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校將承載著輝煌、肩負(fù)著厚望，向著更高、更新的目標(biāo)努力奮進(jìn)……

附件3：

定興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化建設(shè)推進(jìn)設(shè)計(jì)說明

一、雅正路的鋪設(shè)

《辭?！飞蠈?duì)“雅”有如下的注釋：正的，合乎規(guī)范的；高尚，不庸俗；美好，不粗鄙……《現(xiàn)代漢語詞典》中，“正”有正直、合乎法度、合于道理的、端正之意；《現(xiàn)代漢語詞典》中“雅正”的解釋為：合乎規(guī)范的；正直。顧名思義，雅正之路是一條通向“正心、正品、正氣”的文明禮雅的正道。

給路起名雅正，思路來源于學(xué)校禮雅文化中培養(yǎng)雅正少年的理念。從環(huán)境布置上承接學(xué)校大門東墻上的育人目標(biāo)“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)健康智慧雅正少年”。

 這條路由江西產(chǎn)的黑板巖鋪成，上面刻有形狀逐漸變大的小腳丫。寓意著孩子們從一年級(jí)入學(xué)進(jìn)了母校，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，感悟孔子為人求學(xué)之道，在禮雅文化的熏陶下一年年茁壯成長(zhǎng)為健康智慧的雅正少年！

雅正路是一條有形的路。南起校門，途經(jīng)雅禮園，雅行樓，孔子銅像，映雅影壁，雅和園，到達(dá)圣殿，又延伸到遠(yuǎn)方。它又是一條無形的路。每一個(gè)師生走在雅正路上，都會(huì)歷經(jīng)“學(xué)禮知禮～懂禮守禮～正心修身～與圣人對(duì)話～與世界對(duì)話”的過程。

這是一條一代代實(shí)驗(yàn)學(xué)子自強(qiáng)不息厚德載物的成長(zhǎng)之路！是一條貫通古今文化之路，是包含對(duì)中華優(yōu)秀文化的汲取～傳承～實(shí)踐～創(chuàng)新～發(fā)揚(yáng)光大的文化復(fù)興之路，是體現(xiàn)我們懷著對(duì)民族文化的自信去實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之路！

夢(mèng)想之門  田德剛攝

二、雅正路沿途文化布置

1.雅禮園東西校墻，布置關(guān)于爭(zhēng)做雅正少年的關(guān)鍵詞及相關(guān)圖片。（東墻，愛國(guó)、誠信、擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?；西墻，健康、讀書、審美、創(chuàng)新等等）。雅禮園北面的一排鐵欄上布置學(xué)校雅正少年的照片及個(gè)性座右銘。

2.雅行樓門洞內(nèi)東西墻，布置關(guān)于雅真管理（辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)、雅真寄語、雅真教師）等方面的內(nèi)容。

3.雅和園四周的宣傳欄布置雅趣課程、雅德少年風(fēng)采秀、各個(gè)山墻安排布置學(xué)生雅趣活動(dòng)的經(jīng)典圖片。

4.沿途門廳起名創(chuàng)意

（1）立志門（大門口門洞），“立志”的傳統(tǒng)文化根基：出自春秋·孔子《論語·子罕》中“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。實(shí)驗(yàn)學(xué)子要樹雄心，立壯志，堅(jiān)強(qiáng)不屈，保持高尚節(jié)操，有志有節(jié)，做合格的社會(huì)主義接班人。

（2）敬業(yè)門（雅行樓門洞），師生要把敬業(yè)作為人生信條，對(duì)自己應(yīng)該做的每一件“事”，都要有敬畏之心?！熬礃I(yè)”的傳統(tǒng)文化根基：《論語》“敬事而信，節(jié)用而愛人?！?/span>

（3）明禮門（大殿后南起第一個(gè)門洞），《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”，出自《論語·季氏篇第十六》。實(shí)驗(yàn)學(xué)子要講文明懂禮儀知道不學(xué)會(huì)禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是老祖宗留給我們的真實(shí)教誨，以禮待人才能以理服人！

（4）思齊門（大殿后南起第二個(gè)門洞），“思齊”語出《論語》，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/span>

（5）達(dá)遠(yuǎn)門（大殿后南起第三個(gè)門洞）學(xué)生也要懷揣理想，從學(xué)校走向世界?！斑_(dá)遠(yuǎn)”的傳統(tǒng)文化根基：《論語》“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！?/span>