《系列家具設計》是環(huán)境設計專業(yè)選修課程，屬于家具設計工作室課程群。該課程是學生在掌握家具設計基本理論、材料工藝并具備單體家具設計制作能力和經(jīng)驗之后，針對特定環(huán)境、市場、主題等進行設計創(chuàng)作的一門綜合性設計課程。本課程任務是，通過國內外經(jīng)典設計案例讓學生了解不同專題家具設計的思路與方法，掌握家具設計中創(chuàng)造性思維方法的運用，培養(yǎng)學生在綜合考慮環(huán)境、功能、市場、形態(tài)、材料、結構、工藝、預算等因素的情況下上進行家具創(chuàng)新設計的能力，在設計實踐中逐漸培養(yǎng)系統(tǒng)性設計思維。
  《系列家具設計》課程分四個階段進行：第一個階段理論講授，主要講授系列家具設計的基本概念和基本理論，理解單體和系列的區(qū)別和聯(lián)系，重點掌握系列家具設計的設計要素；第二個階段是調查研究和收集資料，學生通過實地調研和網(wǎng)絡，廣泛收集資料，整理賞析進行PPT匯報；第三個階段是設計階段，主要講授針對不同選題進行設計，內容包括：針對特定環(huán)境的家具設計，針對特定市場和品牌的家具設計，針對給定主題概念的家具設計以及針對特定材料與結構的家具設計；第四階段制作、匯報和展示階段，進行優(yōu)選方案PPT的制作與匯報，冊子和展板的制作展示。
  本次《系列家具設計》是環(huán)藝1401、環(huán)藝1402、環(huán)藝1403班部分同學選修的家具工作室課程，同學們在上課的各個階段都能積極配合，保質保量完成各項作業(yè)，對自己的方案能夠做到反復修改，力求達到最好。經(jīng)過六周的學習，本次設計方案的展示還有很多不足之處，希望老師和同學們給予批評指正！
  《木質系列家具》班級：環(huán)藝1401姓名：謝睿指導老師：崔娟玲
  這組設計將功能與形式的美感完美結合，運用了面材的簡潔，將一樣的材質搭出不同表現(xiàn)形式的理念運用其間。為了達到結構與審美的統(tǒng)一，采用的同樣的實木支撐結構，組合四種完全不一樣質地，不一樣紋理的材質設計出來的同套家具，大方美觀，有濃重的時尚韻味，適用于簡單的室外活動和居住環(huán)境較小的室內，不但大大的節(jié)省了生活空間，并將些許清亮的典雅引入生活，讓人“舒”心亮目，簡約而不簡單，時尚而不華麗。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《不存在的家具》班級：環(huán)藝1401姓名：祝文毓指導老師：崔娟玲
  “不存在的家具”系列靈感來源于一個個分散的家具零件，打破傳統(tǒng)的思路，零件在加工過后，不再按常規(guī)裝配家具，而是把一個個零件封閉于不同的空間內。利用家具零件的拆分組合新定義以及亞克力材質透明特點應用。結合兩個想法設計出這套十分有趣的家具系列。讓人在視覺上認為是不存在的家具，卻又在現(xiàn)實中能夠安全使用。做到了設計創(chuàng)意與實用的統(tǒng)一。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《BEA兒童家具系列》班級：環(huán)藝1401姓名：郭琛依指導老師：崔娟玲
  BEA兒童系列家具的設計來源于小熊維尼的造型，小熊維尼是大部分兒童所熟知的一款動物形象，從它的形態(tài)中提取出爪.耳朵及熊掌的概念應用于設計的細節(jié)部位，在每個單體家具上展現(xiàn)出熊的形態(tài)；采用活潑明朗的風格與色彩，如橙色、米黃色以及原木色（淺色胡桃木）來組合成整體家具的豐富色彩感，符合相應年齡段兒童的心理需求。兒童一旦擁有自己的房間,將會對家更有歸屬感,更有自我意識,并能培養(yǎng)其獨立生活的能力。在這個獨立小王國里、兒童家具則是這個空間內的主體.我們可以將兒童家具理解為是適應兒童心理特征與生理特征并能滿足兒童生活,娛樂和學更加迎合兒童的喜愛。這款系列的兒童家具仿創(chuàng)一種他們的世界，讓孩子們在自己的小天地里更能發(fā)揮自己的思維意識與動手意識。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《盆栽剪影系列》班級：環(huán)藝1401姓名：石瑾子指導老師：崔娟玲
