畢業(yè)季|日本藝術類最高學府,東京藝術大學設計系畢業(yè)展來了!

發(fā)布時間:2020-05-23      閱讀量:142120次     

  東京藝術大學是日本國內(nèi)歷史最悠久的藝術類高等學府,也是日本唯一的藝術類國立大學。超級國際化大學計劃主要院校之一,在日本國內(nèi)被一致公認為日本最高的藝術家培養(yǎng)學府。東京藝術大學的主要目的為培養(yǎng)美術和音樂領域的藝術家,其中音樂學部已培養(yǎng)了許多著名作曲家、演奏家、指揮家,美術學部也誕生了許多著名畫家、藝術家、建筑家。
  設計系Department of Design
  東京藝術大學的設計系,它并沒有和其它學校一樣,細分成平面設計或是產(chǎn)品設計等科目,這樣會不會學得不夠專精呢?起初可能會有這樣的疑慮,但是仔細觀察后才發(fā)現(xiàn)在它的設計系底下有10個研究室存在著。分別是「視覺演出」、「視覺傳達」、「視覺構成」、「空間演出」「空間設計」、「機能演出」「機能設計」、「映像、畫像」、「描繪、裝飾」「環(huán)境設計」10個研究室。這幾個研究室有各自的專業(yè)領域。學生在一二年級時學習基礎的設計教育,一年級是把觀察到的事物表現(xiàn)出來;二年級則進階到靠自我發(fā)想后,再把它表現(xiàn)出來;進入到三年級之后就可以選擇一個研究室,把自己的基礎設計能力磨練到更專業(yè)的地步??雌饋砗芎唵蔚脑O計系,里面卻蘊含了這么細的環(huán)節(jié),相信也可以讓學生找到自己的特質,并且巧妙的活用在各個領域。10個不同專業(yè)的研究室,以基礎教育·研究體制培養(yǎng)。柔軟的感性,邏輯的思考;通過多視點的思考和廣泛的教育;培養(yǎng)適應時代變化的人才。
  畢業(yè)展主視覺
  學生生活的集成、每年都備受好評的畢業(yè)·結業(yè)作品展,這次迎來了第68屆。美術學部全科在上野匯聚一堂,利用東京都美術館、大學美術館、校內(nèi)各科特色的工作室空間和室外空間等,構成了本屆展覽。通過展覽,讓我們一起體驗學校得天獨厚的制作、研究環(huán)境,欣賞學校畢業(yè)生、結業(yè)生迄今為止的高質量成果。
  畢業(yè)展現(xiàn)場
  設計系作品
  45個人的生活
  畢業(yè)生:紫田真友子
  作者使用電子涂料,通過插畫,書籍等表現(xiàn)手法以自己同班同學45個人的生活視覺化創(chuàng)作了這個作品。
  都市橋下空間的再開發(fā)
  畢業(yè)生:張琪
  以插入式城市為構想,作者希望通過對于構造物空間的再設計,解決土地資源再利用的問題,并充分發(fā)揮小空間的可能性為周圍居民提供可以交流游玩的新空間。并通過可減少道路周邊空間污染和噪音污染的設計方式構造更加美好的社會環(huán)境。對于構造物下方的空間開發(fā)一直以來都是好是點狀形式推進,作者希望可以作為一個城市開發(fā)計劃,以這個小的舉動為城市帶來大的不安話,形成城市綠色的網(wǎng)絡。
  室內(nèi)的風景
  畢業(yè)生:村上生太郎
  做事使用彩鉛以插畫的形式表現(xiàn)他所認為的室內(nèi)的風景,畫面顏色豐富,以水果和花卉為主。你的房間內(nèi),身邊有怎樣美好的事物呢,作者希望通過這個作品讓大家再思考。
  價值的墻
  作者認為攀巖如同人生。他在墻上設置了64個物體,代表著大家的夢想,想得到的事物。在我們伸手想抓住一個事物的時候,就要有放棄有踩在腳下的事物。如果我們只知道追求自己想要的價值就可能傷害到別人。在現(xiàn)代的社會中不同的宗教,人種使得我們有不同的價值觀,怎樣保持多樣性,尊重別人的價值觀是這個作品作者希望大家思考的。
