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太平中學(xué)校歌征集公告
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7110     更新時間:2023-09-27    截止日期:2023-11-25
  傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚校園文化展現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌
  太平中學(xué)校歌
  征集公告
  #傳承
  #凝聚
  #創(chuàng)新
  為加強校園文化建設(shè),學(xué)校開展校歌征集活動,旨在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚精神風(fēng)貌、激勵師生凝心聚力。歡迎全體師生、家長、校友及關(guān)注學(xué)校發(fā)展的人士參與。
  校園風(fēng)貌
  太平中學(xué)
  詔安縣太平中學(xué)自1959年9月建校以來,不斷改革創(chuàng)新、銳意進取,積極發(fā)揚敢想敢為、創(chuàng)新探索的奮斗精神。
  2018年學(xué)校申報福建省教改示范校,挖掘“沈福文與漆器藝術(shù)”的鄉(xiāng)土文化,以此作為學(xué)校的校本課程;2021年4月創(chuàng)新成立家庭教育輔導(dǎo)站,逐步形成家庭教育辦學(xué)特色,同年8月學(xué)校漆藝工作坊獲得漳州市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎;2022年,學(xué)校將漆藝和竹編工藝進行融合,不斷深化發(fā)展;2023年4月,學(xué)生科技創(chuàng)新項目大賽《敢想敢為、創(chuàng)新探索--沈福文漆藝的多元化創(chuàng)新表達》榮獲省級二等獎。同年8月,市級課題《家庭教育輔導(dǎo)新模式助力鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量提升研究》也順利結(jié)題。新學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)提升辦學(xué)品位,辦好社團,打造品牌文化,全面推進校園文化建設(shè)。
  在全體師生的共同努力下,學(xué)校先后評為“首批漳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)?!?、“詔安縣文明校園”、“漳州市家庭教育創(chuàng)新實踐基地”、”詔安縣綠色學(xué)校“等稱號。
  敢想敢為創(chuàng)新探索
  校歌征集內(nèi)容要求主要分以下幾點。
  征集內(nèi)容及要求
  校園之歌
  01
  歌詞
  (一)歌詞須原創(chuàng),體現(xiàn)太平中學(xué)60多年的風(fēng)雨歷程;展現(xiàn)太中“敢想敢為,創(chuàng)新探索”的辦學(xué)理念;寄太中學(xué)子成為國之棟梁的殷切厚望。
  (二)歌詞應(yīng)內(nèi)涵豐富,主題鮮明,立意高遠,催人奮進,能夠體現(xiàn)學(xué)校家庭教育的辦學(xué)特色,展現(xiàn)師生健康向上的精神風(fēng)貌,抒發(fā)對學(xué)校的熱愛、對美好未來的向往和祝愿。
  (三)歌詞應(yīng)感情真摯,簡潔凝練,朗朗上口,易于傳唱,符合齊唱、合唱的形式要求,富有感召力和凝聚力,蘊含語言文字的韻律美。
  (四)歌詞可附釋文,對創(chuàng)作意圖、作品意境等作簡要說明,引經(jīng)據(jù)典請注明出處。
  02
  曲譜
  (一)曲譜旋律優(yōu)美,節(jié)奏簡單,朗朗上口,便于傳唱,可為簡譜或五線譜,可采用錄音形式,清唱旋律展示。
  (二)歌曲長度以3-5分鐘為宜,適合齊唱、合唱,體現(xiàn)出蓬勃向上和奮發(fā)進取的主旋律。
  歌詞、曲譜可一并完成,也可單獨創(chuàng)作歌詞或曲譜。個人創(chuàng)作、集體創(chuàng)作均可。投稿數(shù)量不限。
  投稿要求
  及征集方式
  學(xué)生社團作品
  征集時間:即日起至2023年11月25日
  01
  投稿要求
  1:投稿人將所作詞或配曲在
  word文檔,或者工整抄錄在白紙上。
  2:所有作品都注明歌名、作者真實姓名、性別和聯(lián)系方式。
  3:社會各界人士須注明姓名、工作單位及聯(lián)系電話。
  02
  征集方式
  來稿紙質(zhì)稿請寄(送):福建省詔安縣太平中學(xué)教務(wù)處,洪智敏主任收,或發(fā)送電子稿至郵箱:
  zatpzx3910@163.com。
  03
  評選辦法
  1:學(xué)校成立“校歌”評選組,按公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則進行評選。
  2:入圍作品將在學(xué)校宣傳平臺上刊登、各班級群推送、校園展覽,并廣泛征求意見。
  3:作品一經(jīng)確定為學(xué)校校歌,版權(quán)歸屬學(xué)校,學(xué)校有權(quán)播放、宣傳和修訂。
  1:應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定,應(yīng)區(qū)別于其他學(xué)校校歌和其他音樂作品,不得抄襲。
  2:應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌
  3:經(jīng)征得作者同意后,學(xué)校有權(quán)修改或部分采用應(yīng)征作品內(nèi)容。最終采用作品的著作權(quán)及使用權(quán)歸屬學(xué)校所有,詞曲署名權(quán)歸作者所有。
  觸摸學(xué)校靈魂的音樂
  一首校歌就是學(xué)校文化系統(tǒng)的音樂表達,
  是讓唱歌的人通過演奏音樂向?qū)W校文化靠近的過程。

  (供稿:太平中學(xué)校歌征集領(lǐng)導(dǎo)小組)

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