  這套以“盆栽剪影”為主題的系列家具設計靈感來源于平面盆栽插畫，以手繪的盆栽簡筆圖案為出發(fā)點，提取其輪廓樣式和植物形態(tài)特征，把二維圖形轉化為三維圖形，從簡單圖案到家具體塊的變化過程，保留盆栽元素再提煉出帶有盆栽剪影效果的現(xiàn)代家具。用這些具有可愛、妙巧、簡約等特點的單體家具營造出活潑、現(xiàn)代時尚的空間氛圍，也可以單獨適用于休閑空間、辦公空間及兒童空間。一套制作六件家具，主要包括掛壁書架、靠背椅、置物柜、邊幾和吊燈、單人沙發(fā)。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《魔方系列家具》班級：環(huán)藝1402姓名：張澍蕊指導老師：崔娟玲
  本套魔方系列家具，靈感設計來自于幾張平面色彩圖片，將二維色彩與三維家具做了一個結合效果的研究，將色塊與家具中的各個功能部分結合。色彩在整張圖片中的所占比列大小不同，應用到家具中體現(xiàn)在抽屜和柜子的位置不同。整套家具采用明快的色彩，明麗俏皮的色彩感覺，大大豐富了視覺效果并打造出有朝氣和充滿感染力的形象。書柜和沙發(fā)都采用幾何形態(tài)，操作裝置十分有趣，極富現(xiàn)代感。整套家具放置在空間內給人放松，休閑的狀態(tài)，明快的色彩使人心情特別的好。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《拼圖》班級：環(huán)藝1402姓名：范研琪指導老師：崔娟玲
  色彩會讓兒童將其與某些事物聯(lián)系在一起，不同顏色可以刺激兒童的視覺神經(jīng)，提高兒童的創(chuàng)造力，訓練兒童對于色彩的敏銳度，滿足兒童的想象。拼圖作為我們童年時期經(jīng)常玩的玩具，形狀凹凸，十分具有趣味性。拼圖與傳統(tǒng)家具結合后，家具某些構件的造型就發(fā)生了改變，具有了新的意義。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《H》班級：環(huán)藝1402姓名：顏寧指導老師：崔娟玲
  木材給人溫和、簡約的感覺，而金屬給人的則是冰冷、堅固的感受。用木材來制做家具中日常生活需要使用到的部分，用金屬制作家具的支撐體系。這樣的家具在結構上穩(wěn)定且安全，在樣式上兩種材料的結合簡潔但也不單調，能夠發(fā)揮功能和審美的最大優(yōu)勢。支撐體系選用字母“H”，H給人堅固穩(wěn)定的感覺，實用且美觀，也很好的體現(xiàn)出了現(xiàn)代簡約風格。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《秩序》班級：環(huán)藝1402姓名：彭佳純指導老師：崔娟玲
  以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境感性的，本能的和理性的需求，少即是多，舍棄不必要的裝飾元素追求時尚和現(xiàn)代的簡潔造型及色彩。在外觀造型和線條的應用上，把平面構成要素點、線、面在現(xiàn)代家具設計中體現(xiàn)出來，經(jīng)過精密計算后設計的單元體組合在一起，形成了如同自然生長般肆意張揚卻又比例和諧的家具。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《角》班級：環(huán)藝1402姓名：趙龍基指導老師：崔娟玲