  逃源鄉(xiāng)
  作者將創(chuàng)作的漫畫書籍化,并將其中重要的情節(jié)以立體展現(xiàn)的方式呈現(xiàn)給大家。
  身體的聲音
  畢業(yè)生:李倩
  一進門的作品,作者使用多種顏料表現(xiàn)他想象的身體的聲音。
  誤差
  畢業(yè)生:鈴木稀惠
  這個作品以繪畫,書籍,動畫的表現(xiàn)形式呈現(xiàn),主題是誤差,但沒有做任何文字解釋,作者希望我們可以通過他的作品結合自身的經(jīng)驗聯(lián)想。
  面向陽光的路
  畢業(yè)生:石川真悠
  作者以書籍,海報等表現(xiàn)形式表現(xiàn)其拍攝的逆光照片。
  植物園
  畢業(yè)生:江上秋花
  以布,線,串珠為裁量制作成的虛擬植物園。
  色塊
  畢業(yè)生:卓祖岳
  共享單車的亂停放是國內(nèi)面臨的社會問題之一,作者希望通過設計的能力來解決這個事情,創(chuàng)作了這個作品。
  日本藝術
  將視覺表現(xiàn)的類型與文字的類型相結合手法將夏目漱石的小說夢十夜視覺化。
  ma
  畢業(yè)生:岡真奈美
  作者以木材和金屬打造了一款互動式產(chǎn)品
  秋田敘事書
  畢業(yè)生:長谷川桃
  這是一個已經(jīng)部分投入使用的醫(yī)療產(chǎn)品開發(fā)的項目。作者以秋田地區(qū)地區(qū)的真實醫(yī)院為對象,對多位病人和醫(yī)生做了深入的調查。這個項目是將患者的信息與家屬,醫(yī)生,護士,藥劑師等人共享的一個系統(tǒng),希望以此來更有效的解決患者的病痛,并給予其心理上的關心。
  品牌打造的主題是以患者為出發(fā)點,將logo的顏色定位了綠色,希望傳達健康自然的理念。Logo的形狀將醫(yī)院是十字圓潤化。Logo的形狀像是從上面看的樹木,多個排列在一起像是一篇森林,也增加了其應用性。綠色和白色以主導顏色不同分別是代表了醫(yī)療用和一般用的區(qū)別。
  妹妹,我,媽媽和爸爸
  畢業(yè)生:太平虹綺
  作者通過海報和繪本表現(xiàn)了對自己寵物的愛,也希望以此作品讓大家更加珍惜這位我們身邊最忠誠的朋友。繪本中的文字每一句都能感受到主人對于小狗的認真觀察,對他的愛,更能感受出狗狗對與這個家庭的重要。作為設計師也應該通過設計的方式喚起人們的意識。擔負起設計師的職責。
  字體拼接
  畢業(yè)生:加藤浩之進
  字體的發(fā)明為文化的發(fā)展,生活的近代化做了非常大的貢獻,文字是記號的同時,也是我們現(xiàn)代社會離我們最近的素材之一。作者使用文字為素材打造了這個產(chǎn)品群。
  エテ?ン
  畢業(yè)生:武田麗奈
  在我家發(fā)生的事故
  作者將世界發(fā)生過的老人去世在家里的現(xiàn)場進行可視化,希望借此作品讓大家關注日本這樣一個逐漸步入超高齡社會并且介護設施不足的情況。

作品詳見(復制以下鏈接進瀏覽器查看)
https://mp.weixin.qq.com/s?src=11&timestamp=1672526438&ver=4261&signature=mJQ0SIFE0PntJBlNxzjAlrR1SMFkRlBp0kjVovGls7xg2hmib6pHgMTT91wQDk78c-YPLDHlpWIMU2o7w95NR1tTlJ94I4pUrl0b-e1s7ETTo3LdCItRJMt5Z5WyfQo6&new=1