肥城市泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2018年9月建校以來(lái),在全體師生的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)格局和教育品質(zhì)不斷攀升,學(xué)校先后被評(píng)為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)單位、泰安市綠色校園、山東省“詩(shī)詞校園”、泰安市教書育人先進(jìn)單位等稱號(hào)……
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用,激勵(lì)全體師生凝心聚力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),在泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校5周年之際,學(xué)校研究決定面向全校師生、家長(zhǎng)、廣大校友及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各位同仁、朋友,開展校歌征集活動(dòng),向?qū)W校5周歲生日獻(xiàn)禮。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一
征集對(duì)象
泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)朋友、歷屆校友及關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的社會(huì)各界人士等。
二
征集內(nèi)容及要求
1.歌詞
(一)歌詞應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、彰顯學(xué)校辦學(xué)愿景、呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。
(二)歌詞應(yīng)內(nèi)涵豐富,主題鮮明,立意高遠(yuǎn),催人奮進(jìn),能夠展現(xiàn)師生健康向上的精神風(fēng)貌,抒發(fā)對(duì)學(xué)校的熱愛、對(duì)美好未來(lái)的向往和祝愿。
(三)歌詞應(yīng)感情真摯,簡(jiǎn)潔凝練,朗朗上口,易于傳唱,符合齊唱、合唱的形式要求,富有感召力和凝聚力,蘊(yùn)含語(yǔ)言文字的韻律美。可加入學(xué)校的校風(fēng)校訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行升華。
(四)歌詞可附釋文,對(duì)創(chuàng)作意圖、作品意境等作簡(jiǎn)要說(shuō)明,引經(jīng)據(jù)典請(qǐng)注明出處。
2.曲譜
(一)曲譜旋律優(yōu)美,節(jié)奏簡(jiǎn)單,朗朗上口,便于傳唱,可為簡(jiǎn)譜或五線譜。可采用錄音形式,清唱旋律展示。
(二)歌曲長(zhǎng)度以3-5分鐘為宜,適合齊唱、合唱,體現(xiàn)出蓬勃向上和奮發(fā)進(jìn)取的主旋律。
歌詞、曲譜可一并完成,也可單獨(dú)創(chuàng)作歌詞或曲譜。個(gè)人創(chuàng)作、集體創(chuàng)作均可。投稿數(shù)量不限。
三
征集時(shí)間
即日起至2023年9月8日
四
投稿要求及征集方式
投稿要求
1.投稿人將所作詞或配曲在A4紙上工整謄寫(或打印)。
2.所有作品都注明歌名、作者真實(shí)姓名、性別、所在班級(jí)和聯(lián)系方式。每個(gè)班級(jí)報(bào)送數(shù)量不限。
3.社會(huì)各界人士須注明姓名、工作單位及聯(lián)系電話。
征集方式
1.每個(gè)班級(jí)由學(xué)生或家長(zhǎng)投稿至各班主任處,由音樂(lè)老師匯總。
2.來(lái)稿請(qǐng)寄(送):山東省肥城市泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校,或發(fā)送至郵箱:1032969422@qq.com。
五
評(píng)選辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
評(píng)選辦法
1.學(xué)校成立“校歌”評(píng)選組,按公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則進(jìn)行評(píng)選。
2.入圍作品將在學(xué)校宣傳平臺(tái)上刊登、各班級(jí)群推送、校園展覽,并廣泛征求意見。
3.校歌經(jīng)學(xué)校會(huì)議一經(jīng)確定,版權(quán)歸屬學(xué)校,學(xué)校有權(quán)播放、宣傳和修訂。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法
歌詞作品、曲譜作品只選其一,不重復(fù)設(shè)獎(jiǎng)。所有入圍作品均頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。
六
注意事項(xiàng)
1.應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定,應(yīng)區(qū)別于其他學(xué)校校歌和其他音樂(lè)作品,不得抄襲。
2.應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、及其他有悖于社會(huì)道德的內(nèi)容。
3.經(jīng)征得作者同意后,學(xué)校有權(quán)修改或部分采用應(yīng)征作品內(nèi)容。最終采用作品的著作權(quán)及使用權(quán)歸學(xué)校所有,詞曲署名權(quán)歸作者所有。
4.本征集方案的解釋權(quán)歸泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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