  藝術來源于生活，高于生活。生活中最常見到的莫過于家具，家具之中最常見到的就是中式家具，尤其以明式家具最為常見有很多，我采用的角是動物的角，牛角，鹿角等，把這些元素加入到家具里，將原來全是方圓結合的家具進行改變，形成新穎的更具特色的家具這個系列和之前的方案有些變化，包括書桌，椅子，茶幾和凳子，主要是將角的元素加入到里邊，形成扶手，靠背，邊角，支撐結構等，讓所有家具都具有鮮明的角的特色。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《“古韻”隔斷柜》班級：環(huán)藝1402姓名：刁嘉珉指導老師：崔娟玲
  隔斷作為分割空間立面的一種形式，并不具備儲物的功能。而儲物柜作為儲藏物品的家具，在形式上較為簡單。所以現(xiàn)將兩者相結合一同作為分割空間立面的方式，并且加入了儲物，置物的功能。這個系列家具有的是將完整的隔斷保留，在造型上不破壞隔斷的完整性，或將隔斷的造型融入柜體，使儲物柜的外觀不再單調。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《豎琴華美流線》班級：環(huán)藝1403姓名：唐銘圻指導老師：崔娟玲
  隨著社會經(jīng)濟條件的不斷改善,人們的生活節(jié)奏也越來越快,在高節(jié)奏的城市里生活不可避免地出現(xiàn)了很多問題,家庭內部居住環(huán)境就顯得尤為重要。因此本設計方案提供了一組位于大戶型內的大氣高檔充滿藝術氣息的實木中式家具，使疲憊的主人忘卻煩惱、凈化心靈。之所以選擇了中式風格除了與品味相關，更是因為中式家具與生俱來的大氣感有關。如果換成日系或北歐風風格，這樣大的空間則會顯得過于寂寥。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《古韻》班級：環(huán)藝1403姓名：馬蓉青指導老師：崔娟玲
  我的這組家具是中國古典風格的家具，靈感來源于中國古典樂器，樂器之音，便不必囿于形式之限。這組家具重新詮釋了采用了樂器的定義。樂器可以是沙發(fā)，是桌椅，是高腳凳。樂器可以變成各種各樣的家具形式。室內多采用對稱式的布局方式，格調高雅，造型簡樸優(yōu)美，色彩濃重而成熟。整體造型上多采用簡潔的直線設計，局部造型采用了一些樂器式的設計元素。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《Emotion Series》班級：環(huán)藝1403姓名：王晶晶指導老師：崔娟玲
  當家具有了表情會是怎樣的一個神態(tài)？這套系列的擬物擬人化家具幽默詼諧、呆萌勁十足。它們就像家具中的活潑元素，讓家具們都擁有了生命、飽含了情感，它們體積小巧，功能完善，一定會為你的生活帶來不一樣的體驗樂趣!
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《縱·橫》班級：環(huán)藝1403姓名：梁妍指導老師：崔娟玲
  縱·橫系列家具的設計靈感來源于樹木縱橫交錯的樹枝，經(jīng)過抽象，演變?yōu)榧揖叩母鱾€支撐體系，同時運用樹枝的顏色。在材料方面，用皮革與木材進行創(chuàng)新式的混搭，原木色與皮革的灰色搭配，穩(wěn)重，自然。在家具中三個造型不同，高低不同的茶幾是其亮點，既可以搭配使用，也可以分開使用。
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示
  《卷軸系列》班級：環(huán)藝1403姓名：張洪瑞指導老師：崔娟玲
  卷軸，是一種可伸展具有便捷性的物品。我想可以把卷軸運用在家具中，能使家具展現(xiàn)出卷軸的那種豎向穩(wěn)重的感覺。想法初期，我只是想打造做一套實木的中式家具在后期最后定方案的時候，決定卷軸，感覺會展現(xiàn)不一樣的效果。卷軸系列主要是體現(xiàn)一種穩(wěn)重大氣，具有禪意的家具，適應于有一定經(jīng)濟和社會地位的人，該系列家具，全又實木打造，環(huán)保具有收藏價值
  環(huán)藝2014級《系列家具設計》結課作業(yè)展示