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樓宇飛花令：以“樓”字為令|省鎮(zhèn)技樓宇征名活動(dòng)開始啦

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7580 更新時(shí)間：2023-10-30 截止日期：2023-11-30

一磚一瓦皆風(fēng)景
一樓一宇總關(guān)情
省鎮(zhèn)技的樓宇
承載著過去的記憶
寄托著未來的希望
誠摯地邀請您
為校園樓宇命名
讓樓宇“出新”
以新的名字
展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新面貌
見證匠心育人新征程
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，厚植校園文化底蘊(yùn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新內(nèi)涵，現(xiàn)開展學(xué)校樓宇名稱征集活動(dòng)，歡迎全體師生、廣大校友及關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)人士積極參與。
征集范圍
江蘇省鎮(zhèn)江技師學(xué)院校內(nèi)樓宇
（共11棟，具體如下）
現(xiàn)樓名：1號樓
現(xiàn)樓名：2號樓
現(xiàn)樓名：3號樓
現(xiàn)樓名：東實(shí)訓(xùn)樓
現(xiàn)樓名：5號樓（西實(shí)訓(xùn)樓）
現(xiàn)樓名：6號樓（體育館）
現(xiàn)樓名：7號樓（食堂）
現(xiàn)樓名：8號樓（一號宿舍樓）
現(xiàn)名稱：9號樓（二號宿舍樓）
現(xiàn)名稱：10號樓（三號宿舍樓）
現(xiàn)樓名：青年教師公寓樓
征集原則
1.符合黨和國家法律法規(guī)，寓意積極向上。
2.立足實(shí)際，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，突出樓宇功能。
3.使用規(guī)范漢字，簡潔好記；避免使用生僻字或多音多義字。
4.有獨(dú)創(chuàng)性、時(shí)代性，禁止抄襲，不得侵犯他人著作權(quán)、名譽(yù)權(quán)；引經(jīng)據(jù)典的，要注明出處。
征集時(shí)間
2023年10月29日-2023年11月30日
參與方式
投稿請?zhí)顚憽缎@樓宇名征集表》（附件：校園樓宇名征集表.docx），一樓一表，打包發(fā)送至郵箱：zjjsxybgs@126.com稿件統(tǒng)一命名為“姓名+單位（班級）+聯(lián)系電話”；郵件統(tǒng)一名稱為“樓名征集+姓名+聯(lián)系電話”。
注意事項(xiàng)
1.命名相同的，以先投稿者為準(zhǔn)（郵箱收到時(shí)間為準(zhǔn)）；所有稿件無論采用與否，恕不退還，請投稿人自留底稿。
2.命名不得侵犯他人著作權(quán)和名譽(yù)權(quán)，如發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)糾紛，所有法律責(zé)任由投稿人承擔(dān)。
3.組委會(huì)對所有投稿作品進(jìn)行初選并公布入圍作品名單；入圍作品經(jīng)現(xiàn)場評選角出一二三等獎(jiǎng)。
4.命名一經(jīng)采用，其知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)歸江蘇省鎮(zhèn)江技師學(xué)院所有。
相關(guān)資料
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學(xué)校概況
江蘇省鎮(zhèn)江技師學(xué)院是以培養(yǎng)高技能人才為主的全日制公辦技工院校，是國家示范校、江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院、江蘇省高水平技工院校、江蘇省文明校園，鎮(zhèn)江市公共實(shí)訓(xùn)基地、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地。前身系鎮(zhèn)江市技工學(xué)校，創(chuàng)辦于1958年。2011年整合了鎮(zhèn)江市建設(shè)學(xué)校，2014年整合了江蘇省丹徒中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)院總部坐落于鎮(zhèn)江高校園區(qū)，依山傍水、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美、宜學(xué)宜創(chuàng)，占地541畝，建筑面積20.2萬平方米。
堅(jiān)持以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針。學(xué)院設(shè)有馬克思主義學(xué)院、智能制造學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、汽車工程系、建筑工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、信息工程系、中專部、基礎(chǔ)教育部、信息中心和職業(yè)教育培訓(xùn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)。開設(shè)汽車工程、建筑工程、現(xiàn)代服務(wù)、信息工程、智能制造等5大類40個(gè)專業(yè)。
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校風(fēng)校訓(xùn)
辦學(xué)理念：以德立人以技立身以質(zhì)立校
釋義：立德樹人是教育的邏輯前提，是學(xué)院所有工作的核心。只有具備良好的道德，才能成為大寫的人。在此基礎(chǔ)上，學(xué)好技能，報(bào)效社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，方能在改革的浪潮中立于不敗之地。學(xué)院通過培養(yǎng)大批優(yōu)秀的高技能人才體現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，從而反哺社會(huì)，使學(xué)校的事業(yè)得以蓬勃發(fā)展。
校訓(xùn)：崇德精技尚學(xué)
釋義：校訓(xùn)是江蘇省鎮(zhèn)江技師學(xué)院師生共同遵守并身體力行的基本原則，由三個(gè)部分組成。其中，“崇德”：崇尚道德，推崇德行，體現(xiàn)立德樹人之根本，強(qiáng)調(diào)立人先立德，以德立人，正心誠意，厚德立身，向上向善，涵養(yǎng)品格?！熬肌保壕妓?，精益求精，體現(xiàn)技工教育之特點(diǎn)，不忘初心，傳承匠心，德技并修，以技立身，以技興業(yè)，以技為榮，技能成才，技能報(bào)國?！吧袑W(xué)”：尊崇學(xué)習(xí)，厚學(xué)博聞，體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)之理念，強(qiáng)調(diào)樂學(xué)善思，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，精進(jìn)成長，博學(xué)篤行，做終身學(xué)習(xí)的踐行者。
校風(fēng)：樂業(yè)善成務(wù)實(shí)創(chuàng)新
釋義：將樂業(yè)善成引入校風(fēng)，樂業(yè)就是要求廣大師生把工作和學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣愛好，使之成為生命的一部分。善成是對待工作（學(xué)業(yè)）之最高境界，意在引導(dǎo)我院師生積極探索鉆研，講究方式方法，取得實(shí)際成果。務(wù)實(shí)創(chuàng)新反映了學(xué)院師生實(shí)事求是，勵(lì)精圖治，承前啟后，繼往開來，頑強(qiáng)拼搏，開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
教風(fēng)：樂教善導(dǎo)德藝雙馨
釋義：樂教善導(dǎo)體現(xiàn)學(xué)院教師敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，因材施教、循循善誘、授人以漁的教學(xué)方法。德藝雙馨強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中，不僅要重視技能的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思知行合一
釋義：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。將樂學(xué)善思作為學(xué)風(fēng)，提倡學(xué)生應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，自信自律，奮發(fā)進(jìn)取。知，指認(rèn)識和知識；行，指行動(dòng)和行為。知行合一，提倡學(xué)生要將學(xué)、問、思、辨、行、做統(tǒng)一起來，做到真懂真用，學(xué)用相長，從而學(xué)有所成，報(bào)效社會(huì)。
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標(biāo)識文化
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